轉(zhuǎn)眼間30天的線上學(xué)習(xí)接近尾聲,短短30天的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)刷新了我對思維導(dǎo)圖新的認知。 這次線上課程總結(jié)的中心圖我選用一個揮著魔法棒的仙子,代表著 30天學(xué)習(xí)的華麗變身,從認識...
轉(zhuǎn)眼間30天的線上學(xué)習(xí)接近尾聲,短短30天的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)刷新了我對思維導(dǎo)圖新的認知。 這次線上課程總結(jié)的中心圖我選用一個揮著魔法棒的仙子,代表著 30天學(xué)習(xí)的華麗變身,從認識...
思維導(dǎo)圖與學(xué)科。今天的作業(yè)是思維導(dǎo)圖與英語的應(yīng)用。 今天的主題是水果單詞,有蘋果、香蕉、桃子、葡萄、李子、荔枝、菠蘿等等常見水果,要求用7個分支繪制。英文一直是我的弱項,7個...
這節(jié)課的主題是“關(guān)鍵詞”,這也是我目前為止9次課中記筆記最多的一課。在最開始接觸思維導(dǎo)圖時最大的苦惱之一就是找不準關(guān)鍵詞,不知道怎么總結(jié)關(guān)鍵詞,特別是遇到長篇文章的時候...
思維導(dǎo)圖與學(xué)科結(jié)合。在孩子平時的家庭作業(yè)中,數(shù)學(xué)老師偶爾也會布置一項關(guān)于數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖的作業(yè),記得第一次和孩子做這個思維導(dǎo)圖作業(yè)時,腦袋一片空白,什么是思維導(dǎo)圖?數(shù)學(xué)這么抽象化...
提到繪本,我們絕對都不陌生,記得游游小時候第一次接觸繪本時只覺的是一本圖畫書,沒有幾個字,甚至有別的媽媽建議我說買這么貴的書又沒有幾個字 不值得呢…… 可是我覺的,繪本的...
今天的主題是建構(gòu)知識→思維升級。 上周因為外出,只做了云圖版的導(dǎo)圖,后來一忙直到今天才補上圖文版作業(yè)。不過也另有收獲,上周參加了一個工作坊,恰好也提到了“學(xué)習(xí)”的概念...
本次課程的主題是:TED/演講。 說到演講,我心里其實是有一些恐懼的。怕上臺演說,怕忘詞,怕腦袋一片空白…… 這一課從TED的創(chuàng)辦到逐漸發(fā)展為一個信息化傳播知識的大舞臺,無數(shù)...
看到這次課程的標(biāo)題就立馬先想到整理家務(wù)。對于我個人而言,我喜歡整整齊齊的家,喜歡我的桌面 書架 廚房整整齊齊,只要不上班在家,做的最多的就是打掃,拖地!強迫癥附體! ...
今天的主題“快速”、“透視”,我的理解是快速的讀懂一本書。 知識泛濫的時代,只要你想得到一些信息,不論是從百度?論壇?電視……只要你想知道,總是會有很多途徑去得到這些...
今天聽了麗芳老師的第一講【思維導(dǎo)圖讓孩子快樂學(xué)習(xí)的法寶】??吹竭@個題目我首先想到的是“快樂/法寶→學(xué)習(xí)”,問題來了:關(guān)于學(xué)習(xí),你快樂嗎???……?????? 從我自己的學(xué)習(xí)...
2017年的時候開始稍微了解到思維導(dǎo)圖,那時候只是單純的知道思維導(dǎo)圖,并不知道怎么用?能干什么用?18年孩子上了小學(xué),偶爾的時候老師會有思維導(dǎo)圖的作業(yè),我就開始網(wǎng)上搜一些思維...