發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：黑龍江
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一位詩意生活的追隨者，久居十三朝古都長安，以多重身份介入文學(xué)。以學(xué)者的姿態(tài)閱讀，以仁者的姿態(tài)思考，以智者的姿態(tài)聆聽，以隱者的姿態(tài)寫作。多年來，嘗試以不同的風(fēng)格，拓展文學(xué)的疆域，發(fā)表作品近千萬字。歡迎加入<a href="http://www.itdecent.cn/mobile/club?ref=4ad1d720" target="_blank">http://www.itdecent.cn/mobile/club?ref=4ad1d720</a>
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追求在進(jìn)行中，努力從未停止，縱使一生默默無聞，我也會(huì)奮斗到生命的最后一刻!
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一個(gè)渴望塑造身體有S型，靈魂有香氣的老師，用自己的視角，書寫自己的想法，追逐自己的夢(mèng)想……
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重生
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中學(xué)特級(jí)教師；“思維碰撞”課堂研究所所長；深度學(xué)習(xí)實(shí)踐研究專家。（正高級(jí)）
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師者何以為師？示以美好，授以希望。
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凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
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學(xué)習(xí)心得0811
“語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于自主、合作、探究學(xué)習(xí)的環(huán)境。應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自...
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我不甘墮落，不甘茍且，向往詩和遠(yuǎn)方。想通過言傳身教培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，想為中國的教育事業(yè)出點(diǎn)綿薄之力。
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王紅順:中國教師報(bào)特聘專家，河南民辦教育共同體理事長，河南省首屆十大教育新聞人物，出版有《學(xué)校管理的N個(gè)創(chuàng)意》、《學(xué)校管理創(chuàng)意策劃60例》等專著，現(xiàn)擔(dān)任多個(gè)區(qū)域及民辦學(xué)校發(fā)展顧問。
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