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  • 有效的管理者有感

    德魯克《有效的管理者》主要談了時(shí)間管理、管理者的貢獻(xiàn)、特長(zhǎng)、決策等幾個(gè)內(nèi)容。其中,第二章掌握你的時(shí)間,屬于各層級(jí)管理者的基礎(chǔ)管理修養(yǎng)。不同的文化對(duì)于時(shí)間管理的意識(shí)不不一樣的,...

  • 養(yǎng)成好習(xí)慣的方法

    ?蔡志忠說過:"人生就象走階梯,每一階有每一階的難點(diǎn)。無法克服難點(diǎn),再怎么努力都只能在原地跳,毫無進(jìn)展。"所以,一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,只需要堅(jiān)持!那么作為學(xué)生,有哪些習(xí)慣是我們...

  • 銷售的核心是“利他”

    銷售的核心是什么,我想很多人會(huì)認(rèn)為是產(chǎn)品,銷售好不好取決于產(chǎn)品過不過硬。還有的人認(rèn)為是公司的硬件實(shí)力。其實(shí)這些都是一些外在的東西。 ? 作為一名銷售人員,你必須對(duì)自己...

  • 業(yè)務(wù)規(guī)劃——管理者如何理清自己的業(yè)務(wù)線

    業(yè)務(wù)線是管理者領(lǐng)導(dǎo)力生成的基礎(chǔ)。我們用業(yè)務(wù)規(guī)劃這個(gè)工具作為抓手,來把握業(yè)務(wù)線,管理者需要從培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)思維出發(fā),來構(gòu)建自己的業(yè)務(wù)矩陣,在構(gòu)建業(yè)務(wù)矩陣的過程中以及業(yè)務(wù)矩陣的應(yīng)...

  • 隨筆

    ?第一名 畢業(yè)典禮上,校長(zhǎng)宣布全年級(jí)第一名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng), 可是連續(xù)叫了好幾聲之后,那位學(xué)生才慢慢的走上臺(tái)。后來,老師問那位學(xué)生說:“怎么了?是不是生病了?還是沒聽清楚?...

  • 創(chuàng)新思維,六頂思考帽

    活是員工干的,那么管理者有什么作用呢?工資還比員工高,值不值? 要回答這些問題,我們要從生產(chǎn)要素的層面來看,生產(chǎn)需要土地、資本、勞動(dòng)力等,但是如果沒有人來自組織這些要素,...

  • 企業(yè)基本運(yùn)營(yíng)模式

    各種各樣的企業(yè),不論是制造企業(yè)還是服務(wù)企業(yè),都有一個(gè)相同的基本運(yùn)營(yíng)模式,如下圖所示: 模式就是規(guī)模化的方式。 運(yùn)營(yíng)基本模式圖:縱橫兩條,橫線是業(yè)務(wù)線,包含企業(yè)有三大...

  • 六頂思考帽

    六頂思考帽是一種水平思考的工具。什么是水平思考?相比邏輯思維的垂直思考層層分析的特點(diǎn),水平思考法是換一個(gè)角度思考。打個(gè)比方,邏輯思考是在一個(gè)地方挖井,如果不見水就繼續(xù)往...

  • 隨筆

    看法 父子二人經(jīng)過五星級(jí)飯店門口,看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車。兒子不屑地對(duì)他的父親說:「坐這種車的人,肚子里一定沒有學(xué)問!」 父親則輕描淡寫地回答:說這種話的人,口袋里一定沒...

  • 如何發(fā)揮他人長(zhǎng)處

    有效的管理者能使人發(fā)揮其長(zhǎng)處。他知道人不能以弱點(diǎn)為基礎(chǔ),必須用人之所長(zhǎng)、用其上級(jí)之所長(zhǎng)和用其本人之所長(zhǎng)。發(fā)揮人的長(zhǎng)處,才是組織的唯一目的。須知任何人均必有其弱點(diǎn),而弱點(diǎn)幾...

  • 120
    無錫一日游打卡

    今天是公司舉辦的老顧客vip 回饋活動(dòng),我一大早就起床了,五點(diǎn)?就起床了,洗漱整理好衣服準(zhǔn)備好早帶的東西,分別是零食,旅行套裝等。向地鐵站走去。趕著早上的第一班地鐵。 ...

  • 你的組織有學(xué)習(xí)智障嗎?

    每個(gè)企業(yè)組織都有學(xué)習(xí)智障,彼得?圣吉認(rèn)對(duì)組織來說,學(xué)習(xí)智障是致命的。他認(rèn)為有七項(xiàng)學(xué)習(xí)智障。 一、局限思考 當(dāng)組織中的人只專注于自身職務(wù)上,他們便不會(huì)對(duì)所有職務(wù)互動(dòng)所產(chǎn)生的...

  • 關(guān)系文化如何落地

    現(xiàn)在企業(yè)當(dāng)中我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,哪位同事跟誰有親屬關(guān)系,哪個(gè)同事跟誰的關(guān)系比較好等。這在單位的應(yīng)聘表里可以體現(xiàn),比如公司里面的某某跟你有什么關(guān)系。 這種關(guān)系并不是...

  • 隨筆 ——內(nèi)涵故事

    從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個(gè)人要了一簍魚,另一個(gè)人要了一根魚竿,于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮...

  • 成功從目標(biāo)開始

    一 ?、目標(biāo)管理 (1)各項(xiàng)目標(biāo)必須從“我們的企業(yè)是什么,它將會(huì)是什么,它應(yīng)該是什么”引導(dǎo)出來。它們不是一種抽象,而是行動(dòng)的承諾,借以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的使命;它們也是一種用以衡量工作...

  • 成功從目標(biāo)開始

    一 ?、目標(biāo)管理 (1)各項(xiàng)目標(biāo)必須從“我們的企業(yè)是什么,它將會(huì)是什么,它應(yīng)該是什么”引導(dǎo)出來。它們不是一種抽象,而是行動(dòng)的承諾,借以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的使命;它們也是一種用以衡量工作...

  • 120
    今天,特殊的日子

    今天是5月21日,很有意義的一天,今天兒子剛滿一歲,是個(gè)很特別的日子,時(shí)間過得很快,一眨眼就一歲了。還沒來的及好好的回憶,擁抱過去。 想想去年的今天是多么的焦急和...

  • 決策|??決策是如何進(jìn)行的

    決策?通常是一個(gè)過程,它有內(nèi)在的規(guī)律性。決策按照客觀的規(guī)律性可以分為幾個(gè)既相互,又前后聯(lián)系的階段,構(gòu)成一個(gè)有序的工作程序。所以決策有如下幾個(gè)步驟。 一、發(fā)現(xiàn)問題 現(xiàn)代...

  • 精益管理的具體技術(shù)與方法

    首先,精益管理是日本人發(fā)明的,最初在生產(chǎn)系統(tǒng)的成功管理實(shí)踐,逐步延伸到企業(yè)的各項(xiàng)管理業(yè)務(wù)。其目標(biāo)可以概括為:企業(yè)在為顧客提供滿意的產(chǎn)品與服務(wù)的同時(shí),把浪費(fèi)降到最低程度。 ...

  • 如何度過危機(jī)

    當(dāng)下社會(huì),由于受到疫情的影響,人們或多或少的受到一定的影響。?相信做過實(shí)體行業(yè)的今年做業(yè)績(jī)比往年更困難了,公司目前可以說是虧損運(yùn)營(yíng)。想著要怎么轉(zhuǎn)型,必然要經(jīng)歷一陣劇痛...

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