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曦石

1）本周的訓(xùn)練營，我的目標(biāo)是什么？ 通過拆解自己找的閱讀片段，運(yùn)用RIA便簽營中所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，完成3次作業(yè)練習(xí)。 2）整個(gè)技能講解聽講和作業(yè)完成的過程中發(fā)生了什么？ 在技能講...

曦石

片段來源：《請(qǐng)停止無效努力》 【R-原文片段】我們用一個(gè)二維矩陣，來幫助我們區(qū)分不同的問題。 維度一是問題的關(guān)鍵度，也就是，當(dāng)下解決這個(gè)問題有多重要，維度二是問題的解決度，也...

曦石

片段來源：《請(qǐng)停止無效努力》 【R-原文片段】 商業(yè)環(huán)境中，講故事要注意什么 雖然商業(yè)故事跟小說故事的方法類似，但似乎是有差異的，商業(yè)故事的差異點(diǎn)主要在于以下四個(gè)方面： 第一...

曦石

片段來源：《請(qǐng)停止無效努力》 【R-原文片段】 “按需學(xué)習(xí)才能更有動(dòng)力” 成人教育領(lǐng)導(dǎo)人物馬爾科姆?諾斯?fàn)査固岢隽顺扇藢W(xué)習(xí)的四個(gè)特點(diǎn)，區(qū)別于小孩子的學(xué)習(xí)： 第一，自愿。小孩學(xué)...

曦石

1）本周的訓(xùn)練營，我的目標(biāo)是什么？ 本周訓(xùn)練營的重點(diǎn)是A1、A2便簽的訓(xùn)練，我的目標(biāo)也是結(jié)合上課中教練強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，對(duì)A1、A2進(jìn)行刻意練習(xí)。 在第一周的“I”便簽練習(xí)中，還是...

曦石

片段6：克服天性中的選擇弱勢(shì) 片段來源：《精進(jìn)》 【R-原文片段】 選擇太多怎么辦？我們?cè)撊绾卧诒姸嗟倪x擇中找到一個(gè)最適合自己的并確信這個(gè)選擇是正確的呢？其中一個(gè)基本方法就是...

曦石

片段5：逆向時(shí)間規(guī)劃法； 片段來源：《你一年的8760小時(shí)》 【R-原文片段】 計(jì)劃還是應(yīng)該有的，但計(jì)劃不能是人生的枷鎖，而應(yīng)該是生活的助力器。 后來，我采用的計(jì)劃時(shí)間的方法...

曦石

謝謝教練的點(diǎn)評(píng)。在選擇與原文匹配案例時(shí)，我也是搜腸刮肚，嘗試著找了很多，但大多匹配度較低。
使用“買時(shí)間”的方法，我的認(rèn)識(shí)是適用于，如果不使用該方法，就不會(huì)有機(jī)會(huì)來進(jìn)一步解釋說明自己的情況。在我們部門，想單獨(dú)向部門經(jīng)理匯報(bào)工作比較難，因?yàn)榻?jīng)理時(shí)間緊而且是越級(jí)匯報(bào)，一般只有在半年或全年的總結(jié)會(huì)上，才有機(jī)會(huì)。而與自己的直屬小組領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，不需使用“買時(shí)間”的方法，因?yàn)檫@是每周都有的例行安排。即使單獨(dú)約時(shí)間，也會(huì)很容易得到同意。

第二期-02組-4/9-阿靜教練-曦石

片段4：如何學(xué)會(huì)“買時(shí)間”策略 片段來源：《好好說話 》 【R-原文片段】 什么叫“買時(shí)間”呢？簡(jiǎn)單說，就是在對(duì)方不給我們足夠時(shí)間說話的時(shí)候，先別忙著去埋頭想自己要講什么，而...

曦石

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曦石

片段4：如何學(xué)會(huì)“買時(shí)間”策略 片段來源：《好好說話 》 【R-原文片段】 什么叫“買時(shí)間”呢？簡(jiǎn)單說，就是在對(duì)方不給我們足夠時(shí)間說話的時(shí)候，先別忙著去埋頭想自己要講什么，而...

曦石

復(fù)盤作業(yè)參考： 1）本周的訓(xùn)練營，我的目標(biāo)是什么？ 我的目標(biāo)有三點(diǎn)： 1. 及時(shí)完成技能講解的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，以及按時(shí)完成規(guī)定的3次作業(yè) 2. 刻意練習(xí)“I”便簽學(xué)習(xí)法，根據(jù)知識(shí)...

