昨天在互加優(yōu)秀學(xué)習(xí)群里看了一篇被推薦的簡(jiǎn)書(shū),《做個(gè)奮進(jìn)的教育追夢(mèng)人》,作者贛州章貢961黃蕾,是一位特殊教育學(xué)校的聽(tīng)障老師,她也參加了這個(gè)暑假的互加學(xué)習(xí),每個(gè)參加學(xué)習(xí)的...
寫(xiě)在前面:自開(kāi)始參與興成長(zhǎng)計(jì)劃培訓(xùn)以來(lái),每次學(xué)習(xí)都堅(jiān)持以拙詩(shī)的形式做以總結(jié),一是紀(jì)念自己曾經(jīng)來(lái)過(guò),二是表達(dá)心中感謝。如今學(xué)習(xí)日程過(guò)半,收集在一起,也算是對(duì)自己和互加計(jì)劃的一個(gè)...
白云天上飄蕩,野草地下枯黃。手捧一輪夕陽(yáng),點(diǎn)燃一根憂傷。 水老師給了十幅圖,我仔細(xì)看了,覺(jué)得都沒(méi)有什么思路。只有這幅還稍微有些想法,就評(píng)論了一下,沒(méi)想到還得到了水老師...
2019年8月26日晚七點(diǎn),一萬(wàn)余人歡聚cctalk互加計(jì)劃群,參加2019興成長(zhǎng)計(jì)劃預(yù)總結(jié)表彰會(huì)。 組織人員對(duì)這次直播做了精心周密的準(zhǔn)備,學(xué)員們享受了一場(chǎng)精...
互加,如七月雷雨后的彩虹,為鄉(xiāng)村教師教學(xué)之路添光異彩。信息技術(shù)2.0點(diǎn)燃了師者的激情,為探索教學(xué)之路注入了活力。學(xué),然后知不足;教,然后知困。教學(xué)相長(zhǎng),知行合一。 ——題記 ...
在濃情的七八月,我有幸參加了由教育局組織的培訓(xùn)-興成長(zhǎng)計(jì)劃。為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)是難忘的充電機(jī)會(huì),互加計(jì)劃為老師們搭建了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)提升的平臺(tái),感謝互加...
八月的尾聲即將到來(lái),新學(xué)期的鐘聲即將敲響。如果用幾個(gè)詞來(lái)描繪從教五年來(lái)今年這個(gè)不一樣的暑假時(shí)光,我想我會(huì)用金色、感動(dòng)、感恩、不舍來(lái)形容我此刻的心情。金色代表者碩果累累,這個(gè)暑...
自參加王子微課2.0極簡(jiǎn)教育技術(shù)課程學(xué)習(xí)以來(lái),邊實(shí)際操作邊打卡,頗有收獲。極簡(jiǎn)教育技術(shù)——方法極簡(jiǎn),作用極大,影響極遠(yuǎn),有詩(shī)為證。 極簡(jiǎn)視頻Tab 極簡(jiǎn)技術(shù) T A ...
《論語(yǔ)》有云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,很榮幸,今年暑假參加了興成長(zhǎng)1班的學(xué)習(xí)。不經(jīng)意間,“興成長(zhǎng)”已伴我這個(gè)鄉(xiāng)村教師走過(guò)五十幾個(gè)夜晚…… 每周一晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)是我最重...