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郭攀

這年暑假，我給自己心靈放個假，在家學習，提升認知；輔導女兒；與平常見不到面的朋友聊聊天，感覺過上了不一樣的生活。剛剛過去的一學期，我很繁忙，準確來說，我的心里很亂，定力不足，...

郭攀

姐妹們！暑假終于到了！連續(xù)一學期的備課、改作業(yè)、處理學生問題，是不是感覺氣血被掏空？這個假期別再熬夜追劇刷手機啦，跟著我的作息表養(yǎng)氣血，開學驚艷所有人！親測有效，附三餐食譜和...

郭攀

中國幼兒教育拓荒者 盧樂山先生是我國教育界的老前輩，我是她的晚輩，雖然無緣成為她的學生，但我們在北京師范大學教育系共事40多年，我直接或間接地向她學習了許多東西。 幼兒教育是...

郭攀

淺談家校協(xié)作中的困惑與對策 新鄉(xiāng)市平原示范區(qū)橋北鄉(xiāng)馬井學校 郭攀 5月16日晚八點，家校協(xié)作研討活動如約而至。楊主任早就在群里提到，李瑜清老師將要做一次專業(yè)且能引人深思的主題...

郭攀

4月26日，家校協(xié)作項目組如約相聚在一起，共同研討家庭建設下的家庭教育問題，這次為我們帶來講座的是郭瑜老師，講座的主題為《家庭教育中的自我覺醒》。郭瑜老師的講座分為六個部分，...

郭攀

借幽默點亮親子時光，用真誠的愛溫暖孩子內(nèi)心 新鄉(xiāng)市平原示范區(qū)馬井學校 郭攀 4月11日晚八點，家校協(xié)作項目組繼續(xù)相聚云端持續(xù)深耕家庭教育科研，踐行我們對教育的熱愛，進一步思考...

郭攀

七、確診前.要提出多種假設 問題生經(jīng)常發(fā)生的問題有多種，每一種問題（例如上課不注意聽講）產(chǎn)生的原因也有多種。一位優(yōu)秀教師必須做到：一發(fā)生問題，他腦子里就像打開一個電腦文件一樣...

郭攀

跟著東坡看人生，學智慧 東坡一生起起伏伏，但他始終積極樂觀，昂揚瀟灑走在自己的人生大道上，試想如果是我，我應該做不到，做得也不會有他好，但是我不嫉妒、依然熱愛他、敬仰他、追隨...

郭攀

最近在讀東坡，1094-1100這段時間他一直走在貶謫的路上，我與他的心境一樣，只是我沒有他那樣坦蕩的胸懷、釋懷、放下的心態(tài)，我沒有。我沒有當班主任，但對于教導學生我盡心盡力...

郭攀

親子溝通的障礙與策略有感而發(fā) 新鄉(xiāng)市平原示范區(qū)馬井學校 郭攀 3月28日，家校協(xié)作項目組如約相聚云端，開啟3月最后一次智慧研討。這次，曹慧敏老師給我們帶來《親子間如何進行有效...

郭攀

學生離家出走，無論對于家庭還是學校，都是大事情。據(jù)我們的經(jīng)驗，學生離家出走很少屬于偶然事件，孩子都知道家是他的避風港和根據(jù)地，矛盾不積累到相當程度，不達到無法忍受的程度，孩子...

郭攀

目前為止，我依然沒有平衡好休息、工作之間的關(guān)系。每星期五放學趕回新鄉(xiāng)，已是常態(tài)。上了一天的班的我，心情非常的糟糕，我很累，但我不得不做。加上女兒在車上的哭鬧，我的心情更加煩躁...

郭攀

從古至今，許多經(jīng)典書籍和哲學思想強調(diào)良好情緒的重要性，這一現(xiàn)象背后蘊含著深刻的文化、心理與社會原因。以下從多個角度分析其背后的邏輯： 1. 人性的共通性與生存智慧 - 進...

郭攀

二、課程理念 1. 立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展，充分發(fā)揮語文課程育人功能 義務教育語文課程圍繞立德樹人根本任務，充分發(fā)揮其獨特的育 人功能和奠基作用，以促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展為目的，...

郭攀

一、課程性質(zhì) 語言文字是人類社會最重要的交際工具和信息載體，是人類文化 的重要組成部分。語言文字的運用，包括生活、工作和學習中的聽說 讀寫活動以及文學活動，存在于人類社會的各...

郭攀

一是強化了課程育人導向。各課程標準基于義務教育培養(yǎng)目標， 將黨的教育方針具體化細化為本課程應著力培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，體現(xiàn)正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)要求。 ||義務教育i...

郭攀

增強課程內(nèi)容與育人目標的聯(lián)系，優(yōu)化內(nèi)容組織形式。語文教學中要有跨學科主題學習活動的意識，加強學科間相互關(guān)聯(lián)，帶動課程綜合化實施，強化實踐性要求。 要有跨學科思維，“教—學—評...

郭攀

習近平總書記多次強調(diào)，課程教材要發(fā)揮培根鑄魂、啟智增慧的 作用，必須堅持馬克思主義的指導地位，體現(xiàn)馬克思主義中國化最新 成果，體現(xiàn)中國和中華民族風格，體現(xiàn)黨和國家對教育的基本...

郭攀

跟隨“光” ，成為更好的自己 新鄉(xiāng)市平原示范區(qū)馬井學校 郭攀 一 尋找到光 細數(shù)我在教師行業(yè)工作已6年了，真正把我?guī)雽I(yè)成長的是楊麗紅老師。2020年夏，我參加新鄉(xiāng)市教師暑...

郭攀

步入婚姻，每個人都期待著與愛人相親相愛，相伴一生。有些人確實做到了，幸福美滿；有些人卻未能如愿，痛苦不堪。開頭相似，結(jié)局為何不同？在我看來，關(guān)鍵在于婚姻里的人是否擁有這3種必...