讀完相關(guān)內(nèi)容,我深受啟發(fā),對如何打造更優(yōu)質(zhì)的課堂有了深刻的思考。 以人為本的課堂是教育的理想追求。在這樣的課堂中,學(xué)生不再是被動的知識接受者,而是學(xué)習(xí)的主體。教師需要深入了解...
讀完這段關(guān)于教學(xué)中數(shù)據(jù)運(yùn)用的文字,我深受啟發(fā)。它清晰地闡述了問好問題、培育數(shù)據(jù)感以及用對數(shù)據(jù)在教學(xué)中的關(guān)鍵作用。 “問好問題,培育數(shù)據(jù)感”讓我認(rèn)識到,好問題是教學(xué)的起始點(diǎn),就...
這一模塊還是圍繞信息化教學(xué)這一主題。該模塊提到,課堂上學(xué)生使用平板電腦并不是信息化教學(xué)的高端表現(xiàn)。我也非常的認(rèn)同這一說法。 用心動腦,成為“六邊形”戰(zhàn)士。信息化教學(xué),不只是說...
時(shí)代發(fā)展的需要,線上教學(xué)也是必不可少的。要想把線上教學(xué)做好做優(yōu),任重道遠(yuǎn)。通過這一模塊的學(xué)習(xí),我學(xué)到一個(gè)新的學(xué)習(xí)模式—“網(wǎng)絡(luò)TBL團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)”。如果想要做好,也是需要多方努...
不管在哪個(gè)時(shí)代,我們的課堂要是面向全體學(xué)生,要兼顧到各個(gè)層級的學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的成長,幫助他們獨(dú)立思考,自主學(xué)習(xí),深度學(xué)習(xí)。 巧用便利貼,將學(xué)生思維可視化。通過這一模塊的...
信息化教學(xué)時(shí)代,教師們要根據(jù)課堂數(shù)據(jù),打造美好課堂。教師要留意課堂數(shù)據(jù),回答問題情況能清晰地看見學(xué)生的反饋,反映他們的內(nèi)在邏輯。 教師必須培養(yǎng)精準(zhǔn)判斷數(shù)據(jù)與精準(zhǔn)做出策略的能力...
通過《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第二模塊的學(xué)習(xí),我深刻的體會到,要成為一名優(yōu)秀且專業(yè)的教師,是需要不斷的完善自己的?!安环e跬步無以至千里”,要日積月累,用心做好每一堂課堂設(shè)計(jì)。此外,...
隨著時(shí)代的發(fā)展,教師要改變填鴨式教學(xué),不再教師一堂灌。而是要采取措施,發(fā)揮才能,充分調(diào)動學(xué)生積極性,讓學(xué)生主動參與,讓課堂“活”起來,我們可采取以下措施: 1.計(jì)分與計(jì)時(shí)。首...
在閱讀了《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第1-4講后,我收獲頗多。深感每一位教師要樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,要真正做到“活到老,學(xué)到老”。同時(shí),這個(gè)本也可以為新手老師提供許多幫助,為其以后...