發(fā)簡信
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朝向夢(mèng)想，散發(fā)生命芬芳
每一條河流， 其實(shí)都有自己的生命曲線。 每一條河流，也都有自己的夢(mèng)想， 那就是奔向大海…… 不管您當(dāng)下的生活方式， 生命狀態(tài)如...
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正確看待青春期孩子“戀愛”三階段
隨著青少年年齡增長，青春期是他們必經(jīng)的階段，作為父母的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子在青春期時(shí)不僅叛逆，談“戀愛”也是經(jīng)常見到的。其實(shí)青春期談戀愛并不是可恥的事情，因?yàn)楹⒆拥纳?..
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用正念冥想緩解自己失眠
最近每次想睡又睡不著的時(shí)候，我就想到劉熱生老師在直播課中教我們用正念冥想來緩解自己的失眠。 以前我經(jīng)常失眠到很晚，想看書催眠，但經(jīng)常越看越精神，也取不到什么作...
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幫助孩子解決問題的能力
案例:今天有一個(gè)老同學(xué)，在群里說吐槽自己的孩子:為啥我兒子不喜歡參加集體活動(dòng)呢，運(yùn)動(dòng)會(huì)，六一表演，都不喜歡參加，這是什么心理？他還說他的孩子寫作業(yè)，考試，速度超快，但...
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家長訓(xùn)練孩子的元認(rèn)知思維
在孩子思維訓(xùn)練當(dāng)中，家長的作用至關(guān)重要。生活中對(duì)孩子進(jìn)行思維訓(xùn)練的過程中，我們?cè)趺慈リP(guān)注孩子思考問題的方式，關(guān)注孩子的注意點(diǎn)在哪里？為什么他會(huì)關(guān)注這些東西，而不是關(guān)注...
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讓勤儉節(jié)約的風(fēng)氣傳承下去
記得諸葛亮在樹立家風(fēng)的《誡子書》中提到:“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！彼J(rèn)為想要修煉高尚品行，就一定要做到“儉以養(yǎng)德”，他自己做...
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共情陪伴才是高質(zhì)量陪伴
有句話是這樣說的：我陪你長大，你陪我變老。在孩子的成長過程中，父母的陪伴是孩子人生中最溫馨美好的記憶。每個(gè)有父母陪伴的孩子都會(huì)有最幸福的笑容。放下手機(jī)，關(guān)掉電腦；多陪...
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學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待孩子
欣賞孩子是指看到孩子的優(yōu)點(diǎn)并且多表揚(yáng)他們。人性中高層次的需求之一，就包括希望被人贊美、讓他們滿意?，F(xiàn)在，大部分孩子都能在物質(zhì)方面得到滿足，在不缺乏物質(zhì)的條件下，精神方...
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青春期孩子自我體驗(yàn)是如何發(fā)展的
一、青春期孩子自我體驗(yàn)的發(fā)展特點(diǎn) 青春期是自我體驗(yàn)發(fā)展的第二個(gè)飛躍期(第一個(gè)在1-3歲)，他們的內(nèi)心世界越發(fā)豐富，常常用很多心智用于內(nèi)省。這也導(dǎo)致了個(gè)性上的主...
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生活中的氣質(zhì)與書中的氣質(zhì)不一樣
一、 氣質(zhì)的含義 氣質(zhì)是人的個(gè)性心理特征之一，是指人的理解、情感、言語、行動(dòng)、心理活動(dòng)的力量、變化的速度和平衡等穩(wěn)定的動(dòng)力特征。它主要表現(xiàn)在情感體驗(yàn)的速度、強(qiáng)...
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父母如何正確引導(dǎo)任性的孩子
在我們的身邊任性的孩子并不是司空見慣，而這些孩子非常有個(gè)性，也是讓所有父母很操心頭疼的，對(duì)于這樣的孩子我們?cè)撊绾稳フ_引導(dǎo)呢？ 一. 父母對(duì)任性的孩子不要什么...
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三類知識(shí)對(duì)部分學(xué)生頓悟的影響
最近我在上課、巡課檢查中發(fā)現(xiàn)不少老師課前準(zhǔn)備充分，帶著明確的任務(wù)進(jìn)入課堂。老師注意力全部在準(zhǔn)備充分的學(xué)習(xí)任務(wù)上，需要學(xué)生配合，完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)。老師自認(rèn)為自己教育效果...
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兒童成長各個(gè)階段的關(guān)鍵期
兒童時(shí)期是人生開始的一個(gè)重要年齡階段，一般是指從出生到15周歲。兒童時(shí)期生理、心理發(fā)育很快，不同的月齡和不同的年齡具有不同的生理與心理特征。因此，根據(jù)兒童各年齡時(shí)期的...
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如何協(xié)調(diào)兩代人對(duì)兒童教育的矛盾
隔代教育是當(dāng)今社會(huì)的普遍現(xiàn)象。教育孩子關(guān)鍵不在于誰帶，主要在于教育觀念和教育方法。父母有責(zé)任撫養(yǎng)教育孩子，即使有老人的幫忙，也要多和孩子交流、溝通，以彌補(bǔ)老人教育孩子...
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家長如何引導(dǎo)“不愛說話”的青春期孩子
一般來講，青春期的孩子不喜歡說話，也不喜歡交朋友，這種情況大多數(shù)是屬于心理問題，一般情況下，引起這種現(xiàn)象的原因是很多的，像日常的生活環(huán)境或者是和自身的性格等都是有關(guān)系...
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分析學(xué)困生的心理成因
一、學(xué)困生的界定 什么是學(xué)困生？“學(xué)習(xí)困難”，也稱為“學(xué)習(xí)無能”或“學(xué)業(yè)不良”，最早是由美國特殊教育專家柯克1963年提出的。學(xué)習(xí)困難學(xué)生是指智力正常而無明顯...
