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發(fā)簡信
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愛經(jīng)發(fā)每一個崗位，敬經(jīng)發(fā)每一位家人
最美的你們 -----獻給經(jīng)發(fā)保潔的歌 是誰?悄悄地踩落晨露， 驚醒了正在酣睡的路燈 是誰?輕輕地...
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高段語文教研組工作總結
2019——2020學年度第一學期 高段語文教研組工作總結 從秋葉凋零到冬雪紛飛，一學期，轉眼如云煙。顧盼回首，慨嘆時光匆匆，總結回望，更覺收獲滿滿。這一學期，高段語文教...
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這一年，謝謝自己，感恩有你時間的流淌是一件奇妙的事，花開花落，寒來暑往，2019年就過去了。四季的更迭，總是這樣匆匆又匆匆，2019年，感謝努力的自己和陪伴的你。 2019，謝謝自己帶著微笑迎接...
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關注細節(jié)，一年級語文抓落實
近日，一年級的語文都在進行拼音教學，為了使教師拼音教得有效、學生學得扎實，我們組老師在以下幾個方面進行了細致的安排： 早讀 在早讀鈴聲響之前，學生自由讀打印的“...
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@小靜_39da ：最近在做一種新的課型：整體識字
《影子》《比尾巴》整體識字教學
教學目標： 1. 認識“影、前、比、尾”等22個生字和“女字旁、月字旁、寶蓋、提手旁、八字頭”5個偏旁;會寫“長、比”2個生字。 2.正確、流利地朗讀課文。 ...
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《把信送給加西亞》讀后感?（二）
她就是什么樣的人呢？他是個頑強不屈、堅持不懈的人。羅文接到命令后，沒有選擇逃避和退縮，而是知難而進、迎難而上，憑著堅韌不拔的意志、頑強不屈的毅力，置生死于不顧地勇氣出色...
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《把信送給加西亞》讀后感?（一）《把信送給加西亞》是一本值得反復拜讀的著作，書中講述的是一個年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送...
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《影子》《比尾巴》整體識字教學教學目標： 1. 認識“影、前、比、尾”等22個生字和“女字旁、月字旁、寶蓋、提手旁、八字頭”5個偏旁;會寫“長、比”2個生字。 2.正確、流利地朗讀課文。 ...
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部編版一年級上冊《比尾巴》教學設計教學目標： 1. 認識12個生字，會寫生字“云”。認識兩個偏旁“犭”和“鳥”。 2. 能夠正確、流利地朗讀課文，讀好問句的語氣。 3. 了解一些動物尾巴的特...
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我是“萬能班主任”，我驕傲！在外人看來，你干的職業(yè)是老師就自帶光環(huán)籠罩，如果說你干的不僅是老師，還是班主任，那你可真能算是光芒萬丈了，因為，班主任=萬能。 除了所教的主科之外，班主任可以是...
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關愛，從賞識開始.......關愛學生是教師必須具備的情感品質，可關愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。一個真正關心、愛護學生的老師不僅要有一顆慈母般的心，而且在對學生信任、期望中...
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讓分數(shù)與思維齊飛近年來各類培訓中出現(xiàn)頻次最高的核心素養(yǎng)和新課標以及全面推開的統(tǒng)編教材都指向學生思維能力的培養(yǎng)。 遺憾的是，課改如火如荼，可在一線老師的眼中，家長的心中，年級越高就越功...
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漫漫經(jīng)發(fā)路，在愛中前行......?? （二）愛校如家的情懷 在這個充滿愛的大家庭里，一待就是九年。雖說日常的教學工作繁重而忙碌的。但是我的心是熱的，我時時處處體會到了同事間家人般的關愛，關愛融化在各種細節(jié)之中，細...
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漫漫經(jīng)發(fā)路，在愛中前行......?? （一）時間，白駒過隙，風雨與碩果同行；時間，輝煌如斯，滄桑與凱歌同奏！漫漫經(jīng)發(fā)，獻身教育與追求卓越在此凝聚，愛校如家與團結協(xié)作在此共鳴，眾志成城與勇于擔當在此沉淀，敢于吃苦...
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發(fā)現(xiàn)每位學生的亮點，因材施教，畢竟教師不是生產(chǎn)流水線整整帶完兩屆學生了，看著他們在高中在初中繼續(xù)陽光燦爛，“籃球小王子”“寫作小達人”“國旗護衛(wèi)隊”“街舞會長”“主持人種子選手”........他們依然活躍在各自擅長的領...
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觀課《圓明園毀滅》——執(zhí)教：王崧舟讀題入課，感受悲愴 “圓明園”之名取意于雍正皇帝的法號“圓明”?！皥A”是指個人品德圓滿無缺，超越常人；“明”是指政治業(yè)績明光普照，完美明智。所謂“圓而入神，君子...
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小學語文學習方法順口溜整理語文學習中，怎么樣做到事半功倍呢？這些語文學習的順口溜，您可一定要掌握好： 一、怎樣讀懂一篇文章： 覽全文，明內容，詞句段， 細品賞，深入讀，悟感情。 記敘文，很重要，...
