IP屬地：河南
-
贈言致咨情： 小小年紀巨大能量，祝賀你咨情，你的第一本日記集完成啦！ 直至今日高老師還記得你一年級開始寫日記的情景，小小年紀不懼困難，在陌生的日記書...
-
【班主任工作室】：激勵學生小妙招工具：激勵學生小妙招 【問題導航】 如何通過多種方式激勵孩子，強化孩子的積極行為？ 【解決工具】 孩子需要鼓勵，就像植物需要水。老師...
-
【班主任工作室】工具：幫助新同學適應學校生活小妙招
工具：幫助新同學適應學校生活小妙招 【問題導航】 如何幫助新同學迅速融入班級和學校生活？ 【解決工具】 新環(huán)境，新老師，新同學，新...
-
【班主任工作室】工具：小游戲激發(fā)班級大活力工具：小游戲激發(fā)班級大活力 【問題導航】 如何巧用小游戲激發(fā)班級大活力？ 【解決工具】 游戲、玩耍是孩子的天性，是孩子認知世...
-
識字書親愛的大小朋友們，經(jīng)過一學期的閱讀，小朋友們的閱讀速度和熟練度在相應的提升，點贊孩子們對閱讀的不懈努力，不斷堅持。 周四識字量的勾選小活動，也讓...
-
小技巧不小于潔老師說：張弛有度，自護管理是學生的事；指導有方，自主管理的老師的事；整合有道，自主管理的大家的事。教育一定是有意義的，最入心的教育是...
-
【班主任工作室】工具：網(wǎng)課高效學習小妙招
班主任是學校教育行為的骨干力量，是班集體的組織者、教育者和引領者。其工作立足學生成長，求真求實，創(chuàng)新育人。艾瑞德學校班主任工作室深植班主...
-
關于閱讀關于閱讀，我想說： 親愛的小朋友們，今天你讀書了嗎？希望小朋友們能夠在居家期間，用閱讀豐富自己的課余生活，在閱讀中拓寬視野，發(fā)現(xiàn)文字之美，故事之...
-
【班主任工作室】工具17：班級職責分工表班主任是學校教育行為的骨干力量，是班集體的組織者、教育者和引領者。其工作立足學生成長，求真求實，創(chuàng)新育人。艾瑞德學校班主任工作室深植班主...