多交談,經(jīng)常地交談,至于交談些什么,并不重要,但你一定要保持心情愉悅和放松。只有做到這一點(diǎn),你談及的任何話題都不至于使別人覺得尷尬和無聊,...
引自《精進(jìn),如何成為一個(gè)很厲害的人》中怎樣的學(xué)習(xí),才能夠直面現(xiàn)實(shí),即如何成為一個(gè)高段位的學(xué)習(xí)者。在讀本章之前,筆者認(rèn)為,讀一本書,將其重要...
引自《精進(jìn),如何成為一個(gè)很厲害的人》的第二章即刻行動(dòng)。在生活中筆者本人是一個(gè)拖延癥比較嚴(yán)重的人,所以看到關(guān)于這方面的文章會(huì)相對(duì)感興趣。本章...
引自采銅著作的《精進(jìn),如何成為一個(gè)很厲害的人》中第一章時(shí)間之尺:我們應(yīng)該如何對(duì)待時(shí)間。我們中的大多數(shù)從小就被老師和父母教導(dǎo)要“珍惜時(shí)間,...
今天要學(xué)習(xí)的章節(jié)是學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì),提到學(xué)習(xí)環(huán)境你最先想到的是什么?筆者最先想到的是學(xué)習(xí)場(chǎng)景的設(shè)計(jì)。本章節(jié)對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境從四個(gè)視角出發(fā),分把從...
今天我們要談?wù)摰脑掝}是兒童是怎么學(xué)習(xí)的?是的,你沒有看錯(cuò),就是兒童,包括嬰兒在內(nèi)的兒童。在閱讀本章之前,筆者和大家是一樣的,認(rèn)為兒童是不...
在第五章中主要講了三部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)改變大腦的物質(zhì)結(jié)構(gòu);這些結(jié)構(gòu)的變化改變了大腦的功能組織,學(xué)習(xí)組織和重組大腦;大腦的不同部位適合于不同時(shí)...
提到遷移,人們通常想到的是學(xué)習(xí)某事,然后評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)者把它應(yīng)用于別的事情上的能力。所有的學(xué)習(xí)都涉及到原有經(jīng)驗(yàn)的遷移,實(shí)際上就是認(rèn)知結(jié)構(gòu)在新條件...
經(jīng)常會(huì)被問到這樣一個(gè)問題,一個(gè)人坐在書桌旁寫了兩個(gè)小時(shí)的作業(yè),請(qǐng)問“學(xué)習(xí)”這一行為發(fā)生了嗎?開始震驚,隨后陷入無限沉思。學(xué)習(xí)?到底怎么算...