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  • 如何解決風(fēng)叔提到的韋小寶絕境,在同等時(shí)間內(nèi),比別人更出彩

    風(fēng)叔曾經(jīng)在記憶承載中提到過“韋小寶絕境”( 2019-01-06),不過這篇文章已經(jīng)被刪除了。 記憶承載中經(jīng)常提到韋小寶和鹿鼎記,但是《鹿鼎記》我沒有看過,比較難展開. 風(fēng)叔...

  • 碧樹西風(fēng)——什么是投資秘籍?

    第1點(diǎn):那些私募到底可不可以獲得高收益? 個(gè)人投資私募不可以獲得高收益,因?yàn)槿绻芊€(wěn)定的獲得收益,那么他可以很容易在市場(chǎng)找到利率在8%以內(nèi)的資金進(jìn)行融資,如果超過這個(gè)年化的...

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    【5%的改變1】理解比愛更重要

    一、永遠(yuǎn)尊重理解接納對(duì)方 不同意對(duì)方,不代表與他為敵,保持對(duì)人的尊重。問題背后總有合理的一面:我有不同的視角,但我能否把他當(dāng)成一個(gè)值得尊重的人?能否看到他行動(dòng)的合理性?還是認(rèn)...

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    【5%的改變2】怎么辦比為什么更重要

    一、做一個(gè)堅(jiān)定的行動(dòng)派 改變很難,就像打擂臺(tái),對(duì)抗一個(gè)名叫“慣性”的對(duì)手。它強(qiáng)大、反復(fù)和不屈不撓,可以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),也是一種阻礙。它排斥生活中一切變化,不惜調(diào)用整個(gè)心理系統(tǒng),編出...

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    【5%的改變3】親密關(guān)系:愛與被愛同樣重要

    1.不同但舒適 每一對(duì)伴侶都有自己偏好的相處方式,不同的距離、不同的配合、不同的需求與契合方式。只要兩個(gè)人都感到舒服與安全,這就是一段好的關(guān)系。 2.有瑕疵才是關(guān)系的普遍狀態(tài)...

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    讀羅胖《閱讀的方法》

    首先,這是一本掛羊頭,賣狗肉的書,因?yàn)閴焊蜎]說任何閱讀的方法,只是他自己閱讀的總結(jié),再加上歷史書籍的梳理而已。 其次,這不妨礙咱們從中有所收獲。 最后,以下是根據(jù)我個(gè)人的閱...

  • 我的正面管教總結(jié)

    一、有效管教的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 1. 是否做到“和善而堅(jiān)定”(態(tài)度和善,立場(chǎng)堅(jiān)定)、互相尊重和鼓勵(lì)? 2. 是否幫助到孩子找到價(jià)值感和歸屬感?(錯(cuò)誤目的表) 3. 是否關(guān)注對(duì)孩子的長(zhǎng)...

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    如何提高孩子的情緒調(diào)節(jié)能力?2——實(shí)戰(zhàn)篇

    1.轉(zhuǎn)移注意力 如何更好地化解一個(gè)有情緒的孩子呢?不是問怎么了,有時(shí)候,原因沒那么重要,而且情緒當(dāng)下,也很難解決。你就直接抱抱他,然后給他一顆糖,或者帶他去做其他事就可以了。...

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    如何提高孩子的情緒調(diào)節(jié)能力?1——認(rèn)知篇

    孩子越小,情緒越多,你看嬰兒最多的就是哭泣,這是因?yàn)榇竽X中主管情緒的大腦皮層尚未發(fā)育健全,而且不會(huì)表達(dá)??墒?,孩子能否保持穩(wěn)定的良好情緒,對(duì)孩子的智力、身心和個(gè)性的發(fā)展影響巨...

