不好意思,過了這么久才回你。這篇文章沒有后續(xù)了,我是根據(jù)李煜的《一重山》想的靈感。古代的戰(zhàn)爭很殘酷,只有一句話青山處處埋忠骨。
二重山我是在一場大雪后,離開家的。 我不忍叫醒她,她的脾性我是知道的,官府早已下達(dá)了命令,現(xiàn)今時(shí)局緊張,家里有壯丁的,都要出人去上前線。更何況我是七尺男兒郎,保家...
甚至是主人公太明,從小太明的眼中,,彭秀才在教書之余,總是吸食鴉片,好像對(duì)其他世事漠不關(guān)心,在面對(duì)迎合日本人的“巡查補(bǔ)”志達(dá)時(shí),雖然覺得他輕薄,但是撲面而來新時(shí)代的氣...
值得我們注意的是,紀(jì)律作為訓(xùn)順的一種手段,??陆o他下了一段這樣的定論,“紀(jì)律的歷史環(huán)境是,當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了一種支配人體的技術(shù),其目標(biāo)不是增加人體的技能,也不是強(qiáng)化對(duì)人體的征...
當(dāng)個(gè)人的力量無法解決難題,無數(shù)的個(gè)人便集合起來形成集體并希望通過集體保障自己的權(quán)利,同時(shí)在形成集體的過程中,成員們向集體讓步了自己的部分權(quán)利或者是為維護(hù)集體的穩(wěn)定,將...
從表像世界看,從封建社會(huì)開始作為公共景觀的殘忍的酷刑,隨著時(shí)間發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步之后監(jiān)獄制度的完善,酷刑的取消似乎彰顯人性權(quán)利的勝利。但是在??碌摹兑?guī)訓(xùn)與懲罰》中卻進(jìn)一步...
教育是為國家社會(huì)培養(yǎng)人才的重要渠道,甚至可以這樣說,教育影響人的一生。我們仔細(xì)的計(jì)算,不難發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人在形成世界觀、價(jià)值觀的最關(guān)鍵時(shí)期基本上都是在學(xué)校度過的,從四五歲...
從這兩段就可以簡單的文人傳統(tǒng)的觀念中就存有將狐與美女、淫亂之間相勾連的關(guān)系,筆者認(rèn)為蒲松齡也受到這種思想的影響,但是他在潛意識(shí)中拔高了狐女的審美意象,狐在《聊齋志異》中...
臺(tái)灣日據(jù)時(shí)期的文學(xué)是一個(gè)很大的范圍,目前學(xué)習(xí)階段所能接觸的也只是冰山一角,倘若單單從一位作家去分析這一時(shí)間段的文學(xué),難免有所疏漏,所以此篇文章也僅僅從一位作家去窺伺他所代表一...
在作品《愛彌兒》和《論人與人之間不平等的起因和基礎(chǔ)》中,許多人認(rèn)為盧梭在書中大篇幅贊揚(yáng)自然形態(tài)下的人,并且對(duì)一些社會(huì)文明的規(guī)則進(jìn)行了一定的批判,這體現(xiàn)了盧梭反對(duì)現(xiàn)代文...
作為法國18世紀(jì)的啟蒙哲學(xué)家,盧梭的哲學(xué)思想對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響,他的學(xué)說廣泛的被人們所學(xué)習(xí)和推崇,仔細(xì)翻閱《社會(huì)契約論》、《愛彌兒》、《論科學(xué)與藝術(shù)》等等作品,不...
通過他后期的詩就可以理解到他在詩性語言中構(gòu)建的,關(guān)于存在、思考的沉思。在《致奧爾弗斯的十四行詩》中,有這樣的一段在第一部中,“復(fù)仇的欲望驅(qū)使著她們,你終于被粉碎。但你...
“詩就是思”這一觀點(diǎn)是里爾克所推崇的,這句話所要表明的思想便是里爾克對(duì)于詩歌創(chuàng)作的要求,可以這樣理解為,詩應(yīng)該去思考,表達(dá)對(duì)于存在本質(zhì)、愛的本質(zhì)、生命以及死亡的思考...
首先“生命意志”這一概念是出自于思想家叔本華的哲學(xué)體系中,我們究竟應(yīng)該怎樣去理解這一概念吶?不妨通過其代表性著作《生命與意志》一書中去解析這一觀點(diǎn)。 “我們?cè)?..
但是通過描過狐機(jī)智的這一審美意向,蒲松齡并不是只想表達(dá)這一觀點(diǎn)。筆者認(rèn)為機(jī)智狐形象下還透露著作者對(duì)于現(xiàn)實(shí)的無奈,只能借助狐的妖力來懲處黑暗社會(huì)下的種種亂象。 ...
談到蒲松齡就不得不提及他的短篇小說著作《聊齋志異》,一本描寫狐妖鬼魅幽冥世界的志怪小說,魯迅曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)它"《聊齋志異》獨(dú)于詳盡之處,示以平常,使花妖狐魅,多是人情,和...
就以作品為例,在《夜鶯與玫瑰》中我們可以明顯的感受到純粹美對(duì)于人心靈的沖擊力,第一種美是對(duì)崇高的極致追求之美。首選,夜鶯幫助青年人的理由是因?yàn)樗J(rèn)為青年人是真正的有情...
19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)初,唯美主義運(yùn)動(dòng),在歐洲盛行,從瓦爾特.佩特思想到王爾德作為唯美主義的旗手,將唯美主義不斷地發(fā)展和闡釋,以唯美的藝術(shù)態(tài)度去創(chuàng)造藝術(shù),并以此去反...