主要講述了陶行知如何對(duì)待后進(jìn)生,以及他對(duì)教育的理解。陶行知認(rèn)為,教育應(yīng)該是愛與尊重、信任與引導(dǎo),每個(gè)孩子都是一顆獨(dú)立的種子,需要用心去培育。他提出了一些針對(duì)性的應(yīng)對(duì)和引導(dǎo)原則...
主要講述了陶行知如何對(duì)待后進(jìn)生,以及他對(duì)教育的理解。陶行知認(rèn)為,教育應(yīng)該是愛與尊重、信任與引導(dǎo),每個(gè)孩子都是一顆獨(dú)立的種子,需要用心去培育。他提出了一些針對(duì)性的應(yīng)對(duì)和引導(dǎo)原則...
①一個(gè)人寫詩詞,作品成功與否有兩個(gè)原因,正如王國(guó)維在《人間詞話》中所說:詩歌的寫作要“能感之”,而且“能寫之”。 第一,在作品中一定要有感發(fā)的生命,要“情動(dòng)于中而行于言”,不...
柳永是一位才華橫溢的詞人,他的詞作風(fēng)格獨(dú)特,意境開闊,深受人們喜愛。他的詞作中,既有對(duì)自然風(fēng)光的描繪,也有對(duì)內(nèi)心情感的抒發(fā)。他的作品突破了傳統(tǒng)的寫法,將大自然景物與內(nèi)心的感發(fā)...
一、夸夸我們的好老師 張海金老師、胡梅老師、翟樂峰老師、岳紅霞老師、張長(zhǎng)征老師、朱忠福老師等老教師愛崗敬業(yè),對(duì)教學(xué)工作充滿熱情,認(rèn)真負(fù)責(zé),影響并引領(lǐng)年輕人成長(zhǎng)。 張校長(zhǎng)、周主...
今天大家都寫煩惱,我也寫寫我的煩惱吧。 煩惱之一,學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成有點(diǎn)難,有進(jìn)步,但是那十幾個(gè)孩子的桌斗里的垃圾都溢到地面了,太投入于其他事情,顧不了那么多。 煩惱之二,學(xué)...
第一次家校學(xué)習(xí)群開始學(xué)習(xí)了,堅(jiān)持寫作,重新出發(fā)。 劉老師的點(diǎn)子好,可以用在班級(jí)管理中。每人都是小組長(zhǎng):一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),分享打卡;一個(gè)賦能組長(zhǎng); 布置預(yù)習(xí)作業(yè),寫分享。 降低時(shí)間...
一,周一 (一)周例會(huì):張校長(zhǎng)參加初三學(xué)生百天沖刺宣誓活動(dòng)。 張校長(zhǎng)會(huì)議要求摘錄: 1.讓我們感動(dòng)的地方:岳紅霞老師領(lǐng)著學(xué)生寫詩,張海金老師領(lǐng)著學(xué)生練字。 2.小區(qū)老師人人參...
教學(xué): (一)周一抓規(guī)劃,明方向。 1.周一張校長(zhǎng)、柴夢(mèng)豫老師聽侯主任班會(huì)課。 2.配合辦公室組織學(xué)習(xí)標(biāo)兵照相。 3.郝璐琪老師生日祝福。 4.與年輕教師馬新燕交流。 早到班...
有很多東西需要整理,比如,張校長(zhǎng)的管理體系,管理思想,管理行為;比如說,教學(xué)中的靈感閃現(xiàn),教學(xué)反思;首次管理帶來的思考,摸索…… 張校長(zhǎng)細(xì)節(jié)化管理,處處體現(xiàn)。如基地實(shí)訓(xùn),需要...
曾看到這樣一個(gè)故事: 他的女兒很愛吃雞腿,所以家里每次做切塊炒雞的時(shí)候,都會(huì)給女兒特地留一個(gè)完整的雞腿。 但是他后來發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,女兒認(rèn)為家里最好的就應(yīng)該給自己,而且對(duì)家里人...
秋雨連綿不斷,斷斷續(xù)續(xù)的下了很多天。 天也跟著陰陰沉沉,偶爾從云層中透出一縷陽光。 接大寶的路上,細(xì)雨濛濛,恰好趕在大雨前回到了家。 晚飯時(shí),聽著窗...
三評(píng)三學(xué) 新生行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練,如何就餐,如何學(xué)習(xí),如何相處。 體育人文科學(xué),每周四,社團(tuán)活動(dòng)。50多個(gè)社團(tuán)。 三評(píng)一訓(xùn),教師。 學(xué)生晚上看新聞,看名著。社團(tuán)活動(dòng)搞起來,各學(xué)...
堅(jiān)持一個(gè)研究方向 閱讀本源性研修 詩意語文 研究型名師 科研意識(shí),科研精神,科研能力,科研品德。每一節(jié)課有創(chuàng)新,每一次活動(dòng)有完善 每一個(gè)項(xiàng)目有改進(jìn)。 問題意識(shí),反思能力,創(chuàng)新...
河南省教評(píng)院周寶榮教授,怎樣教好一節(jié)課。從教科研的角度講,對(duì)教學(xué)的牽引點(diǎn)不同。 引導(dǎo)老師上好每一節(jié)課,包括常態(tài)課。把認(rèn)真履行職責(zé)作為評(píng)價(jià)教師的基本要求。 雙減,八個(gè)方面30條...
1.525心理游園會(huì) “愛在二中,潤(rùn)心前行” “擁抱陽光,潤(rùn)心而行”逸夫?qū)W校心理健康教育宣傳月活動(dòng) 一只小青蛙 呱…… 可愛的學(xué)生,可愛的青蛙, 跳一跳,笑一笑 心情舒暢學(xué)...
專題學(xué)習(xí) 人文要素,人生選擇。 語文要素,托物言志。 古代五首詩歌,《望岳》《游山西村》《登幽州臺(tái)歌》扥按時(shí)間順序排列。托物言志和借物抒情對(duì)比。 1.五首詩,對(duì)應(yīng)人生的五個(gè)階...