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    【詩(shī)歌】七夕雨人節(jié)

    雨 抱著身軀 在路上穿梭 你能否聽到 我內(nèi)心的呼喚? 哦,我忘記了,我總是忘記 到達(dá)你內(nèi)心的路 我心緒不寧 像一個(gè)流浪貓 別把時(shí)間消磨在地鐵上了 快騎上你的飛馬 我們回家 躺...

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    【詩(shī)歌】《寫在夕陽(yáng)難下》

    《寫在夕陽(yáng)難下》 音樂響起 手里的書抖落起一地頭發(fā) 如此生活三十年 直到大廈崩塌 聽到這句話 突然想點(diǎn)一支煙 不是為了故作深沉 只是想要簡(jiǎn)單 《寫在老婆回家的路上》 傍晚,六...

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    【詩(shī)歌】麗江古鎮(zhèn)

    古鎮(zhèn)人影匆匆 綠酒紅燈 音樂響起 各有不同 卻都在問—— 親愛的姑娘 你要去往何方? 而我只愿穿越人海 與你一起看星星 夜空上的星星 睡眼蒙朧 你的眼睛 對(duì)我說了無數(shù)的話 我...

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    【詩(shī)歌】空中隨想

    胃隱藏在身體里 尋覓著飽嗝 眼睛盯著窗外的陽(yáng)光 傲嬌著伸懶腰 人們趴在空中 失去了用途 卻不想要 這定制的透明 手機(jī)長(zhǎng)在手上 不知所措 又無法擺脫 畸形受傷 2.【云】 層層...

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    《致305家長(zhǎng)的第二封信》

    孩子是你們的,也是我的,教了他們?nèi)辏艺娴奶貏e喜歡他們每一個(gè)。 無論是跟咱們家長(zhǎng)溝通,還是給孩子教學(xué),我都用了心了,大家也都看到了,我們的付出,所以,才會(huì)有這份請(qǐng)?jiān)笗?,我?..

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    《溝通的方法2》溝通的三大原則

    開放性、目標(biāo)感和建設(shè)性。 有招式只能偶爾贏,有心法永遠(yuǎn)不會(huì)輸。只有掌握了那些貫穿所有溝通場(chǎng)景的底層邏輯,才能不犯低級(jí)錯(cuò)誤。 1. 開放系統(tǒng) 別人的建議、智慧和感受都可以進(jìn)入我...

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    《園丁與木匠》

    為人父母,不是木匠做桌子,重要的不是技巧;為人父母,是園丁種花,本質(zhì)是愛。這種愛的目的,是給予孩子成長(zhǎng)所需要的一個(gè)安全、溫暖、自由的環(huán)境,使孩子成為一個(gè)獨(dú)一無二的自己。 1....

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    《孩子如何學(xué)習(xí)》

    一、孩子天生就是學(xué)習(xí)專家 高普尼克將孩子的心智看作一臺(tái)專門為學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的超級(jí)計(jì)算機(jī)。 首先,這臺(tái)計(jì)算機(jī)有一套強(qiáng)大的初始程序;其次,它還能夠自我升級(jí);最后,成人不是給這臺(tái)計(jì)算機(jī)編...

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    《孩子如何思考?》

    一、孩子在思考什么? 我是抱著學(xué)習(xí)神經(jīng)科學(xué)的心態(tài)讀的這本書,未曾想,作者高普尼克直接就給出了一個(gè)假設(shè)——因果是人類特有的理解世界的方式,所以,孩子的學(xué)習(xí)就是為了在自己的大腦里...

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    《溝通的方法1》

    1. 成功的溝通不是滔滔不絕,而是能否建立信任關(guān)系。理解對(duì)方,并讓對(duì)方理解你。 溝通會(huì)有一半的信息被自動(dòng)忽略。相信這一點(diǎn)能讓你提起精神,對(duì)溝通充滿敬畏。 2. 結(jié)構(gòu)化溝通:職...

個(gè)人介紹
國(guó)際學(xué)校教師
螞蟻行動(dòng)派,寫一點(diǎn)是一點(diǎn)
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