原創(chuàng)的信息那意味著什么?既然是原創(chuàng),如果說(shuō)我們要去留學(xué)的,說(shuō)留學(xué)可以,但是回過(guò)頭來(lái)看,最終的所有的留學(xué)與不留學(xué)它不重要了,它是內(nèi)容的沉淀和文化人文知識(shí)的沉淀,以及類(lèi)似帶來(lái)了新...
嚴(yán)厲的、教條的應(yīng)試教育對(duì)于孩子的要求過(guò)于死板和繁多,限制過(guò)死,束縛了孩子潛在能力的發(fā)展。 近年來(lái)國(guó)內(nèi)的教育形勢(shì)大好,促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量均有較大進(jìn)展。但一些條件好的家庭...
教育的根本是“以人格教育為主,生活教育為本,審美和創(chuàng)意教育為兩翼,而后發(fā)展專(zhuān)長(zhǎng)?!?教育最原始的意義就是因材施教,讓不同的孩子接受不同的教育和培養(yǎng)。 現(xiàn)代的教育體系,在大規(guī)模...
天,我們講一下,要培養(yǎng)孩子,我們除了家庭教育,家庭教育,是我們能欣賞孩子,如果你欣賞不懂,或者你認(rèn)為你是對(duì)的,那么這一步我想能篩掉60%左右的人。大部分他看到的是錯(cuò)的。這時(shí)候...
教育改革趨勢(shì)的第三部分,我們主要講幾個(gè)點(diǎn),前面講的六點(diǎn)做補(bǔ)充。我們現(xiàn)有教育的體系和人才篩選圓滑的、精明的、不堪大用的這些人才的培養(yǎng)篩選機(jī)制有所失效。以及學(xué)院派近親繁殖,學(xué)院派...
今天應(yīng)部分家長(zhǎng)的要求,給大家講一下最新的教育趨勢(shì)。比如說(shuō)我們講到k12機(jī)構(gòu)的監(jiān)管,那么天變成什么樣呢?在這里分為五個(gè)結(jié)構(gòu)講一下目前的情況。 第一,目前,我們說(shuō)k12的監(jiān)管,實(shí)...
那么當(dāng)下呢?我們社會(huì)走到哪里呢?通過(guò)社會(huì)的國(guó)家的主動(dòng)的這樣政策,通過(guò)拆遷,也創(chuàng)造了大量的新貴族。這些貴族,我們說(shuō)應(yīng)該準(zhǔn)確講了,叫錢(qián)方面。那么這些群體就是新富人。新富人,在一定...
學(xué)習(xí)習(xí)慣核心分類(lèi): 第一類(lèi),廣義習(xí)慣基礎(chǔ) 1. 語(yǔ)言,包括語(yǔ)言表達(dá)節(jié)奏養(yǎng)成 2. 飲食,包括自我飲食習(xí)慣和家庭飲食習(xí)慣 3. 社交,包括社交方式和社交圈特點(diǎn)...
教育政策底層邏輯是什么?用數(shù)學(xué)的眼光看問(wèn)題:普通老百姓究竟應(yīng)該擁護(hù)怎樣的教育政策?你會(huì)不會(huì)被人賣(mài)了,還在幫人數(shù)錢(qián)? 為了研究這個(gè)問(wèn)題,我們先建立一個(gè)簡(jiǎn)易的數(shù)學(xué)模型,假設(shè)我們將...
習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)自小開(kāi)始。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣甚至生活習(xí)慣這些都是優(yōu)秀少兒在當(dāng)下各階段競(jìng)爭(zhēng)中的先決條件,重要且緊急。 今天主要從書(shū)寫(xiě)習(xí)慣講起。 當(dāng)今時(shí)代,無(wú)論是少兒...
錢(qián)穆:(1895-1990)江蘇省無(wú)錫人,中國(guó)現(xiàn)代歷史學(xué)家。代表《先秦諸子系年》《國(guó)史大綱》《劉向歆父子年譜》。 錢(qián)穆:論氣運(yùn) 中國(guó)人常講氣運(yùn),若把此兩字分開(kāi),便是氣數(shù)與命運(yùn)...
孩子,是要窮養(yǎng)出吃苦奮斗的精神,還是富養(yǎng)出疏闊溫厚的性格?是要讓他深知柴米油鹽姜醋茶的得來(lái)不易,還是讓他在琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花中盡撒才華? 不論選擇哪一種養(yǎng)育模式,或者說(shuō)不論能給孩...
文章轉(zhuǎn)載自——楓糖媽媽?zhuān)ń袢疹^條賬號(hào)) 自從二胎放開(kāi),接娃放學(xué)的就不僅僅是父母、老人了,還常有學(xué)生的哥哥姐姐。我們孩子班上就有個(gè)同學(xué),常常是上大學(xué)的姐姐來(lái)接。這天又遇到她,這...