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    提問之美(2019-03-23)

    班級(jí)有一個(gè)女生,數(shù)學(xué)成績不算好,有些新知識(shí)學(xué)習(xí)后,總是需要幾天的消化才能慢慢接收。但她有個(gè)特點(diǎn),就是在自己不明白的地方,總是能做到“不恥下問”。有時(shí)當(dāng)一個(gè)知識(shí)的討論講...

  • 班風(fēng)的好壞取決于班主任是否有正確的價(jià)值引領(lǐng)

    前幾天我一個(gè)朋友在簡書上看了我寫給學(xué)生的文章——《生活在一個(gè)班風(fēng)很頹廢的班級(jí)怎么辦?》引起了共鳴,抑制不住激動(dòng)的心情給我講述了她女兒的遭遇。 她說她女兒就生活在一...

  • 課堂教學(xué)要的不是“聰明腦殼打架”

    最近,看了汪曾祺先生寫自己的老師沈從文,其中談到了老師對(duì)他寫作的一次指導(dǎo),非常有趣。汪先生寫了一篇小說,竭力將對(duì)話寫的唯美、詩意、有哲理,沈老師看過之后,說:“你這不...

  • “數(shù)據(jù)分析觀念”的導(dǎo)讀與教學(xué)策略

    《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》明確提出的十個(gè)核心概念。其中之一為“數(shù)據(jù)分析觀念”,具體是指:了解在現(xiàn)實(shí)生活中有許多問題應(yīng)當(dāng)先做調(diào)查研究,收集數(shù)據(jù),通過分析做出判斷...

  • 選擇教師,選擇平凡

    小時(shí)候提起教師,總能想到很多寓意教師角色、歌頌教師的形容:“人類靈魂的塑造者”、“灌溉祖國花朵的園丁”、“無私奉獻(xiàn)的蠟燭”。由此可見,老師怎么可能是平凡的代言人呢?我一直認(rèn)...

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    讓我秒變“女神”教師的法寶

    本學(xué)期,因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng),我來到了南山區(qū)海岸小學(xué)任教。海岸小學(xué)是一所今年九月份才開辦的新學(xué)校,一共有11個(gè)班級(jí),一年級(jí)有6個(gè)班,二——六年級(jí)各1個(gè)班。對(duì)于任教十五年的我來...

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    【今日動(dòng)態(tài)】10.24“跟著張文質(zhì)寫作”簡書專題動(dòng)態(tài)

    截止24日22點(diǎn)10分,“跟著張文質(zhì)寫作”專題共收錄360篇好文,166人關(guān)注,其中今天共收錄27篇。每個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。寫作的勇氣比寫作的能力更重要。大家...

  • 10月20、21日培訓(xùn)所思

    前幾天在辦公室和同事們聊天,大家都讓我有時(shí)間多寫寫,多積累一些文字。用敬老師的話說:到時(shí)候你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),寫文章的事它是有事半功倍的效果的。我心有些癢癢,但也就是有些癢...

  • 思考,從寫作開始

    10月19日、20日,我在南二外集團(tuán)濱海小學(xué)參加了張文質(zhì)老師教育寫作培優(yōu)課程。這次培訓(xùn)引發(fā)了我的很多教育思考。 我對(duì)張文質(zhì)老師提到的詞里印象最深刻的是:思考。一個(gè)時(shí)常思考的人...

  • 從今天開始,寫教育敘事我可以寫得更好

    教育敘事,十多年前就曾聽過,也看過類似的書籍文章,那具體是什么,我通過查閱資料和自己的理解,我想它應(yīng)該是以敘事或講述故事的方式對(duì)教育事件進(jìn)行描述、分析、論證和反思的思考研究過...

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    我的《王者之聲》

    寫作可以整理你的思維,并加深你對(duì)主題的理解。就像教學(xué)一樣,寫作的人往往是那個(gè)從寫作中受益最大的人。 ~約翰.修伯 這是《王者之聲》的第50篇文章,從2017年1月4日第1篇文...

  • 心的寧靜

    一堂講座,一場(chǎng)球賽,一粒糖,一杯奶,一盒冰淇淋,一堆水果和一部電影,再加上懶懶一覺,終于把自己疲憊的心和身體悄悄的放松了片刻!好久沒有這么迎接周末了! 十月的...

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    榜樣的力量

    今天終于又見到了久別的張文質(zhì)老師、陳文芳老師,是他們的慷慨應(yīng)邀,讓我們有機(jī)會(huì)在家門口因?qū)懽鞫嗑邸C看我姷竭@些身邊的大師,總會(huì)激發(fā)心中對(duì)教育的美好情懷,總會(huì)有一種向前的...

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林佩珣+跟著張文質(zhì)寫作團(tuán)隊(duì)成員
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