一、課堂回顧：一場“獨(dú)角戲”的遺憾 “今天的課，學(xué)生真的學(xué)會了嗎？”下課后，我盯著課堂數(shù)據(jù)陷入沉思。40分鐘的課堂，實(shí)際有效教學(xué)時(shí)間僅27分鐘——前7分鐘用來講通知和紀(jì)...
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一節(jié)“教師中心”的練習(xí)講評課如何改？ -
麻吉星課堂的首嘗試2025.2.17
麻吉星課堂的首嘗試2025.2.17 有幸加入中山小學(xué)教學(xué)變革先鋒隊(duì)，我所帶的112班光榮地成為學(xué)校首批教學(xué)實(shí)驗(yàn)班，在2025年2月17日上午第一節(jié)課，我首次借助麻吉星開展本...
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試卷講評課的實(shí)踐探索傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)試卷講評課，教師會根據(jù)班級學(xué)生的錯(cuò)題情況，選擇學(xué)生錯(cuò)誤較多的題目進(jìn)行講評，有經(jīng)驗(yàn)的教師會適時(shí)的穿插一些變式題型供學(xué)生鞏固練習(xí)。但效果往往都不理想。第一，試卷題目較多...
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數(shù)字賦能 ?讓課堂評價(jià)可視、可量、可評
《司馬光》統(tǒng)編版語文三年級上冊第八單元第一課。這是學(xué)生在小學(xué)階段接觸到的第一篇文言文，文言文文短字少、言簡義豐。本文用簡單的幾句話就交代清楚了故事發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果...
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《用數(shù)對確定位置》教學(xué)反思
福州市中山小學(xué) 何佳萍 《用數(shù)對確定位置》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元的內(nèi)容。本節(jié)課課始創(chuàng)設(shè)“一排座位”的情景,讓學(xué)生體會方向的重要性，激活學(xué)生“用一個(gè)數(shù)...
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課前加強(qiáng)設(shè)計(jì)，課上有序組織——《搭石》第一課時(shí)教學(xué)反思
這是統(tǒng)編版語文五年級上冊第二單元的第一篇課文，該單元的語文要素之一是提高閱讀速度。這篇課文是一篇寫景散文，文章語言生動(dòng)，情感真摯，以往的教學(xué)中重點(diǎn)應(yīng)該是通過朗讀、交流來體會文...
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二次作答中間我們可以做什么？福州市中山小學(xué) 黃小海 在教學(xué)過程中使用同儕教學(xué)法，學(xué)生先做第一次反饋，當(dāng)正確率在30%~70%之間時(shí)，我們會要求學(xué)生開展小組交流，交流過后進(jìn)行第二次反饋，再次了解學(xué)生的學(xué)習(xí)...
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知識的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用本周教學(xué)六年級《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》這節(jié)課，這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)完《整數(shù)乘分?jǐn)?shù)》的基礎(chǔ)上，對于上節(jié)課的內(nèi)容“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題可以用這個(gè)數(shù)乘幾分之幾來解決”這個(gè)數(shù)...
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任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)
最近在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)越來越多的名家大咖的教學(xué)過程是以一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的形式出現(xiàn)，學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。于是乎想搞清楚到底什么是任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的教學(xué)方法？這樣的教學(xué)方式到底好...
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人工智能時(shí)代的學(xué)與教疫情逐漸散去之后，最最吸引全球目光的應(yīng)該就是ChatGPT-3了。美國政治家亨利·基辛格領(lǐng)銜出版的新書《AI世代與我們?nèi)祟惖奈磥怼?The Age of AI and Our...
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見兔放鷹 對癥下藥——評價(jià)活動(dòng)反思（二）福州市中山小學(xué) 黃小海 王緒溢博士提供的評價(jià)活動(dòng)一整個(gè)完整流程有：小組活動(dòng)，隨機(jī)挑人，匯報(bào)/表演，評價(jià)，分?jǐn)?shù)挑人，展示評分表，學(xué)生說明。這學(xué)期在進(jìn)行課堂評價(jià)活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)總時(shí)長...
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為什么文章會被鎖定，被鎖定如何解鎖？
簡書社區(qū)內(nèi)容管理公告 近期簡書依照《網(wǎng)絡(luò)安全法》《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》《互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)管理規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)，對社區(qū)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整期間會出現(xiàn)文章鎖定情況，簡書運(yùn)...
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五年級下期末總結(jié)
福州市中山小學(xué) 黃小海 經(jīng)歷了3年的疫情，五年級下的這個(gè)學(xué)期，算得上是久違的完整的一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期下來，我所帶的兩個(gè)班級A班進(jìn)步到了年段第一，B班不僅沒有進(jìn)步，且有與年段其...
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評價(jià)活動(dòng)反思（一）上周提出在課堂上進(jìn)行教學(xué)改變，其中一項(xiàng)就是加強(qiáng)學(xué)生參與評價(jià)活動(dòng)，現(xiàn)對本周進(jìn)行的評價(jià)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與反思。 一些改變 本周課堂評價(jià)前，要求學(xué)生人手打印一份紙質(zhì)評價(jià)表，如下圖 這一...
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小學(xué)數(shù)學(xué)四下《平移解決問題》一課教學(xué)反思2023年5月29日，我在自己的3班完成了《平移解決問題》一課的教學(xué)（課堂數(shù)據(jù)如下圖）。看到平臺數(shù)據(jù)的一刻，我就馬上和蕾姐姐發(fā)了一條消息——“我突破了！”。 確實(shí)14.5...
