策馬揚(yáng)鞭4——蔣勛《孤獨(dú)六講》三節(jié)金句摘錄

5點(diǎn)48醒來,頭腳互換,打開臺(tái)燈,一氣呵成讀完蔣勛《孤獨(dú)六講》。這本書讀得很過癮、很酣暢淋漓。元旦假期三天,集中三段時(shí)間便讀完一本刷新認(rèn)知的思辨性書,爽哉!快哉!

金句摘錄:

第一節(jié) 情欲孤獨(dú)

1.事實(shí)上,儒家思想是以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ),一定要和群體有關(guān)。所謂的群體是指大家要共同遵守一些規(guī)則社群才能有其生存的條件,特別是在窮困的農(nóng)業(yè)社會(huì)中,而特立獨(dú)行是在破壞群體就會(huì)受到群體的譴責(zé)。

儒家文化不鼓勵(lì)孤獨(dú),而這個(gè)巨大的道統(tǒng)其實(shí)也不鼓勵(lì)人們?cè)谡Z言上做精細(xì)修辭。

2.魯迅一直在出走,因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)社會(huì)心靈的思考者,他必須保有長(zhǎng)期的孤獨(dú)。

3.尋找情欲孤獨(dú)的宣泄口:中學(xué)時(shí)情欲的轉(zhuǎn)化是非常精彩的過程,請(qǐng)以最低層次表現(xiàn)就是看A片、看黃色小說,訴諸感官刺激,往往會(huì)使自己愈加孤獨(dú),所以轉(zhuǎn)為閱讀武俠或其他文學(xué)小說。

4.傳統(tǒng)經(jīng)典里沒有情緒孤獨(dú)的存在,都被掩蓋了,那么處在這個(gè)文化下的青少年,該如何解決他的孤獨(dú)?我現(xiàn)在會(huì)想起來我的青少年時(shí)期就是在背論語背大學(xué)背中庸,這些絕對(duì)不是壞東西,但是和青春期的對(duì)話太少了。反而是紅樓夢(mèng)比較切近當(dāng)時(shí)的自己。

5.一個(gè)成熟的社會(huì)應(yīng)該是鼓勵(lì)特異獨(dú)行,然后每一種特立獨(dú)行都能找到存在的價(jià)值,當(dāng)群體對(duì)特立獨(dú)行做最大的壓抑時(shí),是人性便無法彰顯了。我們貢獻(xiàn)自己的勞動(dòng)力給這個(gè)社會(huì),同時(shí)也把生命價(jià)值的多元性犧牲了。

7.如果你仔細(xì)觀察,也會(huì)發(fā)現(xiàn)在群體文化中婚禮喪禮都是表演,與真實(shí)的情感無關(guān)。

8.在一個(gè)大一統(tǒng)的文化權(quán)威下,個(gè)人很快就淹沒在群體中,竹林七賢變成了旁人不易理解的瘋子,除了瘋子誰會(huì)隨身帶把鋤頭,告訴別人,我萬一死了,立刻就可以把我給埋葬?

9.死亡是生命本質(zhì)的孤獨(dú),無法克服的宿命。

10.文化的成熟來自于多面向的觀察,而不是單向的論斷。儒家文化有其偉大之處,孔子的哲學(xué)也非常了不起,但當(dāng)一個(gè)思想獨(dú)大之后,缺乏牽制和平衡,就會(huì)發(fā)生許多問題。

11.孤獨(dú)感的探討一定要回到自身,因?yàn)楣陋?dú)感是一種道德意識(shí),非得以檢查自身為起點(diǎn)的。群體的道德意識(shí)往往會(huì)變成對(duì)他人的指責(zé)。在西方,道德觀已經(jīng)回歸到個(gè)體的自我檢視,對(duì)他人的批判不叫道德,對(duì)自己行為的反省才是。

12.當(dāng)?shù)赖伦兂梢环N表演,就是作假,就會(huì)變成各種形態(tài)的演出,就會(huì)讓最沒有道德的人變成最有道德的人,語言和行為開始分離。

