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來自《第八章 改變思維模式》

P307

如果你已經(jīng)給你的固定型思維模式人格命名并制服了他，很好，但不要認為你的旅途已經(jīng)結(jié)束。為了讓成長型思維開花結(jié)果，你還需要設立目標-----成長型目標。

每一天，世界都會給予你成長的方法，也給予你幫助你關心的人們成長的方法。你該如何尋找發(fā)現(xiàn)這些方法的機會呢?

首先，把這張總結(jié)兩種思維模式特點的圖2打印出來。這張圖是了不起的奈吉爾?霍爾姆斯( Nigel Holmes)制作的。把它貼在你的鏡子上。每天早上，用它來提醒自己固定型和成長型思維模式的不同。

然后，在你考慮這一天該怎么過的時候，問問自己下面的問題。如果你的鏡子上還有空間，把這些問題也打印出來貼上吧。

對我來說，今天有哪些學習和成長的機會?對我周圍的人呢?

在思考如何利用這些機會的時候，制定一個計劃，然后問自己：

我將在何時、何地、用什么方式開始實行這個計劃?

思考何時何地和用什么方式才能讓你的計劃更加具體。思考用什么方式能讓你行動起來，去尋找一切方法，將你的計劃付諸實踐并獲得成功。

當你遇到不可避免的阻礙與挫折時，制定一個新的計劃，并再問一遍自己：

我將在何時、何地、用什么方式開始實行我的新計劃?

不管你感覺多差，都要去這樣做!

獲得成功后，別忘了問自己

要保持不斷成長，我還要做些什么?

要記住，正如偉大的棒球手阿萊克斯?羅德里格茲所說：“你要么成功，要么失敗?！蹦阋部梢韵袼粯?，成為決定自己未來方向的人。

「A2，規(guī)劃運用」

為自己設定一個成長型目標，比如在孩子教育方面，你的本職工作方面，或者是你想建立的知識體系方面，圍繞這個目標制定一個踐行的計劃。包含計劃的實施時間、步驟、記錄方式，每周的復盤計劃。

目標：一個月內(nèi)完成關于“學習”的主題閱讀，并把精華內(nèi)容輸出成十五組便簽

計劃：以《如何高效學習》為中心，參考《如何閱讀一本書》、《秋葉：如何高效讀懂一本書》、《如何學習》、《全局學習法》（后期可能會增加更多圖書），進行主題閱讀，進行知識整合，再輸出。

1、半個月內(nèi)閱讀完上述幾本書第一次，記錄內(nèi)容框架即主要內(nèi)容、觀點以及支撐觀點的論點論據(jù)等信息；

2、一個星期時間把內(nèi)容進行整合，理清一條主要脈絡，并搞背后的底層思維。

3、最后一星期，根據(jù)整合出來的內(nèi)容，打出原文相關內(nèi)容，輸出十五組便簽。

4、每個星期六進行一次復盤，記錄學習進度，并作出下周的子計劃。

具體執(zhí)行時間為：3月25-4月21日，4月21日進行總結(jié)，如果已經(jīng)完成，獎勵自己單獨放飛一次。如果沒有完成，搞衛(wèi)生一個星期，并繼續(xù)新計劃。

結(jié)語

P309

改變也許艱難，但我從未見誰說過不值得。這雖然可能只是那些歷盡艱辛的人們自我安慰的說辭，但這些做出改變的人都會告訴你，他們的生活變得更好了。他們會告訴你，他們有了以前不曾擁有的東西，體驗到了以前不曾擁有的感覺。

也許你選擇改變，也許無須改變。但無論你選擇如何，請記住成長型思維模式。如果你遇到了困難，就去試試這種思維模式。它會一直在那里等著你，為你展示通往未來的道路。

今天，《終身成長》的14天便簽輸出活動結(jié)束了，14天的學習中，我們理解了成長型思維模式，看到了固定型思維模式如何出現(xiàn)在我們身邊、如何影響著我們。成長型思維模式值得我們終身踐行。