曦石

【R-原文片段】 在分析一件事情值不值得去做、花多少精力去做的時(shí)候，可以從兩個(gè)角度來評(píng)估：一是這件事在當(dāng)下將給“我”帶來的收益大小，這個(gè)收益可以是心智、情感層面的，也可以是身...

曦石

【R-原文片段】 什么是吞青蛙？找出你一天、一周、一個(gè)月、一年、一生中最重要的三件事，它們就是你必須吃掉的“三只青蛙”。利用帕累托定律，每天花20%的時(shí)間，集中精力，專門對(duì)付...

曦石

謝謝教練的點(diǎn)評(píng)。

在對(duì)“I”便簽中的what闡述時(shí)，是會(huì)下意識(shí)地對(duì)原文進(jìn)行復(fù)盤，而忽略了用自己的語言對(duì)內(nèi)容的理解。如果站在與未讀過原文的讀者交流的角度，語言組織將能把握得更好。

在“how”中要注意各步驟間的關(guān)系。有時(shí)是自己心里理解了，沒有描述出來。在后面的工作中，也要注意這方面的問題。

第二期-02組-3/9-阿靜教練-曦石

片段3：吞青蛙的五個(gè)步驟 片段來源：《吃掉那只青蛙》 【R-原文片段】 什么是吞青蛙？找出你一天、一周、一個(gè)月、一年、一生中最重要的三件事，它們就是你必須吃掉的“三只青蛙”。...

曦石

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曦石 ·

曦石好，恭喜又完成了一篇作業(yè)，感覺如何呢？

現(xiàn)在曦石已經(jīng)基本掌握了I便簽的框架和每一部分對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，也能夠聚焦在片段的主題上來寫。尤其是在表達(dá)時(shí)會(huì)分條陳述自己的觀點(diǎn)，非常清晰。而且在適用邊界中聯(lián)系了之前的知識(shí)點(diǎn)，非常棒。需要注意的細(xì)節(jié)是：

1. I便簽不是我們歸納總結(jié)作者的意思，不是評(píng)價(jià)作者講的內(nèi)容。而是看到原文片段后用自己的重述講給讀者聽。是自己和讀者直接的交流。所以I便簽不是對(duì)作者的內(nèi)容歸納總結(jié)，也不是站在旁觀者的角度評(píng)價(jià)作者的方法。而是在I便簽中用自己的語言表達(dá)自己對(duì)內(nèi)容的理解。

2. How行動(dòng)步驟中，有的內(nèi)容是直接用的原文的話，如果是直白淺顯易懂的語言，問題不大。但如果原文的內(nèi)容并不易懂，則需自己來闡述一下。比如“將3的法則運(yùn)用在生活的各個(gè)方面”，是指怎樣的拓展和應(yīng)用呢？

3. 第5個(gè)步驟“創(chuàng)建每次待辦事項(xiàng)清單”和第1個(gè)步驟“確定每天最重要的3件事”之間是什么關(guān)系呢？是沖突了？還是不同的時(shí)期使用？還是？

剛開始寫便簽時(shí)，我們都容易寫得多，想把很多內(nèi)容都放到I便簽。慢慢地，就會(huì)想自己I便簽的主題是什么，和I有關(guān)的How步驟是什么，步驟之間的關(guān)系是什么。逐漸地邏輯就會(huì)清晰很多~曦石繼續(xù)加油哈~

阿靜VVV 評(píng)論自第二期-02組-3/9-阿靜教練-曦石

曦石

片段3：吞青蛙的五個(gè)步驟 片段來源：《吃掉那只青蛙》 【R-原文片段】 什么是吞青蛙？找出你一天、一周、一個(gè)月、一年、一生中最重要的三件事，它們就是你必須吃掉的“三只青蛙”。...

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片段2：如何評(píng)判一件事情是否值得做 片段來源：《精進(jìn)》 【R-原文片段】 在分析一件事情值不值得去做、花多少精力去做的時(shí)候，可以從兩個(gè)角度來評(píng)估：一是這件事在當(dāng)下將給“我”帶...

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片段1：MTV法介紹自己 片段來源：《爆款寫作課》 【R-原文片段】 梳理出自己的成就事件，用最短的時(shí)間簡(jiǎn)單清晰地介紹出來，節(jié)約對(duì)方的時(shí)間。但是，這并不一定能和對(duì)方連接，最多...

曦石

【R-原文片段】 梳理出自己的成就事件，用最短的時(shí)間簡(jiǎn)單清晰地介紹出來，節(jié)約對(duì)方的時(shí)間。但是，這并不一定能和對(duì)方連接，最多讓對(duì)方覺得很牛，發(fā)出“哇”之后，可能就沒有然后了。 ...