13.對(duì)人性的無知才是使人變壞的肇因,因?yàn)樗欢瘧憽?/p>

14.如果我們用先入為主的善惡觀去要求文學(xué)作品要“文以載道”時(shí),文學(xué)就回失去過程的描述,只剩下結(jié)局。

15.先有結(jié)局,就不會(huì)有思考、推論的過程。

16.我也希望不只是我個(gè)人,而是整個(gè)社會(huì)在經(jīng)歷這么多事件后,足以成熟地讓人民思考,而不是用結(jié)局決定一切。

17.六八個(gè)體的獨(dú)立性應(yīng)該表現(xiàn)在敢于跳脫大眾的語言、說出懷疑和不同的思考方式,而不是結(jié)局或結(jié)論。

18.好的文學(xué)要提供的就是一種“觸怒”。

19.生命里第一個(gè)愛戀的對(duì)象應(yīng)該是自己,寫詩(shī)給自己,與自己對(duì)話,在一個(gè)空間里安靜下來,聆聽自己的心跳與呼吸,我相信,這個(gè)生命走出去是不會(huì)慌張。相反地,一個(gè)在外面如無頭蒼蠅亂闖的生命,最怕孤獨(dú)。

20.有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)速度與深遠(yuǎn)似乎是沖突的,那你可以和自己對(duì)話,慢慢地儲(chǔ)蓄一種情感,醞釀一種情感時(shí),你便不再孤獨(dú)。而當(dāng)你不能這么做時(shí),永遠(yuǎn)都在孤獨(dú)的狀態(tài),你跑得愈快孤獨(dú)追的愈緊。你不斷找尋柏拉圖所說的另外一半,卻總是覺得不對(duì),即使最后終于找到對(duì)的,另外一半也失去耐心,匆匆就走了。

21.孤獨(dú)是一種福氣,怕孤獨(dú)的人就會(huì)寂寞。愈是不想處于孤獨(dú)的狀態(tài),愈是去碰觸人然后放棄,反而會(huì)錯(cuò)失兩千年來你尋覓覓的另一半。

第二節(jié) 語言孤獨(dú)

1.忽視需要的儒家。儒家文化不講究語言的精準(zhǔn)性,基本上儒家的語言是接近詩(shī)的語言,是一種心靈上的感悟,把語言簡(jiǎn)化到一個(gè)非常單純的狀態(tài)。

2.莊子哲學(xué)注重邏輯辯證。

3.語言的局限性。

4.人類的語言文字可以有兩種極端的發(fā)展,一端發(fā)展成為“詩(shī)”,另一端就是發(fā)展為法律條文。法律條文務(wù)必精密準(zhǔn)確,以分明的條目來阻絕任何曖昧性。

5.當(dāng)我們以儒家為正統(tǒng)的文化主流史語言必然走向時(shí),而不是走向法律條文。

6.我感覺到準(zhǔn)確的語言本身是一種吊詭,我們用各種方法使語言愈來愈準(zhǔn)確,當(dāng)語言越來越準(zhǔn)確,幾乎是沒有第二種模棱兩可的含義時(shí),語言就喪失了應(yīng)有的彈性語言,作為一個(gè)傳達(dá)意思、心事的的工具,就會(huì)受到很大的局限。

7.我們需要顛覆,使語言不僵化、不死亡。任何語言都必須被顛覆,不只是儒家群體文化的語言,即使是名家或希臘的邏輯學(xué)亦同,符號(hào)學(xué)就是在顛覆邏輯,如果名學(xué)成為中國(guó)的道統(tǒng),也需要被顛覆。

8.最好的文學(xué)常常會(huì)運(yùn)用語言的顛覆性,我們常常會(huì)哭的,文學(xué)應(yīng)該是借語言和文字去傳達(dá)作者的意思、理想、人生觀。是,的確是,但絕不是簡(jiǎn)單的平鋪直述而已。

9.聲音表情都是假的。

10.人類的感覺是可以互相轉(zhuǎn)換的,聽覺不只是聽覺,也可以變成觸覺。尤其在漢文系統(tǒng)里,任何一個(gè)聲音都是有質(zhì)感的。

17.語言本來就是兩面的刀,存在一種吊詭,一方面在傳達(dá),一方面在造成傳達(dá)的障礙。所以最好的文學(xué)就是在語言的精準(zhǔn)度里制造語言的曖昧。

