恰逢谷雨節(jié)氣,對于久旱的西安來說,迎來了真正的春雨,“久旱逢甘霖”的喜悅正籠罩著期盼著的農(nóng)戶,一如此刻的我。 剛剛踏入不惑之年,歲月的沖刷早已滌蕩逝去的青春年華,平靜之余,偶...
恰逢谷雨節(jié)氣,對于久旱的西安來說,迎來了真正的春雨,“久旱逢甘霖”的喜悅正籠罩著期盼著的農(nóng)戶,一如此刻的我。 剛剛踏入不惑之年,歲月的沖刷早已滌蕩逝去的青春年華,平靜之余,偶...
公園里散步時,孩子看到一群孩子站在湖邊,孩子興奮的喊道:媽媽,他們在撈魚。哈哈,這時,正好起意和她辨上一辨,問到:你怎么知道他們在撈魚? 孩子:他們拿著漁網(wǎng)呀! 我:拿漁網(wǎng)就...
孩子:媽媽,我們班某某某好有文化呢! 我:哦,何以見得? 孩子:他能給我講清楚冰島的地理環(huán)境,冰島的人過國慶節(jié)要放20天的假,他們那里盛產(chǎn)酸奶,賣的羊毛衫要一萬多。 我:這么...
昨天和孩子在公園里散步,剛進公園門口,孩子正在那蹦跳著,冷不丁的嘟囔了一句:我又沒考好,可真沒用呀! 聽到這句話后,知道可以不用理會,好奇心驅(qū)使下,問了一句:“怎么就沒用了?...
我:妞妞,如果讓你變成一棵樹,你想成為什么樣子的樹? 孩子:嗯,我想成為一棵神樹,受到大家的敬仰。 我:那你得活的久一些了! 孩子:為什么呀? 我:姥姥家隔壁村有一棵受人祭拜...
??1.分配給孩子零花錢,同時給予一定的家庭責任。 比如在我家,每周有10元的隨意支配的錢,這個錢父母是放權(quán)給孩子的。同時,根據(jù)孩子的能力,引導孩子自主選擇承擔一定家庭義務(wù)。...
周末的上午,在衣服口袋里翻出了兩張超市購物卡,每張面值38元,這不多不少的面值可以做什么用呢? 想來想去,與其不知道如何用,倒不如交給孩子們,給她們上一堂活生生的財商實踐課。...
有這樣一個小案例,一位父親在年輕時打過棒球,有了兒子后,他期待著能和兒子分享這項運動。終于有一天,孩子纏著他一起做投擲練習,于是他們來到了公園。 開始練球時,孩子也是很隨意的...
我和爸爸正在討論班級里這種用成績來影響小學生之間的人際交往的局面不合理,應(yīng)該得到改善,尤其是使用“學霸,學渣”這樣的詞匯對待同學,是很不友善的,而且讓孩子從小就有分別心,對他...
假如,某一天,孩子對我們說:媽媽,我不想去學校了,所以也不想起床!我們該如何回應(yīng)呢? 或者還有一種情況,孩子們可能會說:媽媽,我想去學校,可是身體就是起不來。 大家想想看,這...
想知道答案嗎?他們會鞭策自己孩子成為學習成績好的那個群體????
找一個好老師,挺難的孩子:媽媽,老師要將我們分層,我很擔心。 我:哦?分層?拿什么分呢? 孩子:老師說,要按照學習成績把我們分類,我的成績不好,有可能會劃分為不好的學生。 我:如果被老師這樣劃分...
孩子:媽媽,老師要將我們分層,我很擔心。 我:哦?分層?拿什么分呢? 孩子:老師說,要按照學習成績把我們分類,我的成績不好,有可能會劃分為不好的學生。 我:如果被老師這樣劃分...
主題場景:當孩子處于多子女家庭中時,孩子出現(xiàn)了“行為倒退”現(xiàn)象,我們父母該怎么說呢? 比如原先會自主進食穿衣的習慣,突然間變得“無能”了,還會和大人撒嬌。還有種情況,當我們看...
有位媽媽咨詢到我,孩子表示很喜歡畫畫,她如何給孩子報畫畫班,我就回答她了一些思路。 因為畫畫也分很多種,有專攻畫法技巧的,有專攻創(chuàng)意表達,也有在美育感受表達的,所以也需要我們...
我們用一個對話的場景來帶入大家進入日常生活中常見的情景, 孩子:媽媽,我可不可以不吃這個蔬菜,我實在不想吃。家長:不行喲,這個蔬菜富含維生素,而且從小不吃蔬菜的話,將來很容易...