五次“朗讀者”活動(dòng)，看到孩子們成長(zhǎng)起來(lái)，從上臺(tái)站得發(fā)抖到自如介紹自己，從一個(gè)一個(gè)認(rèn)字頓讀到流利自然朗讀，從繃著小臉不敢抬頭到微笑著與大家目光對(duì)視…… 所以，這次試著挑戰(zhàn)講故事...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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聽(tīng)我講故事（1） -
七班故事（一下38）天清景明的三天在家準(zhǔn)備一份分享稿，設(shè)計(jì)一堂秀課，順便聽(tīng)?zhēng)妆緯a(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。樊登讀書里的書選得夠好夠?qū)嵱糜种v得夠深入淺出的，像我這樣一直待小學(xué)階段的人也聽(tīng)明白了學(xué)術(shù)類書籍，真是好...
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七班故事（一下37）
一 明天放假，因?yàn)榍迕鞴?jié)。今天與孩子們聊了聊：不是每個(gè)節(jié)日都問(wèn)候“節(jié)日快樂(lè)”的。比如明天的清明節(jié)，它是自然節(jié)氣點(diǎn)也是傳統(tǒng)節(jié)日。放假是讓大家有時(shí)間祭祀，去上墳掃墓，緬懷祖先。也...
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七班故事（一下37）
一 明天放假，因?yàn)榍迕鞴?jié)。今天與孩子們聊了聊：不是每個(gè)節(jié)日都問(wèn)候“節(jié)日快樂(lè)”的。比如明天的清明節(jié)，它是自然節(jié)氣點(diǎn)也是傳統(tǒng)節(jié)日。放假是讓大家有時(shí)間祭祀，去上墳掃墓，緬懷祖先。也...
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三分地里，大有作為（1）“向日葵實(shí)踐田”其實(shí)不是種向日葵的田地。“向日葵”是孩子班級(jí)的名字。只是為何他們組隊(duì)一個(gè)農(nóng)業(yè)小組取名“向日葵實(shí)踐隊(duì)”，我實(shí)在不清楚。前段時(shí)間，十六個(gè)家庭結(jié)對(duì)成四個(gè)小組，在羅瓦...
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三分地里，大有作為（1）
“向日葵實(shí)踐田”其實(shí)不是種向日葵的田地?！跋蛉湛笔呛⒆影嗉?jí)的名字。只是為何他們組隊(duì)一個(gè)農(nóng)業(yè)小組取名“向日葵實(shí)踐隊(duì)”，我實(shí)在不清楚。前段時(shí)間，十六個(gè)家庭結(jié)對(duì)成四個(gè)小組，在羅瓦...
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猜猜我的進(jìn)步有多大這是朗朗書會(huì)第六屆朗讀者活動(dòng)情況。本次限報(bào)20人，半天時(shí)間搶完名額（下次爭(zhēng)取對(duì)開(kāi)放幾個(gè)名額）。18人參加了賽前輔導(dǎo)。遺憾的是有三人沒(méi)能參加到比賽。 昨晚評(píng)委們?cè)僖淮问煜ぴu(píng)分標(biāo)...
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七班故事（一下33）前天周四，衛(wèi)生打掃很馬虎。先在家長(zhǎng)群說(shuō)了，周四衛(wèi)生值日的孩子得打掃一周。昨天課上又強(qiáng)調(diào)，無(wú)論哪個(gè)小組，衛(wèi)生值日出現(xiàn)問(wèn)題就重新來(lái)過(guò)，直到能完成好任務(wù)。昨天下午用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，一步...
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除了寫、畫，再來(lái)點(diǎn)按摩的
七班故事（一下29）
一晃就第三周了。每學(xué)期第二周周五是家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間。上周的家長(zhǎng)會(huì)挺好的。全班五十五人，到會(huì)家長(zhǎng)54人。大致四分之一的家長(zhǎng)有筆記習(xí)慣。我以前參加兒子家長(zhǎng)會(huì)時(shí)會(huì)做筆記，順道跟兒子一封信...
