合作學(xué)習(xí)與五項(xiàng)管理 2021年6月17日，星期四，晴。 最近，老師們?cè)趶V泛學(xué)習(xí)五項(xiàng)管理，熱議、討論五項(xiàng)管理。討論最多、最激烈的是作業(yè)管理。因?yàn)樽鳂I(yè)管理...
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合作學(xué)習(xí)與五項(xiàng)管理 -
減負(fù)要改變學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)
減負(fù)要改變學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu) 2021年6月3日，星期四，晴。 學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)主要是指作業(yè)過多過濫，造成的低效無效問題。這就出現(xiàn)一個(gè)減負(fù)與增效的矛盾?？荚嚦煽?jī)是...
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關(guān)于作業(yè)批改
關(guān)于作業(yè)批改 2021年6月2日，星期三，晴。 關(guān)于作業(yè)問題我已經(jīng)寫過好幾篇文章了，為什么還要再寫這個(gè)問題？是因?yàn)樽罱逃砍雠_(tái)了學(xué)生作業(yè)管理的重要文...
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合作學(xué)習(xí)能改變什么？
250.合作學(xué)習(xí)能改變什么？ 我們堅(jiān)持合作學(xué)習(xí)研究已經(jīng)五年了，每年都開匯報(bào)交流會(huì)。今天下午我們開了2020年合作學(xué)習(xí)實(shí)踐研究一年來的總結(jié)匯報(bào)會(huì)。合作學(xué)習(xí)從起初...
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合作學(xué)習(xí)的芝麻與西瓜
248.合作學(xué)習(xí)的芝麻與西瓜 老師們對(duì)合作學(xué)習(xí)的誤解、誤會(huì)要多于其他學(xué)習(xí)方法，這就好比人們對(duì)中醫(yī)的誤解。 西醫(yī)是直奔病灶而去的，缺什么補(bǔ)什么，壞什么割...
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要做專業(yè)的合作學(xué)習(xí)
要做專業(yè)的合作學(xué)習(xí) 聽了許多所謂合作學(xué)習(xí)的課，但很少有逃脫形式化命運(yùn)的，不但低效，而且無效，因?yàn)閷W(xué)生更容易逃脫學(xué)習(xí)責(zé)任。只所以合作會(huì)低效、無效，是因?yàn)椴粚I(yè)...
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當(dāng)老師要像魏書生當(dāng)老師要像魏書生 今天的中小學(xué)老師沒有不忙的，也沒有不累的。忙和累是今天老師們的基本生活基調(diào)。我一直在思考今天的老師為什么會(huì)忙？為什么會(huì)累？這除了社會(huì)巨變帶來的節(jié)奏...
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說說合作學(xué)習(xí)
說說合作學(xué)習(xí)的問題 近年來，合作學(xué)習(xí)成為了許多老師的共識(shí)，在課堂里不用點(diǎn)合作學(xué)習(xí)就顯得不夠時(shí)尚，不夠現(xiàn)代。所以，無論什么課程的課堂里都能聽到“合作”兩個(gè)字...
