? ? “笑”好甜，我知道這是幸福?！皦簟焙媒?，我知道這是堅持?！皭邸焙门抑肋@是感恩。“互加”讓鄉(xiāng)村教育變得好熱鬧，“互加”讓鄉(xiāng)村老師變得好自信，“互加”讓鄉(xiāng)村娃娃變得好奮進。
? ? “幸?！逼鋵嵑芎唵?，與最愛的人準(zhǔn)時相約，做著我們最喜歡的事，聊著我們共同的故事，一起入詩入畫的攜手同行。“彩虹花晨讀”鍛煉了孩子們“堅持”的好習(xí)慣，讓孩子們成為了自己真正學(xué)習(xí)的主人。孩子們是書法家，可以自己在黑板上板書晨讀的詩歌，孩子們也是朗誦家，可以自己帶著感情加上手勢動作去很認(rèn)真地朗讀詩歌，孩子們更是一個個小畫家，可以自己去畫出一張張精美的詩配畫。
? ? “快樂”其實很簡單，在一支支動聽的音樂之中跳著一個個漂亮的舞蹈，展現(xiàn)出一副副自信大方的笑臉。兔姐姐的韻律舞蹈是孩子們生活之中的調(diào)味劑，趕走了所有的枯燥乏味和自卑內(nèi)斂，帶來了所有的開心和信心。
? “創(chuàng)作”其實很簡單，只要你有一顆堅持不懈敢于嘗試的心，你總會畫出一幅屬于你自己的畫，畫出一幅屬于自己的勇敢。曉野老師的“山里紅美術(shù)”這個學(xué)期讓大山里的孩子們由衷的領(lǐng)閱了“一支筆”的神奇，感受到了生活之中的美麗多彩?！安粫敝皇悄愕哪懬樱安粫敝皇悄愕膽卸?，“不會”只是你的借口，只要你足夠的勇敢，足夠的努力，足夠的堅持，你也會是那一道大山里最美麗的風(fēng)景。
? “美麗”其實很簡單，給自己畫出的作品添上最絢麗的色彩，給它們穿上最漂亮的服飾，成為夜空中最明亮的那顆星?！?b>夏加兒美術(shù)”成為了孩子們生活中的保護色，孩子們用“畫”去品味生活，去裝扮教室，去展示成長，去收獲改變。
? ? “互加”讓大山里的一花一木變得更加漂亮，“互加”讓大山里的一師一生變得更加的美好，“互加”讓大山里的一切“紅”成了一遍。“互加”紅，山里紅，幸福紅，夢想更紅。
