發(fā)簡信
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正確看待青春期孩子“戀愛”三階段
隨著青少年年齡增長，青春期是他們必經的階段，作為父母的我們會發(fā)現(xiàn)自己孩子在青春期時不僅叛逆，談“戀愛”也是經常見到的。其實青春期談戀愛并不是可恥的事情，因為孩子的生理...
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幫助孩子解決問題的能力
案例:今天有一個老同學，在群里說吐槽自己的孩子:為啥我兒子不喜歡參加集體活動呢，運動會，六一表演，都不喜歡參加，這是什么心理？他還說他的孩子寫作業(yè)，考試，速度超快，但...
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家長訓練孩子的元認知思維
在孩子思維訓練當中，家長的作用至關重要。生活中對孩子進行思維訓練的過程中，我們怎么去關注孩子思考問題的方式，關注孩子的注意點在哪里？為什么他會關注這些東西，而不是關注...
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讓勤儉節(jié)約的風氣傳承下去
記得諸葛亮在樹立家風的《誡子書》中提到:“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”他認為想要修煉高尚品行，就一定要做到“儉以養(yǎng)德”，他自己做...
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共情陪伴才是高質量陪伴
有句話是這樣說的：我陪你長大，你陪我變老。在孩子的成長過程中，父母的陪伴是孩子人生中最溫馨美好的記憶。每個有父母陪伴的孩子都會有最幸福的笑容。放下手機，關掉電腦；多陪...
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學會用欣賞的眼光看待孩子
欣賞孩子是指看到孩子的優(yōu)點并且多表揚他們。人性中高層次的需求之一，就包括希望被人贊美、讓他們滿意。現(xiàn)在，大部分孩子都能在物質方面得到滿足，在不缺乏物質的條件下，精神方...
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青春期孩子自我體驗是如何發(fā)展的
一、青春期孩子自我體驗的發(fā)展特點 青春期是自我體驗發(fā)展的第二個飛躍期(第一個在1-3歲)，他們的內心世界越發(fā)豐富，常常用很多心智用于內省。這也導致了個性上的主...
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生活中的氣質與書中的氣質不一樣
一、 氣質的含義 氣質是人的個性心理特征之一，是指人的理解、情感、言語、行動、心理活動的力量、變化的速度和平衡等穩(wěn)定的動力特征。它主要表現(xiàn)在情感體驗的速度、強...
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父母如何正確引導任性的孩子
在我們的身邊任性的孩子并不是司空見慣，而這些孩子非常有個性，也是讓所有父母很操心頭疼的，對于這樣的孩子我們該如何去正確引導呢？ 一. 父母對任性的孩子不要什么...
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三類知識對部分學生頓悟的影響
最近我在上課、巡課檢查中發(fā)現(xiàn)不少老師課前準備充分，帶著明確的任務進入課堂。老師注意力全部在準備充分的學習任務上，需要學生配合，完成本節(jié)課的學習。老師自認為自己教育效果...
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兒童成長各個階段的關鍵期
兒童時期是人生開始的一個重要年齡階段，一般是指從出生到15周歲。兒童時期生理、心理發(fā)育很快，不同的月齡和不同的年齡具有不同的生理與心理特征。因此，根據兒童各年齡時期的...
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如何協(xié)調兩代人對兒童教育的矛盾
隔代教育是當今社會的普遍現(xiàn)象。教育孩子關鍵不在于誰帶，主要在于教育觀念和教育方法。父母有責任撫養(yǎng)教育孩子，即使有老人的幫忙，也要多和孩子交流、溝通，以彌補老人教育孩子...
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家長如何引導“不愛說話”的青春期孩子
一般來講，青春期的孩子不喜歡說話，也不喜歡交朋友，這種情況大多數(shù)是屬于心理問題，一般情況下，引起這種現(xiàn)象的原因是很多的，像日常的生活環(huán)境或者是和自身的性格等都是有關系...
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分析學困生的心理成因
一、學困生的界定 什么是學困生？“學習困難”，也稱為“學習無能”或“學業(yè)不良”，最早是由美國特殊教育專家柯克1963年提出的。學習困難學生是指智力正常而無明顯...
