聊聊班級文化 文‖張愛敏 裴素青老師在《讓班級文化落地生根》一書中提到: “班級文化是什么?是揚在臉上的自信,是長在心底的善良,是融進血液的骨氣,是刻進生命的堅強?!币虼?,班...
聊聊班級文化 文‖張愛敏 裴素青老師在《讓班級文化落地生根》一書中提到: “班級文化是什么?是揚在臉上的自信,是長在心底的善良,是融進血液的骨氣,是刻進生命的堅強?!币虼?,班...
《秋天的懷念》教學設計 ——如果那年“我們”如約去賞菊 文/程玲燕 學習目標: 1.學習敘事散文,將情感蘊藏于微小細節(jié)的寫法。(重點) 2...
01 經典名篇里的還有問題? 新初一開學的兒子,正搖頭晃腦地背誦朱自清的《春》,“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了……”瞬間勾起了我對少年讀書時的回憶,我在他這個年紀...
從《智取生辰綱》觀課堂之“精” 初知徐杰老師,是在準備《昆明的雨》公開課時,偶然找到了他的公眾號“杰哥的精致語文”。此行終于親見徐杰老師本人。他帶來的《智取生辰綱》這...