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又是國(guó)慶小長(zhǎng)假一號(hào)一早就搞了幾本書，祖國(guó)媽媽過(guò)生還是應(yīng)該給自己禮物噻（捂嘴笑），順便計(jì)劃了四個(gè)2：七天看完2本書，認(rèn)真聽(tīng)2本書，設(shè)計(jì)2場(chǎng)線下活動(dòng)，搞2場(chǎng)朗讀者活動(dòng)。開(kāi)始以為看書兩本有點(diǎn)難度...
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艾《在路上》純屬艾小花的只言片語(yǔ)。 前兩天又聽(tīng)人聊起國(guó)學(xué)，“現(xiàn)在的老師就應(yīng)該讓娃兒背背《弟子規(guī)》，學(xué)學(xué)古人的禮儀。比如飯桌上……”《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《增廣賢文》《大學(xué)》《論語(yǔ)》《道德經(jīng)...
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世界讀書日，我在干什么人間永遠(yuǎn)有秦火燒不盡的詩(shī)書，法缽罩不住的柔情?！獜垥燥L(fēng) “溶注于墨水 封存進(jìn)紙頁(yè) 放入時(shí)間窖藏 書啊 是 縈繞的迷惘 沸騰的歌哭 勇敢的探求 無(wú)盡的追問(wèn) 而閱讀，讓它們?cè)俅?..
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我慢慢給你學(xué)@艾小花兒
晴空式教學(xué)片段——謝謝朗朗
沒(méi)來(lái)簡(jiǎn)書咧咧已經(jīng)一個(gè)多月呢！ 周日在朗朗書會(huì)學(xué)著扎染圍巾，很成功地扎出“艾小花”來(lái)。高興慘了！今天黑體恤搭上灰青圍巾走進(jìn)教室。要不要跟小花花們聊聊圍巾呢？猶豫這個(gè)問(wèn)題時(shí)，上課...
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要對(duì)你感謝的話太多太多，都不知從什么地方開(kāi)始。有人說(shuō)，自從認(rèn)識(shí)了你，我身上慢慢發(fā)生了變化，變得越來(lái)越好，也討人喜歡了。
你知道我一直不善于表達(dá)，但心里對(duì)你說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍：謝謝你！感謝鄒二娃讓我認(rèn)識(shí)了你，感謝你讓我跟你成了朋友，感謝這十多年來(lái)因?yàn)橛心?，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我還可以成為這樣子一個(gè)人，感謝在我最難熬的時(shí)候有你陪。謝謝你，妖！晴空式教學(xué)片段——謝謝朗朗
沒(méi)來(lái)簡(jiǎn)書咧咧已經(jīng)一個(gè)多月呢！ 周日在朗朗書會(huì)學(xué)著扎染圍巾，很成功地扎出“艾小花”來(lái)。高興慘了！今天黑體恤搭上灰青圍巾走進(jìn)教室。要不要跟小花花們聊聊圍巾呢？猶豫這個(gè)問(wèn)題時(shí)，上課...
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晴空式教學(xué)片段——謝謝朗朗沒(méi)來(lái)簡(jiǎn)書咧咧已經(jīng)一個(gè)多月呢！ 周日在朗朗書會(huì)學(xué)著扎染圍巾，很成功地扎出“艾小花”來(lái)。高興慘了！今天黑體恤搭上灰青圍巾走進(jìn)教室。要不要跟小花花們聊聊圍巾呢？猶豫這個(gè)問(wèn)題時(shí)，上課...
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艾在米團(tuán)（1）二月四日立春。立春日出發(fā)向米團(tuán)。不錯(cuò)，“立春一過(guò)，風(fēng)就有了不一樣的味道?！痹颇系倪@幾日雖然是十幾年來(lái)少有的冷，停水后各種不便，米團(tuán)卻非常春天，暖意榮榮其樂(lè)融融…… 九日回家。...
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不吼不叫：如何平靜地讓孩子與父母合作“《不吼不叫：如何平靜地讓孩子與父母合作》是送給父母的禮物。您可以從這本書開(kāi)啟愉快的寒假。來(lái)吧，這樣智慧，幽默與謙遜的書，這樣深刻實(shí)用又不說(shuō)教的書，這樣充滿愛(ài)與關(guān)懷又有效的書...
