踏著春天的腳步,我們又走進了彩虹花和閱晨讀課堂。一起來看看今天的學(xué)習(xí)收獲吧! 一、回顧舊知,開啟新課 學(xué)生有感情誦讀古詩《寒食》,做到溫故而知新。...
您好,我是晨讀組組長,請根據(jù)您的教學(xué)設(shè)計制作一份晨讀課件吧
《江畔獨步尋花》教學(xué)設(shè)計———倉黨高什姐 【教材分析】 《江畔獨步尋花》是唐代詩人杜甫所寫,題目的意思是在一個春光明媚的日子里,詩人獨自在江邊漫步、賞花。詩中主要描寫了鄰居黃四娘家花園美景,...
您好,我是晨讀組組長張冬艷,請根據(jù)您的教學(xué)設(shè)計制作一份高段晨讀課件吧!
《南浦別》晨讀教學(xué)設(shè)計【教材分析】《南浦別》是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首五言絕句。在詩中,詩人刻畫了送別過程中的傳情細節(jié),用凄涼的景色表達出依依惜別的深情。 【學(xué)情分析】本次課程面向的是全國小學(xué)高年...
您好,我是晨讀組長張冬艷,請根據(jù)您的教學(xué)設(shè)計制作一份高段晨讀課件吧!
《觀書有感》晨讀教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo): 1.正確、流利、有感情地朗讀古詩。 2.理解詩句意思,想象古詩所描繪的景象,感受半畝方塘的美麗景色,明白活水對于方塘的重要性。 3.了解說理詩,知道這首詩蘊含的深...
請根據(jù)您的教學(xué)設(shè)計來制作一份高段晨讀課件吧
《約客》晨讀設(shè)計C1036吉林市龍?zhí)秴^(qū)金珠學(xué)校 教學(xué)目標(biāo): 1.在理解詩意的基礎(chǔ)上有節(jié)奏地、有感情的誦讀詩歌。 2.在誦讀中讓學(xué)生感受到梅雨時節(jié),江南和諧之美和作者閑逸,散淡、恬...
第一場彩虹花詩會終于結(jié)束了,雖然以前也做過助教,但這次我還是長長的舒了一口氣。與我和曉軍姐的相對淡定相比,陳芬老師還在陷入深深的自責(zé)情緒中(因為陳老師是位非常負責(zé)人的老師,她...
找準(zhǔn)你人生的定位,這是你成功的關(guān)鍵,也是你人生真正開始有意義的起點!只要找準(zhǔn)了方向,就可以開拓出無限的空間。 “找準(zhǔn)一個方向,深耕一個領(lǐng)域!”這是彩虹花和閱匯發(fā)起...
《小王子》說:生活需要儀式感。自從知道每周日的晚上7.30有我們的課程培訓(xùn)課之后,每周就必然的把這個時間段空了出來,期待每一次課的到來,期待每一次優(yōu)秀老師的課程分享,這...