9月3日－6日，張翔老師的執(zhí)行師收官之作“合”在泰安開課，我來到這里做助教。在決定來做助教時，我就給自己做了一個定向:既然要做，就踏踏實實認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，不給自己留遺...
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天作之“合”，“享受”為主線的助教體驗
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和解——內(nèi)心和順的必由之路我小時侯是跟著奶奶長大的，大概是兩歲左右時被送回到老家。那肯定是一件十分不情愿的事，因為每次媽媽回去看我，第二天她走時，我都會哭著喊著追出去很遠(yuǎn)。等上了小學(xué)，就開始一天天地盼...
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家庭教育指導(dǎo)師day1問題答復(fù)提問者：《家庭教育指導(dǎo)師》學(xué)員 答疑者：梁家瑞老師 問題： 親愛的各位準(zhǔn)家庭教育指導(dǎo)師們，大家下午好！ 非常開心，從今天起我陪伴著大家在家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)習(xí)的路上一路前行。每...
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接納（360/31）
今天從百度搜了一下自我接納，搜到自我接納是指個體對自我及其一切特征采取一種積極的態(tài)度，簡言之就是能欣然接受現(xiàn)實自我的一種態(tài)度。自我接納包含兩個層面的含義：一是能確認(rèn)和悅納自...
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溝通五步法（360/29）
日常與外界的互動溝通非常的重要。 1.要想把話說到對方心里去，首先把焦點放在欣賞對方，找出對方的優(yōu)點。看似是在欣賞接納別人，實則是在欣賞接納自己。凡是很難接納別人的人，也很難...
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1990年畢業(yè)于山西經(jīng)濟管理學(xué)院會計學(xué)專業(yè)，94年參加工作，十年財務(wù)工作經(jīng)驗，2005年加入泰康集團(tuán)公司，5年人力資源、3年銀行保險，3年運營服務(wù)管理工作經(jīng)驗。2015年底開始接觸并愛上了家庭教育和心理學(xué)傳播，近知天命年紀(jì)辭職專職做家庭教育和心理學(xué)，人生使命是：做一名生命導(dǎo)師，喜悅創(chuàng)造價值，與追求者一起享受豐盛富足。
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如何提升孩子學(xué)習(xí)的專注力現(xiàn)在，學(xué)習(xí)是家長和孩子之間非常突出的矛盾。孩子一旦開始上學(xué)，在家長心里可能會有這樣一個美好的愿望：我的孩子上學(xué)了，他應(yīng)該是一個愛學(xué)習(xí)而且學(xué)得還不錯的孩子。但是，現(xiàn)實情況是，有...
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《如何有效面對孩子的問題》中國家長是全天下最辛苦的群體，孩子還是不聽話，該怎么辦呢？ 來咨詢的家長，一般是孩子問題很嚴(yán)重了，無法解決了，才來尋求幫助，為什么不在問題剛剛顯露的時侯就找方法、找?guī)椭淖兡?..
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為什么父母付出那么多，孩子卻感受不到愛？理越辯越明！ 今天討論主題：為什么父母付出那么多，孩子卻感受不到愛？請大家各抒己見。 1. 陽陽老師：我覺得我付出了很多給孩子，卻不是他想要的。我覺的冷，我穿的多，讓他也多...
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張翔老師講親子——孩子與外界互動的控制權(quán)模式和語言模式第一部分：孩子與外界互動的控制權(quán)模式 一個十字框，四種類型的控制模式。第一種，對自己和外界都要完全掌控的模式。我的我說了算，你的或外界的我也要說了算。第二種，掌控自己，但不掌...
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張翔老師講親子——孩子被說服的渠道與模式所謂被說服，是指他能聽你的話，接受你的建議，認(rèn)同你的想法。被說服的方式和渠道有哪些？有的是通過聽、有的通過看、有的要親自體驗、還有的憑著感覺。這與內(nèi)感官有關(guān)系。這需要和孩子的...
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張翔老師講親子——了解孩子的比較策略和行動策略第一部分：比較策略 看孩子的關(guān)注點是求同的還是求異的，父母可以通過尋問孩子來了解：你在這件事中，發(fā)現(xiàn)了什么呀？他們之間有什么關(guān)系？比方說，我們可以在桌子上擺放一些東西，讓孩子...
