陶行知先生《活的教育》中有三個觀點(diǎn)，是值得我們每位教師所深思的：“其一，要用活的人去教活的人；其二，要拿活的書籍去教小孩子；其三，要拿活的東西去教活的學(xué)生。”作為教師我們的職...
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讀《我之學(xué)校觀》有感
讀《我之學(xué)校觀》有感 近期拜讀了陶行知先生的《我之學(xué)校觀》頗有感觸，這篇文章短小易懂，但細(xì)細(xì)品讀，耐人尋味，它涵蓋了陶行知先生深刻的教育思想，現(xiàn)在談一下自己的理解。 “學(xué)校的...
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讀《生活教育的創(chuàng)立與成長》有感
讀《生活教育的創(chuàng)立與成長》有感 靜靜的拜讀陶老先生的文章，被“中國的教育太重書本，和生活沒有聯(lián)系。教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育。為生活...
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讀《我們的信條》有感
近期拜讀了陶老先生的《我們的信條》一文，文中“我們深信教師必須學(xué)而不厭才能誨人不倦”給我留下了深刻的印象。 習(xí)總書記提出的“四有好老師”中就有一條即“教師要有扎實(shí)...
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蹲下身子做教育----讀《師范生的第二變---變個小孩子有感》
細(xì)細(xì)品讀《糊涂先生》這首小詩，帶給我的是心靈深深的觸動，倘若真像詩中的糊涂先生一樣，那教師的一生是何等的悲哀，他將有永遠(yuǎn)的負(fù)罪感。但現(xiàn)實(shí)生活中，我們是否也曾有意無意的...
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為最有效力之事業(yè)而奮斗終生
一晃在教育戰(zhàn)線上奮斗了二十三年，今天拜讀了陶老先生的《師范生應(yīng)有之觀念》，似乎又讓我找到了當(dāng)年師范畢業(yè)時的那種心潮澎湃的感覺！ 從青春懵懂到不惑之年，站在...
