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  • [新教育?教學(xué)隨筆]數(shù)學(xué)分層學(xué)習(xí)的體會(huì)

    伊川直中學(xué) 葉關(guān)林 在初中數(shù)學(xué)的分層實(shí)踐中體會(huì)到,初中數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行分層學(xué)習(xí),教學(xué)效果比不分層的傳統(tǒng)教學(xué)要好,我們班的知識(shí)水平和思維能力差別大,進(jìn)行分層教學(xué)...

  • [新教育?教學(xué)反思]《數(shù)軸》教學(xué)反思

    伊川縣直中學(xué) 葉關(guān)林 1、對(duì)照橫躺的溫度計(jì)類比引出我們可設(shè)計(jì)一條直線,具有三個(gè)要素:原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度,對(duì)于它上面的點(diǎn),我們也可方便地讀數(shù),指出這就是數(shù)軸,并結(jié)...

  • [新教育?教學(xué)隨筆]走班制分層教學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)

    伊川縣直中學(xué) 葉關(guān)林 走班制分層教學(xué)初期很多學(xué)生的抱怨,抱怨作業(yè)越來越多,越來越煩,而有很多老師也抱怨,抱怨分層后工作量增加太多,備課要備兩套,作業(yè)都要準(zhǔn)備兩套,...

  • [新教育?教學(xué)反思]數(shù)學(xué)教學(xué)反思

    伊川縣直中學(xué) 葉關(guān)林 我國(guó)古代的先哲孔子曾經(jīng)說過“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!睂?duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)困難形成的原因,大多數(shù)教師都?xì)w因于學(xué)科內(nèi)容難、學(xué)生素質(zhì)差、家庭教育環(huán)境不...

  • [新教育?教學(xué)隨筆]關(guān)于“分層走班”教學(xué)的反思

    伊川縣直中學(xué) 葉關(guān)林 在固定的班級(jí)上課,會(huì)出現(xiàn)班級(jí)里學(xué)生成績(jī)參差不齊,導(dǎo)致‘’學(xué)生吃不飽”學(xué)生’’吃不了,授課教師又必須在計(jì)劃內(nèi)容完成教學(xué)生任務(wù)的尷尬局面,...

  • [新教育?教育隨筆]“走班制”分層教學(xué)的有效性反思

    伊川縣直中學(xué) 葉關(guān)林 有效教學(xué)是教育界人士的不懈追求,也是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)基本追求。教育實(shí)踐者們也一直在追求更好的教學(xué)方式,并試圖在現(xiàn)有的教學(xué)組織形式下...

  • [新教育?教育隨筆]讀《新教育》心得體會(huì)

    伊川縣直中學(xué) 葉關(guān)林 讀書是一件很美的事,東晉詩(shī)人陶淵明說;要珍惜時(shí)光,好好讀書;盛年不再來;一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì);歲月不等人。我?guī)е环菪缕?,帶著一份崇拜,?..

  • [新教育?教學(xué)感悟]?去括號(hào)?教學(xué)反思

    伊川縣直中學(xué) 葉關(guān)林 《去括號(hào)》這節(jié)內(nèi)容教學(xué)時(shí),從學(xué)生的練習(xí)和家庭作業(yè)來看感覺不是太好! 在其中的一個(gè)班上課的時(shí)候,我先讓學(xué)生閱讀教材內(nèi)容,并理解去括號(hào)的法則。我認(rèn)...

  • [新教育?教學(xué)反思]?生活中的立體圖形?教學(xué)反思

    伊川縣直中學(xué) 葉關(guān)林 1.尋找教材以外的資源,提高搜集、處理信息的能力。 這堂課下來,我發(fā)現(xiàn)在課堂教學(xué)中要適時(shí)的拓展同學(xué)們的思維,去尋找教材以外的資源。比如在上這...

  • [新教育?教學(xué)感悟]《合并同類項(xiàng)》教學(xué)反思

    伊川縣直中學(xué) 葉關(guān)林 《合并同類項(xiàng)》這節(jié)課我的設(shè)計(jì)思路:把課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)成課前預(yù)習(xí)并完成預(yù)習(xí)作業(yè),然后課堂上老師不講預(yù)習(xí)作業(yè),通過老師的精講知識(shí)點(diǎn),學(xué)生自己去找預(yù)...

  • 【新教育·教學(xué)感悟】平行線的判定教學(xué)的反思

    伊川縣直中學(xué) 葉關(guān)林 通過上這節(jié)課我感覺講解基本到位,練習(xí)難度適中,并基本達(dá)到練習(xí)的目的,但仍然存在很多不足的地方,如:課堂氣氛不理想,沒...

  • 【新教育·教師隨筆】初三畢業(yè)寄語(yǔ)

    伊川縣直中學(xué) 葉關(guān)林 同學(xué)們: 忙碌、緊張而又充實(shí)的三年初中生活即將結(jié)束,再過幾天,你們就要參加中考了。雖然數(shù)學(xué)老師才教你們一年,但我們卻結(jié)下...

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