文/甌南 自2014年入大學(xué)以來(lái)，已將近兩年了。兩年的時(shí)間過(guò)得飛快，生活雖然平淡無(wú)奇，但最讓我感到驕傲的，是這兩年的時(shí)間，我讀了200多本書(shū)。 大部分書(shū)都是我買(mǎi)的。在圖書(shū)館也...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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大學(xué)兩年讀了200多本書(shū)，向你推薦這7本 -
35歲以后你還能干啥？這是我看過(guò)最棒的建議！
你是否感覺(jué)日子漫長(zhǎng)，無(wú)心工作？如果不能花時(shí)間來(lái)專(zhuān)注當(dāng)下，不如花點(diǎn)時(shí)間來(lái)規(guī)劃未來(lái)吧。無(wú)論你有沒(méi)有畢業(yè)，無(wú)論你有沒(méi)有過(guò)30歲，都建議讀下這篇史上最好的職業(yè)規(guī)劃文章。 它道破了你職...
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你在學(xué)習(xí)上是不是花了很多錢(qián)？1. 一個(gè)洋蔥閱讀的小伙發(fā)給我發(fā)了一個(gè)連接，是某知名APP的“大學(xué)”招生海報(bào)。他說(shuō)他想報(bào)名，但是不確定自己現(xiàn)在的認(rèn)知水平是否能夠駕馭這個(gè)課程，因?yàn)槊恐芏家ケ本?，時(shí)間成本還是...
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正念練習(xí)：成為內(nèi)心有韌性的人
在edX.com上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不錯(cuò)的課程叫『成為一個(gè)有韌性的人』，英文課程名稱(chēng)是 Becoming a Resilient Person: The Science of Str...
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毀掉我們的,不是我們?cè)骱薜臇|西,恰恰是我們熱愛(ài)的東西有個(gè)朋友給我說(shuō)：“小侄女過(guò)生日，花200多塊買(mǎi)了一套兒童讀物，送她時(shí)竟說(shuō)不喜歡，真的很尷尬”。 生活中，這樣的事情比比皆是，因?yàn)樽x書(shū)家長(zhǎng)和孩子之間爭(zhēng)執(zhí)乃至治氣比比皆是。其實(shí)，...
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讀書(shū)感悟|在這個(gè)信息紛雜的時(shí)代，怎么寫(xiě)出有獨(dú)特觀點(diǎn)的文章?你有沒(méi)有經(jīng)常感覺(jué)腦容量不夠，不知書(shū)中作者在表達(dá)什么深?yuàn)W的觀點(diǎn)?你有沒(méi)人云亦云，風(fēng)吹兩邊倒，好像哪個(gè)評(píng)價(jià)說(shuō)的都對(duì)?這個(gè)社會(huì)，知識(shí)信息泛濫，讓人經(jīng)常找不到頭緒，越來(lái)越多人失去了獨(dú)...
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我?guī)е?0個(gè)二維碼去面試……
2017年馬上過(guò)去了，春節(jié)也不遠(yuǎn)了，很多打算辭職的人，都選擇忍忍再說(shuō)，年后再做打算。畢竟，這個(gè)時(shí)候不太好找工作，還拿不到年終獎(jiǎng)。 我曾在過(guò)去文章中寫(xiě)過(guò)，辭職從不是一件沖動(dòng)可以...
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@_Rosa_ 之前在喜馬拉雅上有
梁寧產(chǎn)品思維30講：怎么了解一個(gè)人？
1.淺談邊界 最近總聽(tīng)到一個(gè)詞，叫做“心理邊界”。這是從羅振宇的“得到”中經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞。 好像萬(wàn)事萬(wàn)物皆有“邊界”。生活中有生活的邊界，工作中有工作的邊界，談戀愛(ài)、找對(duì)象...
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@孫小青
??
如何閱讀和學(xué)習(xí)？（關(guān)于閱讀方法論終于整理出來(lái)了淚崩~）
現(xiàn)代人讀書(shū)的誤區(qū)以為讀書(shū)量越多越好。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話并不是引導(dǎo)人們以量取勝去閱讀，有的人不根據(jù)實(shí)際情況制定了一年的讀書(shū)計(jì)劃——“讀完200本書(shū)”，這么不具體...
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如何閱讀和學(xué)習(xí)？（關(guān)于閱讀方法論終于整理出來(lái)了淚崩~）
現(xiàn)代人讀書(shū)的誤區(qū)以為讀書(shū)量越多越好。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話并不是引導(dǎo)人們以量取勝去閱讀，有的人不根據(jù)實(shí)際情況制定了一年的讀書(shū)計(jì)劃——“讀完200本書(shū)”，這么不具體...
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@叁陸拾捌
有用就好
如何閱讀和學(xué)習(xí)？（關(guān)于閱讀方法論終于整理出來(lái)了淚崩~）
現(xiàn)代人讀書(shū)的誤區(qū)以為讀書(shū)量越多越好?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話并不是引導(dǎo)人們以量取勝去閱讀，有的人不根據(jù)實(shí)際情況制定了一年的讀書(shū)計(jì)劃——“讀完200本書(shū)”，這么不具體...
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繼續(xù)努力
如何閱讀和學(xué)習(xí)？（關(guān)于閱讀方法論終于整理出來(lái)了淚崩~）
現(xiàn)代人讀書(shū)的誤區(qū)以為讀書(shū)量越多越好?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話并不是引導(dǎo)人們以量取勝去閱讀，有的人不根據(jù)實(shí)際情況制定了一年的讀書(shū)計(jì)劃——“讀完200本書(shū)”，這么不具體...
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梁寧產(chǎn)品思維筆記+心得 - 第4課 同理心訓(xùn)練：怎樣理解憤怒與恐懼第4課 同理心訓(xùn)練：怎樣理解憤怒與恐懼 第4講筆記： 1. 什么是憤怒和恐懼 憤怒和恐懼是同生的一對(duì)感覺(jué)，都是來(lái)自于被侵犯。但是因?yàn)閭€(gè)體不同，對(duì)侵犯者的體量判斷不同。所以，有...
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讀書(shū)筆記|如何開(kāi)始時(shí)間管理？（下）沒(méi)有愿景，一切都是空想；沒(méi)有行動(dòng)，一切都是噩夢(mèng)。在時(shí)間管理中，有了目標(biāo)、計(jì)劃，就有了愿景，有了執(zhí)行力和行動(dòng)力，愿景才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。 我也知道“要事第一”原則，但“臣妾不知道怎么...
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如何閱讀和學(xué)習(xí)？（關(guān)于閱讀方法論終于整理出來(lái)了淚崩~）
現(xiàn)代人讀書(shū)的誤區(qū)以為讀書(shū)量越多越好?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話并不是引導(dǎo)人們以量取勝去閱讀，有的人不根據(jù)實(shí)際情況制定了一年的讀書(shū)計(jì)劃——“讀完200本書(shū)”，這么不具體...
