《等枝椏，成繁花》 沒有一粒種子，落下來便是高大樹木；沒有一朵鮮花，生來便是花團(tuán)錦簇，萬物生長皆有規(guī)律，教育也是如此。教育工作不是一朝一夕之功，而是要經(jīng)過漫長的過程，如同種植...
發(fā)簡信
IP屬地：湖北
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2025-02-08
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2025-02-07
《兒童的人格教育》 原文摘錄： 把每個孩子都追求優(yōu)越感，父母和教師的任務(wù)就是把這種追求引向富有成就和有意義的方向教育者，必須確保孩子對優(yōu)秀感的追求，給他們帶來精神健康的幸福。...
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2025-02-07
《蔡元培教育論著選》 原文摘錄： 教育是幫助被教育的人，給他們能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子責(zé)任；不是把被教育的人，造成一種特別器具，給抱有他種目的人...
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2025-02-01
原文摘錄： 發(fā)現(xiàn)和教育同等重要。要改變一名學(xué)生的狀態(tài)，教育固然重要，但發(fā)現(xiàn)他們成長的可能，找到他們閃光的地方，循著他們的個性放飛其理想，也同樣是一條康莊大道。我們太看重把一個...
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2025-02-01
《教學(xué)勇氣：漫步教師心靈》是一本深刻而富有啟發(fā)性的書籍，它專門探討了教師內(nèi)心的世界以及教學(xué)過程中的種種挑戰(zhàn)。這本書如同一盞明燈，照亮了我作為一名教師的心靈之路，讓我更加堅定了...
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2025-01-262025年的第一場雪，已如約而至，浪漫的不是冬天，而是下雪的冬天，等你的冬天 。 冬有冬的來意，雪有雪的秘密。 每一片飄落的白雪，都是冬天給的見面禮。 雪見過你，而我恰好見過...
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讀《做一個學(xué)生喜歡的老師》有感放假期間，我有幸拜讀了于永正老師的著作《做一個學(xué)生喜歡的老師》。在書頁的翻動中，我感受到了于老師對教育事業(yè)的無限熱愛，對教學(xué)藝術(shù)的深刻洞察，以及...
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2024-06-02
我們學(xué)校采取的教學(xué)方式就是病嬌冰冰強(qiáng)冰的課堂，正巧在讀的這一本書中有對于小組教學(xué)有了一個詳細(xì)的介紹。 其實就是分層，一共分為三大類，ABC讓a1a2交b1B2B1b2交c1c...
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2024-06-02
學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵條件 學(xué)生面對的學(xué)習(xí)困難是我們課堂關(guān)注的重點學(xué)生以自己的已知世界出發(fā)去努力探索未知世界的過程極為復(fù)雜是最為珍貴的。 總體過程是遭遇問題-解決問題-獲得新知。這是...
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2024-05-31
最近看了一個電影《心靈捕手》 這部電影講述的是一位被人遺棄的孤兒（威爾），他性格暴躁、桀驁不馴、喜歡到處打架滋事，對社會充滿敵意。他是一個天才，擁有讓所有人羨慕的天賦。他在頂...
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2024-05-31
水滴可以穿石，鋸繩可以斷木。如果三心二意，哪怕是天才，終有疲憊厭倦之時；只有仰仗恒心，積累點滴，才能看到成功之日勤快的人方能笑到最后，耐跑的馬才會千里奔馳。 我們都知道"愚公...
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“自我”
讀到這一部分內(nèi)容時深有感悟。 在真實授課中的確會出現(xiàn)一次和為中心的現(xiàn)象，尤其是在講述武術(shù)詞時，自己試著翻譯后覺得并沒有哪些詞語不理解。所以在講授時也會和學(xué)生偶爾著急。為什么如...
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你不知道他們想干什么
周日的時候和同學(xué)們一起在班上閱讀，我又重新拿起了這本書。當(dāng)我抬頭時發(fā)現(xiàn)小孫的兩個眼睛瞪著我出神，我頓時就明白了，肯定是他的閱讀書讀完了。說到小孫他讀書讀得非常的快。所以周圍同...
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2024-05-15
學(xué)習(xí)日益成為教育研究的重要領(lǐng)域。 在學(xué)習(xí)共同體這本書中寫到，還有虛假學(xué)習(xí)和淺表學(xué)習(xí)。所謂的虛假學(xué)習(xí)就是假裝學(xué)習(xí)，實際上根本沒有真正進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生采取更有偽裝的方式來蒙蔽老...
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2024-05-12
在新課改這個環(huán)境下，我們課都對此進(jìn)行了不同程度的嘗試，讓學(xué)生通過自讀課文，從文中找出相關(guān)詞句，再通過讀自己喜歡的自然段，匯報運(yùn)用。特別是小組合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用，全班同學(xué)進(jìn)行比賽…...
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家誠
家誠是一個自制力很差的孩子，平時在學(xué)校的時候，老師嚴(yán)格要求他還可以努力做到，等到放了假或者回了家場面就無可控制了。 尤其有了之前五年級網(wǎng)課的經(jīng)歷，游戲機(jī)不離手，打電話拒接，提...
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2024-05-11
人生成長篇 摘抄 人生這條路很長，未來如星辰大海般璀璨，不必踟躇于過去的半畝方塘。那些所謂的遺憾，可能是一種成長；那些曾受過的傷，終會化作照亮前路的光。平和地接納，不屈地奮斗...
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每天學(xué)點教育心理學(xué)
用教育心理學(xué)塑造自己。 教育的對象是學(xué)生教育的實施者是教師，如果教師自己都不具備良好的心理狀態(tài)，又怎能教育好學(xué)生。 戴有色眼鏡急躁心理偏袒心理權(quán)威心理等。這些教師在教育過程中...
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讀后感
都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。 -﹣托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》 每個成人的內(nèi)心深處都住著一個完美小孩，我們試圖照著這個標(biāo)準(zhǔn)，來...