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夢(mèng)的翅膀Fan 評(píng)論自蘇留莊送課反思
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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學(xué)科教研中心建設(shè)成果匯報(bào)會(huì)議學(xué)習(xí)心得
2022年8月26日，下午我參與了縣教體局組織的學(xué)科教研中心建設(shè)成果匯報(bào)會(huì)。聽(tīng)取英語(yǔ)，語(yǔ)文，道法，音樂(lè)，美術(shù)，課程融合，家校共育，學(xué)前教育幾個(gè)學(xué)科教研中心的匯報(bào)內(nèi)容。 我從匯...
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回顧過(guò)去，展望未來(lái)
我們小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研中心已經(jīng)成立三年了，回顧我在學(xué)科中心兩年的時(shí)光總是匆匆又難忘。 一、工作總結(jié) 我是2020年8月份正式加入學(xué)科中心，剛加入的時(shí)候，我感覺(jué)自己的起點(diǎn)很低，各...
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情緒課總結(jié)
通過(guò)學(xué)習(xí)情緒平衡課，我能夠快速感知自己的情緒，并從不平衡到平衡，是一個(gè)不斷成長(zhǎng)地過(guò)程。 情緒1234分別是 1個(gè)定義：情緒是移動(dòng)的能量。 2個(gè)關(guān)鍵詞：移動(dòng)、能量 3是分先后：...
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隊(duì)友逼弟弟穿鞋洗刷引發(fā)我的情緒
兩個(gè)孩子沒(méi)有午休，晚上8點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們剛進(jìn)行完了第二次家庭會(huì)議，兩個(gè)孩子已經(jīng)疲憊不堪，于是躺墊子上一動(dòng)不動(dòng)。隊(duì)友看情況，于是想通過(guò)數(shù)數(shù)讓孩子們主動(dòng)去洗刷。他說(shuō)我數(shù)5個(gè)數(shù)，...
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個(gè)人學(xué)期總結(jié)
一個(gè)學(xué)期，緊張忙碌的英語(yǔ)教學(xué)工作即將告一段落，五個(gè)多月的時(shí)間，日日夜夜，可謂一路探索，一路艱辛，一路欣喜，一路收獲。在這個(gè)學(xué)期里，我擔(dān)任六年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在工作中從...
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英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀解讀及課例展示
英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀：是我們2022版新《課標(biāo)》教學(xué)建議中的重要內(nèi)容。 教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施要基于學(xué)生已知，提出問(wèn)題~以主題為引領(lǐng)~以語(yǔ)篇為依托，以解決真實(shí)問(wèn)題為目的，通過(guò)一系列相互關(guān)聯(lián)...
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2022-05-31
昨天下午，我們學(xué)校組織了一次法治教育講座。大體是針對(duì)學(xué)生上課紀(jì)律以及品德方面的教育。近期，學(xué)校的某些畢業(yè)生學(xué)生上課有違反學(xué)生道德行為準(zhǔn)則，肆意破壞班規(guī)，言行舉止不尊重...
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旭同學(xué)的情緒事件
周三上午的第一節(jié)英語(yǔ)課，旭同學(xué)被同學(xué)舉報(bào)，情緒異常激動(dòng)。于是，我在上午第四節(jié)課把旭同學(xué)叫來(lái)，和他聊了一節(jié)課的時(shí)間。這段時(shí)間里，我是一個(gè)全然的耐心的傾聽(tīng)者，他把自己的委...
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新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得
今天下午與各位老師共同研讀了新課標(biāo)的改革，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)，以下是對(duì)新課標(biāo)改革的心得體會(huì)。 1.堅(jiān)持育人為本 教師要把落實(shí)立德樹(shù)人作為英語(yǔ)教學(xué)的根本任務(wù)，準(zhǔn)確理解核心素養(yǎng)內(nèi)涵，全...
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近期學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的覺(jué)察
在英語(yǔ)教學(xué)中我們更多的適應(yīng)了教師講學(xué)生聽(tīng)。在轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，讓學(xué)生去解決問(wèn)題時(shí)，學(xué)生大多都是很懵的狀態(tài)。習(xí)慣了死記硬背，習(xí)慣了“一言堂”。 在網(wǎng)課復(fù)學(xué)后的...
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5月14日培訓(xùn)心得
觀看了一下午的培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)斷斷續(xù)續(xù)，不是很順利。 其一，是北師大外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院教授陳則航，義務(wù)教育英語(yǔ)課程中思維品質(zhì)的培養(yǎng)。陳教授指出，什么是思維品質(zhì)，思維品質(zhì)的特點(diǎn)...
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2022-04-28學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得
學(xué)習(xí)主題：聚焦特色課程建設(shè)，學(xué)科思政下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐 今天下午的學(xué)習(xí)，我觀看了一節(jié)課堂實(shí)錄，和兩節(jié)說(shuō)課展示，最后是評(píng)課環(huán)節(jié)。總體感覺(jué)這幾節(jié)課都有各自的亮點(diǎn)，值...
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好好休息，身體最重要
停更說(shuō)明
上午老爸出院了，我也終于有時(shí)間照顧一下自己。 下午去看了耳鼻喉科、眼科和骨科。拍了鼻竇CT,好在不甚嚴(yán)重。做了喉鏡，聲帶有點(diǎn)兒小結(jié)，醫(yī)生建議服藥、霧化、噤聲（拿醫(yī)...
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周四培訓(xùn)心得
培訓(xùn)主題：義務(wù)教育英語(yǔ)課程的新方向——北京師范大學(xué)教授程曉堂 我們?cè)僖淮螌W(xué)習(xí)了英語(yǔ)核心素養(yǎng)。它的內(nèi)涵：語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力四個(gè)方面。程教授從是什么，關(guān)...
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“學(xué)科育人”背景下的國(guó)際理解教育實(shí)踐探索2022.4.14培訓(xùn)心得
主題：以發(fā)展核心素養(yǎng)為目標(biāo)的英語(yǔ)教學(xué)～語(yǔ)言、品格與思維同步發(fā)展 龔亞夫 龔老師提倡以任務(wù)型教學(xué)促進(jìn)核心素養(yǎng)的落地。首先，給我們分析并展示中國(guó)學(xué)生發(fā)展...
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山東省小學(xué)英語(yǔ)線上教學(xué)急難問(wèn)題解決的課例研討活動(dòng)培訓(xùn)心得
2022.4.1 我有幸觀看了山東省小學(xué)英語(yǔ)線上教學(xué)急難問(wèn)題解決的課例研討活動(dòng)。我覺(jué)得給自己又充了不少能量。結(jié)合自己的線上教學(xué)，我覺(jué)得自己的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 ...
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性格與命運(yùn)的內(nèi)在規(guī)律打卡
孩子特別“磨嘰”，“反應(yīng)又慢”，“還很較真”。說(shuō)好去哪里玩，第二天隨意改變計(jì)劃，就會(huì)生了很大的氣，原來(lái)非常不理解，認(rèn)為這孩子怎么這么固執(zhí)？ 學(xué)習(xí)了之后，才發(fā)現(xiàn)是他有自...