經丁玉海名師工作室的讀書推薦，我有幸讀了陳向明博士所寫的《教師如何作質的研究》這本書它有助于幫助從事一線教學工作的教師提高研究意識和能力，讓老師...
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經丁玉海名師工作室的讀書推薦，我有幸讀了陳向明博士所寫的《教師如何作質的研究》這本書它有助于幫助從事一線教學工作的教師提高研究意識和能力，讓老師...
經丁玉海名師工作室的推薦，有幸讀了陳向明博士所寫的《教師如何作質的研究》這本書，它有助于幫助從事一線教育教學工作的教師提高研究意識和能力，...
丁玉海名師工作室 劉書花 很多老師一提到“研究”就有一種恐懼心理。其實，在我看來研究并不是那么神秘的事情，因為作為一線教師在自己不同的崗位上都積...
首先身為一名教師，如果不想自己變成機械的教書匠，而且有理，有情，能跟進時代，走進學生的育人者，那么我們就必須做研究。 教師做研究，可以從很小的一...
讀書是一次心靈之旅，站在巨人肩上領略各家之長；寫作是我們心靈的沉淀；分享讀書心得激起我們智慧的火花。 ---...
自己對“研究”似乎有一種復雜的、愛恨參半的矛盾心理：一方面對研究懷有一種“神秘感”，似乎研究是十分高深的事情，自己無法涉獵；另一方面，覺...
隨著社會的發(fā)展，教師希望從“教書匠”變成具有反思能力的專家型教師。越來越多的教師意識到自己的職責不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑?！敝皇浅袚祟悺?..
《教師如何做質的研究》讀后感 “不搞教學過不了日子，不搞教研過不了好日子，不搞科研好日子也過不長。”這就是教學與教研、科研的關系。一線教師普遍陷...
讀了《教師如何做質的研究》這本書，我感受最深的就是講解談話法的那一部分內容。 老師們在做研究的時候，通常會用到訪談法。訪談法有很多優(yōu)勢，...
--6組6號 馮潤萍 一個艷陽似火的七月！七月的天空，有一種渴望在涌動。七月給予我摯熱的愛，我回以更高的熱情，這就...
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