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IP屬地：吉林
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跨學(xué)科視野下的自然筆記
聽了王老師的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》講座，又一次給了我深深的震撼。原來課可以這么上，教學(xué)不是單一的學(xué)科教學(xué)。我們要提倡學(xué)科間的整合，學(xué)科之間的整合不但可以活躍氣氛，還可以激...
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未來已來，我們已在路上今天，走進(jìn)教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班第六講《學(xué)習(xí)類app的教學(xué)應(yīng)用》。通過陳老師的課，我得學(xué)習(xí)類app有了更新的認(rèn)識，讓我觸動很大。 一 、開啟學(xué)習(xí) ...
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學(xué)習(xí)中提升 實踐中成長學(xué)習(xí)中提升 實踐中成長 隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和迅速普及，我也在這個瞬息萬變的信息化的世界中感受到了前所未有的信息化沖擊，感受到了信息來源的多樣化、信息處理的集成化...
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@通化855孫連琴 謝謝鼓勵
“互加”學(xué)習(xí)，助我成長
我是一名普通的中學(xué)老師，從教20多年了，近幾年不知不覺產(chǎn)生了職業(yè)的倦怠。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和迅速普及，我也在這個瞬息萬變的信息化的世界中感受到了前所未有的信息化沖...
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@通化671王曉慧 謝謝鼓勵
“互加”學(xué)習(xí)，助我成長
我是一名普通的中學(xué)老師，從教20多年了，近幾年不知不覺產(chǎn)生了職業(yè)的倦怠。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和迅速普及，我也在這個瞬息萬變的信息化的世界中感受到了前所未有的信息化沖...
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“互加”學(xué)習(xí)，助我成長我是一名普通的中學(xué)老師，從教20多年了，近幾年不知不覺產(chǎn)生了職業(yè)的倦怠。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和迅速普及，我也在這個瞬息萬變的信息化的世界中感受到了前所未有的信息化沖...
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興成長，學(xué)有所獲
今年暑假，我很慶幸參加興成長學(xué)習(xí)，給我提供了一次再學(xué)習(xí)、再提高的機會，通過在cctalk中聆聽來自全國各地老師的講座，特別是王子老師和唐校長的兩堂課給我留下了深刻的印象...
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遇見最美的教與學(xué)每周三的學(xué)習(xí)打卡，不知不覺中已經(jīng)成為了我的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為了生活中的一部分。抱團(tuán)學(xué)習(xí)是自我成長的最好的學(xué)習(xí)方式，與互加相遇，與課程相約，不管是每周三的必修課，還是每周...
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心靈影響心靈，芬必遠(yuǎn)芳——興成長互聯(lián)網(wǎng)教育與課程改革專題班第三周總結(jié)著名教育家雅斯貝爾斯說，什么是教育？教育的本質(zhì)是心靈的教育，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，那么我們的教育如何溫暖我們的學(xué)生呢？羅京云...
