寫概要是外語(yǔ)學(xué)習(xí)者有一定基礎(chǔ)之后常見的練習(xí)。如何做這個(gè)練習(xí)？許多學(xué)習(xí)者并不是太清楚。本文從其構(gòu)成、目的、操作和注意四個(gè)方面剖析。
1.構(gòu)成
寫概要包括讀和寫。首先要讀懂材料，然后用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要寫出材料的主要內(nèi)容。
2.目的
寫概要考查閱讀能力，鍛煉快速抓住關(guān)鍵的能力和外語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。
3.操作
步驟如下：
一，確定主題?？焖匍喿x材料的首尾段以確定材料的主題。
二，確定主要點(diǎn)。快速閱讀每段的首尾句以確定主要點(diǎn)。如果首尾段不能幫助確定主題，這一步通常也要確定主題。
三，確定支持點(diǎn)?？焖匍喿x全文尋找主要點(diǎn)的支持點(diǎn)。
四，驗(yàn)證。仔細(xì)通讀材料，驗(yàn)證或調(diào)整一至三步確立的材料脈絡(luò)。
五，整理出材料的框架圖。
六，如有字?jǐn)?shù)限制，根據(jù)字?jǐn)?shù)要求分配各主要點(diǎn)的字?jǐn)?shù)。
七，寫概要，即用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要描述框架圖。
八，朗讀一遍概要，做必要的修改。
4.注意
寫概要需注意三點(diǎn)：材料太難，抓不住關(guān)鍵點(diǎn)，照抄原文。
材料太難不大可能寫出合格的概要。材料太難就可能讀不懂。如果材料講什么都不太清楚，怎么可能寫出準(zhǔn)確的概要呢？最多只是原文字詞的拼湊而已。建議找能輕松讀懂的材料進(jìn)行寫概要練習(xí)。有人會(huì)問(wèn)，考試時(shí)寫概要的材料都很難，總是用容易的材料練習(xí)，考試時(shí)怎么辦？這需要通過(guò)詞匯積累和大量閱讀練習(xí)提高閱讀能力，使得考試的材料對(duì)自己而言不難。
抓不住關(guān)鍵點(diǎn)就寫不出好的概要。抓不住關(guān)鍵點(diǎn)有兩種情況。一是材料中有主題句，不能快速準(zhǔn)確找出來(lái)。這涉及到閱讀能力，需要通過(guò)提高閱讀能力來(lái)解決。二是材料本身沒(méi)有主題句，自己不能提煉概括出關(guān)鍵點(diǎn)。這涉及到邏輯思維能力和抽象思維能力，需要通過(guò)平時(shí)多鍛煉這兩種思維能力來(lái)解決。缺少關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)材料的脈絡(luò)不明晰，不可能寫出簡(jiǎn)潔明了的概要。
照抄原文是寫概要的大忌。考試通常都明確規(guī)定，照抄原文要扣分。出現(xiàn)照抄原文的情況多是準(zhǔn)確找到了主題句，但是并不十分理解，因而不知如何改寫，或者即使能很好理解，但是自己的語(yǔ)言產(chǎn)出能力有限，找不到合適的語(yǔ)言形式來(lái)改寫。前者需要通過(guò)大量閱讀練習(xí)提高閱讀能力，后者需要平時(shí)積累有用的語(yǔ)言形式，并注意將意義相近的語(yǔ)言形式歸在一起。
小結(jié)：
● 寫概要包括讀和寫。
● 寫概要考查閱讀能力，鍛煉快速抓住關(guān)鍵的能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。
● 寫概要要注意三點(diǎn)：材料太難，抓不住關(guān)鍵點(diǎn)，照抄原文。
（完）
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