6.28-29號(hào)參加了北舞教授趙妍老師的舞動(dòng)治療培訓(xùn),輕松地“把玩兒”了學(xué)習(xí)這件事,開啟了玩中學(xué)的模式。 舞動(dòng)治療的魅力在于,身體不會(huì)說謊,身體是情緒的翻譯者。 舞動(dòng)治療的團(tuán)...
6.28-29號(hào)參加了北舞教授趙妍老師的舞動(dòng)治療培訓(xùn),輕松地“把玩兒”了學(xué)習(xí)這件事,開啟了玩中學(xué)的模式。 舞動(dòng)治療的魅力在于,身體不會(huì)說謊,身體是情緒的翻譯者。 舞動(dòng)治療的團(tuán)...
“一陣風(fēng)可以吹走一張白紙,但是卻吹不走一只蝴蝶,所以生命的力量就是在于不順從?!?.5米左右,圓臉,戴著金色圓框眼鏡,皮膚白皙,整齊劉海披肩發(fā),穿著湖藍(lán)色背心裙加針織搭肩,湖...
從上海回南京。今天沒有課了。昨天受到來訪的啟發(fā),決定說走就走,學(xué)會(huì)了買等候票,沒有座位也可以,幸運(yùn)的我等來了座位“有志者事竟成?!蔽倚帕?。坐上飛快的“復(fù)興號(hào)”,就像我平時(shí)逛街...
同學(xué)說我身上有種“堅(jiān)韌”的精神,也許是說我的堅(jiān)持不懈吧。對(duì)于自己喜愛和想做的,就有要一定堅(jiān)持下去的動(dòng)力。 理論課上,老師講到“共情性的鏡映”,說到“媽媽的無回應(yīng)就是最糟糕的,...
今天的課程讓我很壓抑,不想說話,說不出來,心里被堵得想要逃離和隔離。 理論課上,“自體客體的需要”是心靈存活的氧氣,科胡特說“所謂成熟,指的是對(duì)自體客體回應(yīng)能力的成熟,距離由...
還有一個(gè)月,這學(xué)期的課程即將結(jié)束,珍惜疫情當(dāng)下的出門困難,對(duì)我來說,時(shí)間和地面的機(jī)會(huì)真是太難得了,不顧一切地把握住地面上課的機(jī)會(huì)。(第二次幾個(gè)外地同學(xué)選擇線上學(xué)習(xí),除了我。)...
“我唯一知道的是,我不知道”。承認(rèn)自己的“不知道”,比認(rèn)為自己什么都知道更能夠走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。當(dāng)老師這樣解析,我聯(lián)想起年輕時(shí)自卑的我總會(huì)說“我不知道,我不知道”的口頭禪。也許冥冥之...
早晨出門去火車站的地鐵上,閉目養(yǎng)神,不知道想起什么,眼淚突然涌出來,熱乎乎地流淌著,止不住,還好戴著口罩,我也不拿出紙巾擦,任由眼淚流進(jìn)口罩內(nèi),漸漸感受到口罩的潮濕,一直到中...
今天理論課老師遲到了-阻抗!當(dāng)老師進(jìn)門后,我不依不饒地問“老師,您遲到了,是阻抗嗎?”老師笑著回答:“阻抗?我阻抗啥呢?什么是阻抗?有誰(shuí)能說說?”雯答“阻抗是咨詢過程中對(duì)咨詢...
β元素~α~α功能~比昂的理論知識(shí)著實(shí)抽象,學(xué)得有些痛苦,因?yàn)閿?shù)學(xué)不好,選擇性遺忘。有時(shí)努力硬扛真是痛苦。但是和一群有趣的靈魂在一起學(xué)習(xí),就感覺不到那么坐如針氈。知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)...