知道易仁永澄這個(gè)人是在2016年底,當(dāng)時(shí)知道他在搞“向組織揩油”,做目標(biāo)管理的活動(dòng)。很好奇關(guān)注了他。然后發(fā)現(xiàn)他做過(guò)的《如何閱讀一本書》的共讀活動(dòng),突然想起那本躺在書柜2年多...
下午,愛(ài)學(xué)習(xí)的曹知姐問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題: 我想把永澄老師各個(gè)模型自己好好理解一下,覺(jué)得模型特別多,哪個(gè)也沒(méi)明白,主要想請(qǐng)教怎么找到模型對(duì)應(yīng)的文章?感覺(jué)找不到~~ 我也發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,...
用檢視閱讀讀完《好好學(xué)習(xí)》,重點(diǎn)感悟還是檢視閱讀千萬(wàn)不要陷入細(xì)節(jié)!按照永澄老師的要求,進(jìn)行《透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界》的檢視閱讀,進(jìn)行刻意練習(xí),提高檢視閱讀能力。 1、看包裝 書名: ...
有幸參加永澄老師領(lǐng)讀《好好學(xué)習(xí)》的活動(dòng),僅僅是檢視閱讀就受益匪淺,之前的一些不解都豁然開朗,有種頓悟的感覺(jué)。重點(diǎn)感悟是檢視閱讀千萬(wàn)不要陷入細(xì)節(jié)! 按照要求,我把《好好學(xué)習(xí)...
申請(qǐng)加入,王吉強(qiáng),wjqiang789
關(guān)于閱讀,這個(gè)技巧從來(lái)沒(méi)有人給你說(shuō)過(guò)1 昨天,我在做向組織揩油活動(dòng)的答疑,有個(gè)伙伴的目標(biāo)定了: 2017年要閱讀50本書,并且給出每本書的讀書筆記。 我看了之后,當(dāng)時(shí)就給了個(gè)建議:不要做讀書筆記了,直接把目標(biāo)改...
@羊有趣 多謝提醒
知識(shí)萃取營(yíng)-5這次的作業(yè)是可視化溝通,恰好準(zhǔn)備進(jìn)行一次JSA(作業(yè)安全分析)培訓(xùn),就以JSA為例,經(jīng)過(guò)三次修改,形成一圖讀懂JSA,請(qǐng)禹宸老師和小伙伴們指導(dǎo)。
@王禹宸MindGrapher 不會(huì)吧,開營(yíng)的沒(méi)放上來(lái)
知識(shí)萃取營(yíng)-5這次的作業(yè)是可視化溝通,恰好準(zhǔn)備進(jìn)行一次JSA(作業(yè)安全分析)培訓(xùn),就以JSA為例,經(jīng)過(guò)三次修改,形成一圖讀懂JSA,請(qǐng)禹宸老師和小伙伴們指導(dǎo)。
@王禹宸MindGrapher 交流效果不錯(cuò),培訓(xùn)時(shí)直接上圖講解,然后實(shí)際演練,反響很好
知識(shí)萃取營(yíng)-5這次的作業(yè)是可視化溝通,恰好準(zhǔn)備進(jìn)行一次JSA(作業(yè)安全分析)培訓(xùn),就以JSA為例,經(jīng)過(guò)三次修改,形成一圖讀懂JSA,請(qǐng)禹宸老師和小伙伴們指導(dǎo)。
這次的作業(yè)是可視化溝通,恰好準(zhǔn)備進(jìn)行一次JSA(作業(yè)安全分析)培訓(xùn),就以JSA為例,經(jīng)過(guò)三次修改,形成一圖讀懂JSA,請(qǐng)禹宸老師和小伙伴們指導(dǎo)。
這次萃取營(yíng)的作業(yè)是介紹自己,所以把自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了梳理,但是總感覺(jué) 少點(diǎn)什么~~~~~~~~~歡迎指導(dǎo)