標(biāo)題: 有關(guān)信任 閱讀《教師閱讀地圖》》 文章編號：20221212—— 作者信息：222951 武華云 字?jǐn)?shù)：927 《教育人類學(xué)》中談到信任問題，這種信任是對世界以及人類...
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有關(guān)信任
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2022-12-08
《教師成長力》 專業(yè)閱讀的選擇 何謂專業(yè)閱讀？郝曉東老師從六個方面為我們提供了學(xué)習(xí)的方向： 一、是先讀再做，還是先做再讀。 其實我根本沒有想過這個問題，因為自己之前的閱讀和實...
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人生差距是如何拉開的？
是什么讓一個人真正發(fā)生改變？ 讀書可以讓人改變，但是要有條件。如果只是泛泛的讀，最多讓你這個人看起來有些書卷氣，而并不會發(fā)生真正的氣質(zhì)的變化。讀什么樣的書和誰一起讀，這很重要...
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閱讀《教室成長力》序言（2）
《教師成長力》的第3章題目是閱讀式輸入，寫作是輸出。我以前只感覺人是需要讀書的，這正像人是需要吃飯的一樣。吃飯是我們身體的需求，而讀書則是我們精神的需求。特別是作為教師，如果...
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閱讀《教師成長力》序言（一）
今天跟著傅東纓先生為《教師成長力》所寫的序來理一下這本書的結(jié)構(gòu)。這本書共分為6個章節(jié)。 第1個章節(jié)認(rèn)知決定職業(yè)境界。我們?nèi)绾慰创覀兊穆殬I(yè)，就決定了我們在這份職業(yè)中付出怎樣的...
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英語學(xué)習(xí)真的那么可怕嗎為了帶孩子學(xué)英語這件事，今天讀了楊萃先“途正”公眾號的一些文字，體會到基于問題解決的閱讀的樂趣來了。 首先是楊媽講的特別實在，看起來一點不高大上，實際上非常高品質(zhì)。她在其中一...
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2022-11-22
標(biāo)題:相信種子 文章編號：20221117——32 作者信息：222951 武華云 字?jǐn)?shù)：314 昨天起草了一份線下中心的工作計劃，列出了共讀兩本書，和締造完美教室的兩個小策...
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閱讀藝術(shù)在哪里
標(biāo)題：閱讀的藝術(shù)在哪里 閱讀《教師閱讀地圖》 文章編號：20221120——34 作者信息：222951 武華云 字?jǐn)?shù)：1119 今天繼續(xù)閱讀教師閱讀地圖。先記下一句話：“好...
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你需要閱讀生命需要的根本書籍
好想讀到一本可以改變命運的書
按照自己2018年年底開啟的瘋狂閱讀模式，平均每三天至少要讀一本，每月基本上要讀到十本以上。 11月份上半月只讀了三本書，感覺日子虛度了。 這半個月不是因為忙，也不是因為累，...
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2022-11-18
標(biāo)題：如何讀懂一本書 閱讀《教師閱讀地圖》 文章編號：20221116——33 作者信息：222951 武華云 字?jǐn)?shù)：1425 今天繼續(xù)啃讀《教師閱讀地圖》，并且第一次關(guān)注整...
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《小王子》和《犟龜》標(biāo)題：《小王子》和《犟龜》 文章編號：20221109——27 作者信息：222951 武華云 字?jǐn)?shù)：1500 我家原來有兩本《小王子》，一本繪本，一本中英文對照原著，現(xiàn)在都...
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