阿拉加斯加科學家發(fā)現(xiàn)，玩的最瘋的小棕熊，長大后最長壽。 “媽媽，我發(fā)明了一個新游戲。我給你講一下規(guī)則，打開音樂，我們就開始跳舞，音樂結束，我們就往前沖，誰先搶到前面的大飛機，...
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深度自然游戲 | 讓孩子在玩耍中，愛上學習
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植物基礎知識（一）：葉的組成
葉是植物進行光合作用，制造養(yǎng)料，進行氣體交換和水分蒸騰的重要器官。葉主要著生于莖節(jié)處，芽或枝的外側，其上沒有芽和花（偶有，也是由于花序軸與葉片愈合形成而不是葉片本身固有的，如...
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植物基礎知識（二）：葉的形態(tài)1、葉片的質地 膜質：葉片薄而半透明，如半夏。有的膜質葉干薄而脆，不呈綠色稱干膜質：如麻黃的鱗片葉。 草質：葉片薄而柔軟，如薄荷、商陸、蕾香葉等； 紙質：即葉片質地柔韌而較薄...
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資深自然教育工作者，從事教育工作20年，在8年自然教育經歷程里，躬耕于關中平原上，把傳統(tǒng)的農耕文化以及鄉(xiāng)土內容，和學科性教學內容相融合。
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以教為學型環(huán)境行動教育方案：方案設計和成效評估作者：吳蒙 前言，理論框架，研究方法，結果和討論。 首先是前言，我們先來看什么是以教為學的環(huán)境行動。 我們設想這樣一個場景，就是一些環(huán)境組織，他們會有一些program方案，...
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環(huán)境教育中不同學習成效框架的比較作者：Wu, M., & Liu, C. C. (2021). What Could and Should Ecological Civilization Education...
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環(huán)境教育的成效作者：吳蒙 區(qū)分四個對象 ?環(huán)境本身：整體、要素、人與環(huán)境關系 ?環(huán)境問題 ?環(huán)境保護：行為和行動 ?環(huán)境探索：探訪和研究 ?學習和思考 1環(huán)境學習 1.1環(huán)境覺知 ?覺知是...
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R語言-05數(shù)據框創(chuàng)建，以及按條件取數(shù)據框數(shù)據
創(chuàng)建數(shù)據框 數(shù)據框是R語言的一種基礎數(shù)據格式，通常excel等表格形式數(shù)據讀入后都是數(shù)據框格式。 下例創(chuàng)建了一個3列5行的數(shù)據框，列的名字分別是site、season、pH ...
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公眾號 R語言數(shù)據分析指南，歡迎大家關注
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引導者角色
字典中的“facilitator”（引導者），指能夠幫助一群人形成共同目標并幫助他們實現(xiàn)目標的人，但他們在這個研討過程中并沒有自己的立場。 引導者的這個角色是20世紀中期才逐...
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生態(tài)文明教育可以且應當是什么樣的？作者：Wu, M., & Liu, C. C. (2021). What Could and Should Ecological Civilization Education...
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筆記：傳播學理論7大流派
前面學習過，理論就是：與事物運作方式有關的的一組可靠的系統(tǒng)直覺 。傳播是建立和闡釋可激發(fā)回應的信息的關系過程。 社會心理學學派 作為人際互動和影響力的傳播。這一流派的學者艱辛...
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能力學派
能力學派的出現(xiàn)源于 波特競爭戰(zhàn)略理論的局限性。產業(yè)結構雖然是企業(yè)競爭環(huán)境的關鍵組成部分，但產業(yè)結構的特征和演變只是企業(yè)制定競爭戰(zhàn)略的主要依據之一。按照競爭戰(zhàn)略的完整概念，戰(zhàn)略...
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昆蟲學博士，分享實驗Protocol、生物信息、科研繪圖、中國傳統(tǒng)術數(shù)學等。
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R繪圖應用實例：單因素方差分析ANOVA及繪圖本文主要是利用日常實驗數(shù)據，嘗試用R進行單因素方差分析并繪制柱形圖。 ANOVA原理參考：單因素方差分析（One-way Anova）實驗數(shù)據：在隨機劃分的試驗田中，施加三種...
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已解決：ggplot2：Error: stat_count() can only have an x or y aesthetic [duplicate]
原因geom_bar()繪制的條形圖在單變量情況下，x軸對應變量、y軸對應變量的個數(shù)。但如果是雙變量的話，直接添加變量就會報錯。geom_bar()想要在Y軸顯示X軸變量的個...
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環(huán)境教育 Environmental Education