18.語言的曖昧性就在于此,它可以這樣解釋,也可以那樣解釋,既精確又誤導(dǎo)。

19.當(dāng)語言不具有溝通性時(shí),語言才開始有溝通的可能。

20當(dāng)語言具有不可溝通性的時(shí)候,也就是語言不再是以習(xí)慣的模式出現(xiàn),不再如機(jī)關(guān)槍、如炒豆子一樣,而是一個(gè)聲音,承載著不同的內(nèi)容、不同的思想的時(shí)候,才是語言的本質(zhì)。

第五節(jié) 思維孤獨(dú)

1.哲學(xué)就是在復(fù)制一個(gè)文化里所有與思維有關(guān)的東西。

2.我們現(xiàn)在所熟悉的哲學(xué),其思維模式、思辨模式與希臘的邏輯學(xué)有很深的關(guān)聯(lián)。它有一個(gè)推論的過程、有理性探討的過程。

3.神就是要不可思、不可議,才能夠稱之為神。

4.思維是什么?我們都有一個(gè)大腦,經(jīng)由大腦去思考很多事物,去推論、推理,最后下判斷,就是思維。

5.儒家主張常常是一種結(jié)論式的原則。聽了之后不必做太多思考,照著做就可以了。希臘哲學(xué)恰好相反,把推理的過程、思辨的過程,視為哲學(xué)中很重要的一環(huán)。

6.在儒家文化強(qiáng)烈的影響下,我們其實(shí)不太善于思辨,也很少有機(jī)會(huì)思辨。

7.當(dāng)一個(gè)社會(huì)里面出現(xiàn)很多不同且極端的意見和看法時(shí),就是思辨產(chǎn)生的時(shí)機(jī)。

8.因?yàn)槿狈贤ǖ哪托?,思辨的過程完全被簡(jiǎn)化了。

9.思維最大的敵人大概就是結(jié)論吧!任何一種結(jié)論,來得太快的時(shí)候,就會(huì)變成思維的敵人。

10.人沒有困難,也就不想活下去了!有的時(shí)候就是這么奇怪,困境反而會(huì)使人生存。

11.飆車的孩子應(yīng)該有機(jī)會(huì)受更好的教養(yǎng)和教育,而這個(gè)坐在車?yán)锏暮⒆右矐?yīng)該要有一點(diǎn)飆車的生命力。因?yàn)樗兂蓛蓸O了,在兩極狀態(tài)之間,愈向中間靠近,思維愈有可能發(fā)生。

12結(jié)論讓思維失去意義。

13.我們不重視思維的過程,直接下了結(jié)論,這種切斷性的鴻溝是造成思維孤獨(dú)一個(gè)很大的原因。

14.哲學(xué)的起點(diǎn)是懷疑。哲學(xué)在檢視思維。哲學(xué)是面對(duì)現(xiàn)象的思考。如果你讀很多莊子的故事,卻不能分析你當(dāng)前的現(xiàn)象,我不覺得這是哲學(xué);如果你只是讀別人講過的東西,本身沒有思辨,只是繼承或模仿別人的想法,就不能稱之為哲學(xué)。

15.思維孤獨(dú),是六種孤獨(dú)里面最大的孤獨(dú)。作為一個(gè)不思考的社會(huì)里的一個(gè)思考者,他的心靈是最寂寞、最孤獨(dú)的。

16.把自己的聲音變成唯一的聲音。

17.思維,不應(yīng)該是學(xué)院里空洞的理論,而是生活在一個(gè)城市、一個(gè)社會(huì)里的人,對(duì)一個(gè)事件有不同角度的思考。

18.放下成見才能進(jìn)行思辨。

19.孤獨(dú)是思考的開始。這個(gè)社會(huì)要有一個(gè)從群眾里走出去的孤獨(dú)著,他才會(huì)比較有思考性,因?yàn)樗叱鋈?,可以回看群眾的狀態(tài);如果他在群眾當(dāng)中,便沒辦法自覺。

27大凡思考者都是孤獨(dú)的,非常非常非常孤獨(dú)。

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