2022版科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出，在課堂教學(xué)中，教師可以從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、思維活動(dòng)、學(xué)習(xí)方法、知識(shí)理解、學(xué)習(xí)困難及其原因等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)過(guò)程。重視學(xué)生...
IP屬地：四川
-
2022.12.11六上4.3《電與磁》
-
2022.12.2六上4.2《調(diào)查家中使用的能量》
本節(jié)課最難的地方就是需要讓學(xué)生在課前統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，去觀察每一個(gè)家用電器實(shí)際所需要消耗的功率，以及每天使用時(shí)間！這項(xiàng)任務(wù)對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有一定難度的，因?yàn)閷?shí)際上學(xué)生真實(shí)面臨...
-
2022.11.25《新課標(biāo)背景下的評(píng)價(jià)與交流》有感
今天聽(tīng)了六個(gè)老師對(duì)于新課標(biāo)這部分的學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用！非常有收獲！特別是李祿老師分享的學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)印象深刻！ 李老師選的這節(jié)課，我也上過(guò)！這節(jié)課的一個(gè)非常明顯的特點(diǎn)就是，課...
-
2022.11.18六上4.1《各種形式的能量》
學(xué)生在之前的生活及學(xué)習(xí)中對(duì)能量已經(jīng)有了一定的感性認(rèn)識(shí)，他們知道燈泡發(fā)光是電提供了能量，汽車(chē)運(yùn)動(dòng)是汽油提供了能量，也知道人需要從食物中獲取能量。也知道一些和能量有關(guān)的詞匯，如電...
-
2022.11.11六上2.7《晝夜交替和四季變化對(duì)地球的影響》
本節(jié)課是本單元的總結(jié)課，我主要是利用了思維導(dǎo)圖和科學(xué)小報(bào)的方式幫助學(xué)生梳理本單元知識(shí)。 教材是先讓學(xué)生思考這些變化對(duì)生物分別產(chǎn)生了什么影響，因此我依照書(shū)中順序，分別請(qǐng)學(xué)生討論...
-
2022.11.4六年級(jí)上2.6 《地球公轉(zhuǎn)與四季變化》
許多學(xué)生對(duì)四季的成因有著較普遍的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。在學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)里太陽(yáng)像火堆一樣,是一個(gè)熱源，太陽(yáng)的溫度是非常高的，越靠近太陽(yáng)越熱;四季變化顯著特征就是溫度的變化，自然就會(huì)把"離太陽(yáng)近...
-
2022.10.28六上2.4《誰(shuí)先迎來(lái)黎明》在上節(jié)課的實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生其實(shí)就已經(jīng)留下了地球上由于自轉(zhuǎn)引起了晝夜交替，并且所迎來(lái)的時(shí)間有差距這樣的意識(shí)！這節(jié)課是在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究！ 接下來(lái)出示中國(guó)地圖，讓學(xué)生找出北京...
-
2022.10.14六年級(jí)上冊(cè)1.5《觀察更多的生物細(xì)胞》本課是學(xué)生探索細(xì)胞的第二課。受實(shí)驗(yàn)條件的影響我們所使用的顯微鏡是初中部的顯微鏡，因此在這節(jié)課之前，我特意花了一節(jié)課時(shí)間，仔細(xì)的講了顯微鏡的使用，包括物鏡和目鏡的換取，為這節(jié)課...
-
在韋老師的身上一直有感受到，作為科學(xué)老師，專(zhuān)業(yè)的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度！一直都在向你學(xué)習(xí)！一起進(jìn)步！
2022.9.23線(xiàn)上教研
本次教研分為兩個(gè)板塊，一是學(xué)習(xí)了李言榮老師的講座內(nèi)容，二是新教師+志愿者團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)教師的匯報(bào)。 李言榮老師的講座針對(duì)我們小學(xué)科學(xué)很好的講述了我國(guó)目前科學(xué)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，很多內(nèi)容我們...
-
李老師遇到的學(xué)生畫(huà)正面圖的這個(gè)情況，我也有遇見(jiàn)！李老師在這個(gè)問(wèn)題的處理很好！引導(dǎo)了學(xué)生從側(cè)面觀察，讓學(xué)生更好看到特點(diǎn)。
六上開(kāi)學(xué)第一課及1.1《放大鏡》教學(xué)反思
由于疫情的關(guān)系，之前已經(jīng)已經(jīng)采用線(xiàn)上教學(xué)的方式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《放大鏡》這一課。我采用的是之前所工作學(xué)校制作的資源包。里面包括一個(gè)微課鏈接和一個(gè)學(xué)習(xí)記錄表格（如下圖）。要...
-
2022.9.23六上2.1《我們的地球模型》本節(jié)課的前部分是主要讓學(xué)生回憶已知的地球知識(shí)和還對(duì)地球有哪些想要明白的問(wèn)題。 對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，把已知的知識(shí)記錄在氣泡圖中不是難題，但是把已知的知識(shí)分門(mén)別類(lèi)地填寫(xiě)是有一定...
-
2022.6.17《學(xué)期回顧》
本學(xué)期很開(kāi)心能再次參加周更營(yíng)，在這個(gè)過(guò)程見(jiàn)證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，讓自己更好的去反思自己的課堂！在之后的班級(jí)教學(xué)中，更好的避免出現(xiàn)的問(wèn)題！ 在今天的培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)到了...
-
2022.6.10六下3.8《探索宇宙》教學(xué)反思
《探索宇宙》是六年級(jí)下冊(cè)第3單元最后一課。在此之前，學(xué)生已接觸和學(xué)習(xí)了部分宇宙的知識(shí)，對(duì)于宇宙這個(gè)概念也有了一-定的了解。 本課教學(xué)內(nèi)容相對(duì)抽象難理解，例如中子星，星...
-
2022.5.27六下3.5《太陽(yáng)系》在這節(jié)課開(kāi)始時(shí)候，我就對(duì)學(xué)生提出了一個(gè)問(wèn)題：對(duì)于太陽(yáng)系你知道多少？以此來(lái)了解學(xué)生對(duì)于太陽(yáng)系知識(shí)的掌握。六年級(jí)的學(xué)生對(duì)于太陽(yáng)系的認(rèn)識(shí)并不是空白的，他們能說(shuō)出太陽(yáng)是恒星，...
-
2022.5.20六下3.4《日食和月食》
在這節(jié)課之前，前面的三課中，主要了解了人類(lèi)認(rèn)識(shí)月球的過(guò)程、月球的基本知識(shí)以及月球圍繞地球運(yùn)動(dòng)而出現(xiàn)月相的周期性變化等。而這一課正是在此前知識(shí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)月球在...
-
（一）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)19-28相較于17年課程標(biāo)準(zhǔn)，22年新版課程標(biāo)準(zhǔn)除了增添了7-9年級(jí)之外，更加增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)建議以及學(xué)生需要達(dá)到的學(xué)業(yè)水平要求。 在內(nèi)容要求上，17版本的共細(xì)分為...
-
2022.5.13六下3.2《月相變化》
本節(jié)課的難點(diǎn)在于兩點(diǎn)。 第一是對(duì)于學(xué)生前期收集數(shù)據(jù)的困難。受各方面的影響，學(xué)生需要在教師提醒下，才能記得統(tǒng)計(jì)這個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的觀測(cè)。導(dǎo)致我在上課的時(shí)候，只能看老師提供的資料。 第...