發(fā)簡信
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拆頁十五 “溫柔而堅定地說‘不’，是給孩子的一件禮物” 摘自《傾聽孩子》P140-141 【R閱讀原文片段】 當(dāng)孩子的正常思維受阻，但沒有足夠的...
拆頁十三“游戲中的傾聽” 選自《傾聽孩子》P18-19 【R閱讀原文片段】 有一種特殊的游戲方式不但讓孩子玩得開心，還可以幫助孩子解除躊躇不安、...
拆頁十二 “允許孩子表露情緒” 選自《傾聽孩子》P14-15 【R閱讀原文片段】 允許孩子表露情緒，直到他平靜下來，對孩子是很有益的 我們對待孩...
拆頁十一 “安排專門時間傾聽孩子” 選自《傾聽孩子》P4-7 【R閱讀原文片段】 安排專門時間和孩子一起活動的辦法可以很好地解決父母難得與孩子在...
拆頁九降低啟動成本 西安古城分舵橙子選自《堅持，誰說你不能》 【R閱讀原文片段】 為什么IPHONE如此受歡迎，很重要的原因是操作簡單，連兩歲小...
拆頁十《高績效教練》，39頁 【R閱讀原文片段】 提高覺察力和責(zé)任感最有效的問題應(yīng)以尋求量化或收集事實的詞語開始，比如“什么”，“何時”，“誰”...
拆頁八 長沙麓山分舵 海帶 《重要的事情說3點》 【R閱讀原文片段】 我們該怎么道歉呢？ 原則就是，3回合道歉法。道歉到第四次和第五次只會...
拆頁七： 《幸福課》161-162 頁 【R閱讀原文片段】 用 woop 思維來克服拖延癥 有一位心理學(xué)家 加布里埃爾·厄廷根 發(fā)明了一套能夠增...
拆頁六《高效能人士的時間和個人管理法則》83 頁 【R閱讀原文片段】 拖延是“內(nèi)因”時間強盜最常見（多數(shù)人公認）的形式。對一些人而言，拖延很常見...