眾鳥尋聲繞玉樓,連綿化作一絲綢。 晴空烈烈傳音訊,越是濃情語不休。
穿越文中的棍棒教育大致可分為兩類,一種是加之于身體各個(gè)部位的棍棒(或枝條、笤帚等);另一種是用于手掌的戒尺。 在兒時(shí)的記憶中,戒尺的懲罰少之有少,多數(shù)是棍棒之類。盡管少,但戒...
“棍棒”教育之所以在古時(shí)候(自認(rèn)為大約一個(gè)世紀(jì)以前)流行,時(shí)也,勢(shì)也。 當(dāng)時(shí),家庭教育,或者說子女的教育缺乏系統(tǒng)的理論和引導(dǎo),心理學(xué)的認(rèn)知和推廣都極為有限,使得教育大抵都來自...
當(dāng)下的家庭教育包含的范圍大抵指一個(gè)小家庭,父母和子女(少部分包括爺爺奶奶或外公外婆),即便家庭教育還有家校聯(lián)動(dòng)的這一層關(guān)系,但就通常所說的,家庭教育依然指的就是一個(gè)小家庭的范...
在教育子女的事情上,父母莫不嘔心瀝血甚為重視,每每上班途中,車上、路上都聽到爸爸/媽媽對(duì)孩子諄諄教導(dǎo),生活上的、學(xué)習(xí)上的、人際交往、人情世故等等,雖說不能概括家庭教育的全貌,...
家庭教育之環(huán)境最為流傳的一個(gè)案例:孟母三遷 這是古代最著名的“環(huán)境教育”案例,為當(dāng)下熟知并廣為流傳,孟子的母親為了給兒子安置一個(gè)良好的成長環(huán)境,依然舉家三次搬遷:從墓地旁(學(xué)...
標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)統(tǒng)一的衡量尺度。 例如,度量衡的統(tǒng)一,于各行各業(yè)中的評(píng)測(cè)形成有序、公正,對(duì)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化都具有深遠(yuǎn)的意義和影響。 學(xué)習(xí),有沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)? 是,也不是! 成績...
寒假結(jié)束了,各級(jí)學(xué)校大概都在今兒開學(xué)了。 美好的時(shí)光總是過得很快,開學(xué)了,上課了,又進(jìn)入到了勤勉、緊張的學(xué)習(xí)生涯。昨天是到學(xué)校報(bào)道,領(lǐng)這學(xué)期的新課本,隨手翻看了一下各科的學(xué)習(xí)...
努力讀書,努力學(xué)習(xí),學(xué)生時(shí)代居家旅行之必備,當(dāng)然,出了學(xué)校也當(dāng)如此。 問題來了,光有努力,還是不夠的。 努力是取得成績的必要條件而非充分條件,埋頭苦干,點(diǎn)燈熬油,頭懸梁錐刺股...
學(xué)生時(shí)代,如同怎么都繞不開“成績”“排名”等稍顯頭痛的詞語,“努力”也時(shí)時(shí)刻刻地被父母提起的,所以,努力總是要的。 也曾說過,大抵需要怎么努力,怎么努力才能收獲多些,自然也就...
(所思所想皆源于已讀穿越文) 縱觀各類穿越文(絕大多數(shù)為今穿古),從識(shí)字啟蒙到最高學(xué)府(國子監(jiān)),每每說到回家作業(yè)或放假作業(yè),都是一聲哀嘆,于現(xiàn)今狀況類似,除了為寫文而作的“...
《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》最常被各類穿越文提到,《弟子規(guī)》好像涉及極少,然后是《聲律啟蒙》,再然后《幼學(xué)瓊林》以及四書五經(jīng)。 科舉考試的等級(jí): 縣試 府試 (童生) ...
沒有核查歷史資料,所獲取的信息都來源于看過的穿越文,盡管各文中都為架空朝代,那就是架空的古代家庭教育了。 家庭教育在那真的是家庭教育,以家中最年長者為尊,由他/她奠定了家教的...
文中所得、所思、所想皆來源于看過的穿越文,并非依據(jù)史料。 那時(shí)候的家庭教育幾乎難以實(shí)現(xiàn)家校結(jié)合這一層面,于是,家庭教育即真實(shí)的“家庭”教育。在這些家庭教育中,大部分都不包括學(xué)...