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行動才有收獲，堅守才能改變（唐曉勇――如何為學校教師整體團隊賦能）5月4日，五四青年節(jié)，剛好我們迎來了唐校長的課：如何為學校整體教師團隊賦能。年青的外表，卻有著不尋常的經歷，樂隊歌手、技術達人、學校校長、課程設...
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越過山崗，浪尖起舞（雷斌老師――如何激活團隊教師創(chuàng)造力）5月9日，我們在吳校長的帶領下，相聚N師云訪談，今晚對話大咖――雷斌老師，主題：如何激活教師團隊創(chuàng)造力。以前聽課我們都是先認識大咖，但是這次，...
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探險者沒有地圖，但心中有一條路（張良老師――源頭活水從何而來）5月16日，我們迎來了大咖張良老師的課，從標題我就知道，今晚的課程很有料（未來課程設計師）。每一期來云訪談的老師，都會有貼標簽，但是今天...
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積極行動，預見未來，（邱華國校長――云伴讀帶來的蝴蝶效應）5月18晚，我們準時相約N師的云訪談，邱華國校長講云伴讀帶來的蝴蝶效應，在開課前我就查了資料，什么是蝴蝶效應？蝴蝶效應（TheButter...
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放下焦慮，迎接未來（韋志忠老師――如何面對疫情之后的心里升級）4月11日，我們迎來在N師學院里上的第一節(jié)課，剛看到這個題目時，我心想：疫情~心里升級，面對這次疫情，我的接受能力還是很強的，可能是因為我...
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觀點碰撞，助力課程研發(fā)5月17日晚，鄉(xiāng)村教育振興三組相約CCtalk校園版，話題是課程開發(fā)研討會，本次主播是我們的組長李國義老師，看到組長為本次活動所做的努力真的很感...
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鄉(xiāng)村教育振興三組，如何為教師團隊賦能課程分享會5月10號，是我們小組的如何為教師團隊賦能課程分享會，我因為個人原因，很遺憾未能報名分享嘉賓。今天反復回看、回聽了小組的分享課，真的非常棒，三個...
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讀書有伴，彼此照亮讀書活動總結5月6日，是我們鄉(xiāng)村教育振興三組的第一次共讀一本書交流分享會，這次的分享嘉賓有王紅麗老師、李國義老師、尚曉軍老師，小組內的成員都分別上麥分享，在...