兩位吳老師，在我心目中都是船長，我的精神成長船長！兩位導(dǎo)師在時(shí)光的流里讓我們和偉大事物鏈接，鏈接教學(xué)勇氣，鏈接U型理論。 當(dāng)勇氣這個(gè)詞涌入眼簾的時(shí)候，...
發(fā)簡信
IP屬地：云南
-
勇氣：N&U&S -
行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)守才能改變（唐曉勇――如何為學(xué)校教師整體團(tuán)隊(duì)賦能）5月4日，五四青年節(jié)，剛好我們迎來了唐校長的課：如何為學(xué)校整體教師團(tuán)隊(duì)賦能。年青的外表，卻有著不尋常的經(jīng)歷，樂隊(duì)歌手、技術(shù)達(dá)人、學(xué)校校長、課程設(shè)計(jì)師、2029領(lǐng)創(chuàng)學(xué)校，這一路...
-
越過山崗，浪尖起舞（雷斌老師――如何激活團(tuán)隊(duì)教師創(chuàng)造力）5月9日，我們?cè)趨切ｉL的帶領(lǐng)下，相聚N師云訪談，今晚對(duì)話大咖――雷斌老師，主題：如何激活教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力。以前聽課我們都是先認(rèn)識(shí)大咖，但是這次，雷老師沒出鏡頭前我就被一組數(shù)據(jù)...
-
-
N4，一段全新的成長旅程，用我們的深入思考看未來，記錄下這一路的成長！
-
N 師云訪談5----雷斌：如何激活團(tuán)隊(duì)的教師創(chuàng)造力 （仰望）隔著屏幕初見雷神，但一點(diǎn)也不陌生。雷神是我見過的‘大神’種最有親和力的神，因?yàn)閷⒔鼉蓚€(gè)小時(shí)的課，雷神一直嘴角上揚(yáng)，微笑著面對(duì)所有！ 吳校長說雷神是課程研發(fā)專家，信息技術(shù)專家，...
-
花甲之年 ? 重新出發(fā)云南省富寧縣 潘金祥 1.以身作則 鼓勵(lì)年輕老師成長 2.身體力行 做年輕老師的表率 3.創(chuàng)造條件 為年輕老師鋪路搭橋 我是一位退休五...
-
探險(xiǎn)者沒有地圖，但心中有一條路（張良老師――源頭活水從何而來）5月16日，我們迎來了大咖張良老師的課，從標(biāo)題我就知道，今晚的課程很有料（未來課程設(shè)計(jì)師）。每一期來云訪談的老師，都會(huì)有貼標(biāo)簽，但是今天張老師的標(biāo)簽和前幾位老師的不太...
-
積極行動(dòng)，預(yù)見未來，（邱華國校長――云伴讀帶來的蝴蝶效應(yīng)）5月18晚，我們準(zhǔn)時(shí)相約N師的云訪談，邱華國校長講云伴讀帶來的蝴蝶效應(yīng)，在開課前我就查了資料，什么是蝴蝶效應(yīng)？蝴蝶效應(yīng)（TheButterflyEffect）指在一個(gè)動(dòng)...
-
N4云訪談第六期 |源頭活水從改變而來時(shí)間：2020年5月16日 19：00---21：00 對(duì)話大咖：張良老師 主題：源頭活水從何而來 跨界大咖：探險(xiǎn)者沒有地圖，但心中有一條路 他的十年：民間—— 體制—— 技...
-
放下焦慮，迎接未來（韋志忠老師――如何面對(duì)疫情之后的心里升級(jí)）4月11日，我們迎來在N師學(xué)院里上的第一節(jié)課，剛看到這個(gè)題目時(shí)，我心想：疫情~心里升級(jí)，面對(duì)這次疫情，我的接受能力還是很強(qiáng)的，可能是因?yàn)槲覀冊(cè)谵r(nóng)村老家，所以對(duì)整個(gè)疫情的...
-
因緣而聚，為愛出發(fā)！用心感知正在生成的未來！
-
觀點(diǎn)碰撞，助力課程研發(fā)5月17日晚，鄉(xiāng)村教育振興三組相約CCtalk校園版，話題是課程開發(fā)研討會(huì)，本次主播是我們的組長李國義老師，看到組長為本次活動(dòng)所做的努力真的很感動(dòng)，因?yàn)榱艚o我們的時(shí)間不多了，...
-
鄉(xiāng)村教育振興三組，如何為教師團(tuán)隊(duì)賦能課程分享會(huì)5月10號(hào)，是我們小組的如何為教師團(tuán)隊(duì)賦能課程分享會(huì)，我因?yàn)閭€(gè)人原因，很遺憾未能報(bào)名分享嘉賓。今天反復(fù)回看、回聽了小組的分享課，真的非常棒，三個(gè)老師都精心的準(zhǔn)備了自己的分享內(nèi)...
-
這篇文章寫的太真實(shí)了！??
變遷——富寧鄉(xiāng)村教育側(cè)記
昨天 朋友約去“平耶水庫”玩，因?yàn)榈胗浿螏煹淖鳂I(yè)，便驅(qū)車8公里，來到板倫鄉(xiāng)的“平納小學(xué)”，兩棟教學(xué)樓，挺氣派，辦公室、教室、計(jì)算機(jī)室、圖書室、學(xué)生食堂操作間、學(xué)生餐廳……因...
-
Ｎ4——重啟我的教育情懷期盼已久的Ｎ4開班了。一年前，機(jī)緣巧合之下，結(jié)識(shí)了互加，了解互加美麗鄉(xiāng)村，是從一位2017年入職教師隊(duì)伍的年輕女孩范琳琳開始，她一個(gè)人在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)，云南省富寧縣者蘭完小，...
-
變遷——富寧鄉(xiāng)村教育側(cè)記昨天 朋友約去“平耶水庫”玩，因?yàn)榈胗浿螏煹淖鳂I(yè)，便驅(qū)車8公里，來到板倫鄉(xiāng)的“平納小學(xué)”，兩棟教學(xué)樓，挺氣派，辦公室、教室、計(jì)算機(jī)室、圖書室、學(xué)生食堂操作間、學(xué)生餐廳……因...
