一起攜手，共創(chuàng)未來(lái) --讀《我們的共同議程-秘書(shū)長(zhǎng)的報(bào)告》有感 七月，我們開(kāi)始了新一期的共讀活動(dòng)，這次閱讀的材料是《我們的共同議程-秘書(shū)長(zhǎng)的報(bào)告》。當(dāng)我拿到這樣一份材料的時(shí)候...
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68.一起攜手，共創(chuàng)未來(lái) -
用批判性思維來(lái)閱讀——讀田希城老師的《班級(jí)管理中的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”》有感2021-02-08今天閱讀了田希城老師的《班級(jí)管理中的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”》第二“紀(jì)律好起來(lái)”、三輯“學(xué)生動(dòng)起來(lái)”。對(duì)于如此通俗易懂的書(shū)籍許久未曾看過(guò)，看的確實(shí)是輕松自在，沒(méi)有什么難理解的，可我卻少了以...
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從田希城老師的《班級(jí)管理中的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”》來(lái)看“財(cái)經(jīng)素養(yǎng)”研究2021-02-07寫(xiě)在前： 太喜歡田希城老師在《班級(jí)管理中的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”》后記中的幾句話語(yǔ)了： 《阿甘正傳》中有句經(jīng)典的臺(tái)詞：“人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊會(huì)是什么味道?！卑嘀魅喂ぷ饕?..
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我看“疫情下的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育”2021-02-04
終于到了假期，一到假期，以前最?lèi)?ài)葛優(yōu)躺，而今卻習(xí)慣了每天得看會(huì)兒書(shū)，或許是覺(jué)得自己的知識(shí)儲(chǔ)備完全不能支撐當(dāng)前的教育教學(xué)工作，亦或是喜歡上閱讀時(shí)的那份心靈的寧?kù)o。 前段時(shí)間收到...
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“被”字背后，是學(xué)習(xí)共同體建設(shè)
“被”字背后，是學(xué)習(xí)共同體建設(shè) ——讀《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》有感（第4稿） 2009年，在職稱(chēng)面試的時(shí)候，抽到的問(wèn)題是“什么是德育？”這是一個(gè)浩瀚無(wú)邊的問(wèn)題，這...
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三看：家長(zhǎng)教育參與 ——讀《家長(zhǎng)教育參與：實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的品質(zhì)提升》有感之一2020-09-07
“身為教育工作者，這一崗位、工作、角色的存在依據(jù)之一，在于有學(xué)生、有家長(zhǎng)教師在工作中，也有直接體驗(yàn)到家長(zhǎng)支持的重要性；當(dāng)前學(xué)校的變革與發(fā)展，以及教育政策的更新，也迫切要求加強(qiáng)...
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2.總結(jié)讓學(xué)習(xí)更有意義2020年7月18日我參加了武義縣骨干教師暑期研修活動(dòng)。打開(kāi)簡(jiǎn)書(shū)，看著一年前自己首次參加武義縣“十、百、千”種子班主任培訓(xùn)活動(dòng)的總結(jié)，突然想問(wèn)自己，在這一年中，我收獲了...
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2.堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的不二法門(mén)2020年7月18號(hào)，天微晴，風(fēng)習(xí)習(xí)，我們?nèi)娜獍嘀魅喂ぷ魇业某蓡T們一起前往柳城小學(xué)，參加武義骨干班主任2020暑期研修培訓(xùn)活動(dòng)。在這短短一天的活動(dòng)中，我們感受到...
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鄒頌班主任工作室成員骨干班主任研修心得體會(huì)集錦跑一跑，就有風(fēng)了 ——記武義縣骨干班主任2020年暑假研修活動(dòng)感悟 明招小學(xué)鐘楊璐 參加班主任研修和培訓(xùn)不計(jì)其數(shù)，但每一次總能有不一樣的感受。隨著自己班主任工作生涯的...
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交喜歡的人，行喜歡的事，寫(xiě)喜歡的文，說(shuō)喜歡的話，做喜歡的教育，過(guò)喜歡的生活，此生足矣！