俗話說:“讀萬卷書,不如行萬里路;行萬里路,不如閱人無數(shù);閱人無數(shù),不如名師指路。”從小到大,這句話對(duì)我的影響深遠(yuǎn)。 我叫盧玲,我是一名高中英語老師,從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在22年的...
俗話說:“讀萬卷書,不如行萬里路;行萬里路,不如閱人無數(shù);閱人無數(shù),不如名師指路。”從小到大,這句話對(duì)我的影響深遠(yuǎn)。 我叫盧玲,我是一名高中英語老師,從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在22年的...
【今日咨詢分享】 剛接了一個(gè)焦慮孩子成績(jī)的媽媽的電話,有感而發(fā),發(fā)給大家共勉! 現(xiàn)在的孩子承受太大的壓力了。你給孩子太大的壓力就等于把子女從你身邊逼走,逼得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一個(gè)孩子從...
一、專家支招(海勇導(dǎo)師) 經(jīng)常會(huì)有人習(xí)慣性后悔,甚至后悔上癮,尤其是學(xué)習(xí)了以后經(jīng)常陷入對(duì)過往的后悔中。但是我們是否感受過、思考過為什么總是會(huì)后悔?后悔也是一種情緒,那么這個(gè)情...
海勇導(dǎo)師分享 看到大家說到了創(chuàng)傷,關(guān)于創(chuàng)傷,我們不要排斥創(chuàng)傷,就像經(jīng)歷過骨折的人,骨折的部位重新愈合以后,會(huì)變得更加粗壯,心理創(chuàng)傷也同樣存在這種反脆弱性,我們常說的因禍得福也...
上周三,我安排15個(gè)小學(xué)英語老師外出學(xué)習(xí),老師們學(xué)習(xí)完畢,我讓主管組織大家一起進(jìn)行分享,每個(gè)人輪流發(fā)言3分鐘,在他們都分享之后,我也由感而發(fā)進(jìn)行總結(jié)性分享。內(nèi)容如下: 1.做...
一、案例呈現(xiàn) 三年級(jí)兒子,近期班主任打電話給我,反應(yīng)了幾個(gè)問題,讓回家好好管管: 1.下午體育課上要選拔運(yùn)動(dòng)員,正準(zhǔn)備讓學(xué)生跑的時(shí)候,隔壁班老師過來打招呼,說他們班的學(xué)生一起...
【作者背景】 今天抽空讀完一本書《匠人精神》,由日本的秋山利輝先生所寫。 秋山先生27歲創(chuàng)辦“秋山木工”,從“通”入手,以造就“通人”,培育“達(dá)人”為目標(biāo),用40年培養(yǎng)了50...
今天讀完《青少年心理學(xué)》第八章《道德發(fā)展、價(jià)值觀與宗教》這個(gè)章節(jié)后,在培養(yǎng)有道德的兒童和青少年這個(gè)環(huán)節(jié),我覺得有必要與大家一起探討一下,如何培養(yǎng)出來有道德的兒童? 父母的管教...
今天晚上7點(diǎn)30分,我提前半個(gè)小時(shí)做好一切上課前的準(zhǔn)備工作,期待與海勇導(dǎo)師和海星們進(jìn)行線上專業(yè)課的學(xué)習(xí)。 在大家分享學(xué)習(xí)專業(yè)課主題之前,海勇導(dǎo)師迫不及待給我們分享一個(gè)新鮮出爐...
秋山利輝的名言有: 把簡(jiǎn)單的事情做到極致,功到自然成,最終“止于至善”。真正的成功,是從最不起眼、最基本的開始反復(fù)練習(xí),才能打好最堅(jiān)實(shí)的基底能力。一流的匠人,人品比技術(shù)更重要...
任正非的名言有很多,以下是一些廣為流傳的經(jīng)典語錄: “做工作是一種熱愛,是一種獻(xiàn)身的驅(qū)動(dòng),是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn),多么難得,應(yīng)該珍惜它。認(rèn)真地做好每一件事,不管是大事,還是小事。目...
今天,在準(zhǔn)備后備管理人才的課件,想要進(jìn)一步了解一些有名的管理者的名言 ,希望借鑒學(xué)習(xí)一下,提升我們的理論學(xué)習(xí)能力,拓展我們的認(rèn)知水平。 德魯克的管理名言包括但不限于以下這些:...
今天,當(dāng)我讀完《青少年心理學(xué)》第九章(家庭)的內(nèi)容時(shí),其中有一個(gè)主題內(nèi)容讓我覺得有必要進(jìn)行復(fù)盤總結(jié),并與大家一起分享學(xué)習(xí)! 主題是:當(dāng)父母擁有以下特質(zhì)的時(shí)候,最有可能促進(jìn)青少...
付老師:如何在三個(gè)月內(nèi)提升一個(gè)初二孩子的聽力? 盧老師: 1.(基于應(yīng)試的需要)讓孩子多讀讀目前他學(xué)校發(fā)給他的聽力材料原文,認(rèn)真對(duì)待每一次英語考試?yán)锩娴穆犃Σ牧?,要求孩子讀得...
“大樹理論”是由焦家良博士提出的一個(gè)深刻的哲商隱喻,它表達(dá)了個(gè)體的成長(zhǎng)和成功往往被視作一場(chǎng)與環(huán)境、機(jī)遇和選擇的復(fù)雜互動(dòng)。這個(gè)理論將個(gè)體的成長(zhǎng)比作大樹的成長(zhǎng),并強(qiáng)調(diào)了成為一棵大...
海勇導(dǎo)師在群里的分享 關(guān)于昨日答疑,有一點(diǎn)體會(huì)就是我們無論與配偶還是孩子,似乎還缺少一點(diǎn)深入,所以經(jīng)常做了很多表面的掙扎,掙扎的結(jié)果總是覺得很累,且沒有從自己和他人那里得到任...