案例:近一年來，八五班在學(xué)校開展的各項(xiàng)評比活動中從未獲獎，班主任很著急，對照學(xué)校的評選條件，自覺確實(shí)有很大的差距。于是班主任召開了一次班會，調(diào)動同學(xué)們的積極性，找出不足，迎頭...
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【班級管理案例答辯】沖突處理
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新學(xué)期教學(xué)措施
讀書:《稻盛哲學(xué)學(xué)習(xí)隨筆》、《教子有方》 愿心：做一名文化好老師、實(shí)踐心性教育 正見：給人歡喜，給人信心，給人希望，給人方便。 學(xué)習(xí)力行： 1、學(xué)習(xí)強(qiáng)國時政學(xué)習(xí)57分，共32...
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六年級語文第一次月考試卷分析及下一步教學(xué)措施
10月10日，學(xué)校組織的第一次月考檢測。我認(rèn)真批閱試卷之后，面對面和學(xué)生進(jìn)行交流，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。透過學(xué)生成績這面鏡子，讓我看到了自己教學(xué)中存在的漏洞以及不足；也...
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司馬喆，網(wǎng)名東方欲曉、黃河柳、谷笛、金歌等，河南省武陟人，中國人生科學(xué)會員，中國青年作家網(wǎng)簽約作家，1987年從事教育工作，中學(xué)資深教師，尤喜文學(xué)寫作，焦作市作協(xié)和詩詞曲協(xié)會員，現(xiàn)居新鄉(xiāng)市。曾撰文1800萬字，在《人民日報》《民生周刊》《河南日報》《河南科技報》《焦作日報》《今日武陟》刊發(fā)各類稿件百篇，有多篇科研論文獲獎。
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學(xué)無止境，做語文教學(xué)的有心人——聽余映潮老師《提高教學(xué)能力和教學(xué)效果的三個要素》有感12月6日，期盼已久的余映潮老師講座終于要開始了。我懷著無比激動與崇敬的心情早早地就來到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)四樓會議室。年過古稀的余映潮老師，頭發(fā)已花白，但依舊步履穩(wěn)健，精神矍...
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教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
從事語文教育教學(xué)工作二十多年，我一直秉承教學(xué)相長，學(xué)無止境，所以一邊教學(xué)一邊學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)榻虒W(xué)是遺憾的藝術(shù)，每節(jié)課都會有這樣那樣的不足，所以，及時整理，及時發(fā)現(xiàn)，才能...
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【六年級勵志會發(fā)言稿】2018.5
親愛的同學(xué)們： 大家下午好。今天大家集聚在一起，我很榮幸作為語文教師代表給大家鼓鼓勁，打打氣，加加油，跟大家談?wù)勑摹? 首先，我要說，同學(xué)們，你們辛苦了。六年級...
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路在教師腳下――村小教育之我見（五）農(nóng)村教育作為我國教育的重要組成部分，保障的是農(nóng)村學(xué)生受教育的基本權(quán)利，也為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供了人才保障。我校在優(yōu)質(zhì)做好國家課程教育的同時，大膽創(chuàng)新，積極實(shí)踐，利用新興技術(shù)...
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一名校長眼中的村小突圍之道
鄉(xiāng)土寄托著人們的依戀，也讓人生出無奈。生于斯長于斯，并任教于斯，我見證了村小學(xué)生人數(shù)由一個班50多名縮減到現(xiàn)在一個班10余名，看著家長態(tài)度由原先的無所謂到現(xiàn)在的焦慮。作為一...
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直通最美村小｜互加論壇各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家上午好！ 請允許我在今天的論壇主題上多加兩個字——“最美”。我們的村小雖然地處偏遠(yuǎn)，但或是被大山綠樹環(huán)繞，或是被農(nóng)田村莊包圍，這里的天是那樣的藍(lán)，空...
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先進(jìn)教育工作者代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，大家好！ 在這個特別的日子里參加教師節(jié)慶祝大會并發(fā)言，我倍感榮幸也十分激動。作為一名教師我是幸福的，這幸福就在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，使我感受到教育浴...
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著力打造良好的人才發(fā)展環(huán)境
“環(huán)境優(yōu)則人才聚，人才聚則事業(yè)興”。堅持營造識才愛才敬才用才的濃厚氛圍，著力打造“暖才留才”的發(fā)展環(huán)境，筑牢人才根基，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和新疆高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐...
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【甘肅臨洮】村小教育的名片――陽光課堂題記：用課程落實(shí)課程 用課程落實(shí)文件 用課程落實(shí)活動 用課程撬動管理――――甘肅定西李家堡學(xué)區(qū)邵錦堂 2018年7月17晚2018互+計劃暑期鄉(xiāng)村教師研修...
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2018互加美麗鄉(xiāng)村學(xué)期總結(jié)會有感——村小校園的改變很榮幸能在6號晚上聽到2018互加美麗鄉(xiāng)村學(xué)期總結(jié)會，看到了我們的村小校園越來越好。 村小校園的變化，經(jīng)過不斷的發(fā)展和全校教職工的共同努力，我們的村小校園環(huán)境...
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從人才發(fā)展系統(tǒng)的角度關(guān)注高潛人才培養(yǎng)
對于高潛人才，更應(yīng)該從整體上去看，高潛人才的尋找、培養(yǎng)、晉升、留用是一個完整的系統(tǒng)。 1.尋找:通過內(nèi)部盤點(diǎn)或者外部招聘，不只是目前工作績效優(yōu)秀且有未來發(fā)展的高潛質(zhì)人才； 2...
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優(yōu)化提升人才發(fā)展環(huán)境，深入實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略
習(xí)總書記出席9月27日至28日在北京召開的中央人才工作會議并發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要堅持黨管人才，堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，深入實(shí)...
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班級學(xué)情分析
接到這個班已經(jīng)三周了。通過上作文課，早讀背誦，講新課，講練習(xí)題，交作業(yè)速度質(zhì)量，上課思考回答問題情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生情況的確有喜有憂！“學(xué)情分析”這個字躍入腦海。只恐自己理解...
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讀《一線帶班》有感十
今天，繼續(xù)閱讀管老師《一線帶班》第四章抓作業(yè)。第二個問題是學(xué)生及時上交作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)、訂正作業(yè)要當(dāng)天完成，這是底線。我覺得確實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。我們可以要求學(xué)生...
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讀《一線帶班》有感九
今天，繼續(xù)閱讀管老師《一線帶班》第四章抓作業(yè)。一線老師花時最多的不是課堂教學(xué)，而是批改作業(yè)。其實(shí)每天我們除了上課，基本上要花費(fèi)三個小時來對付作業(yè)。那么哪個才是一線老師的...
