【教學(xué)設(shè)計(jì)】 材料作文類比開(kāi)篇法范例（關(guān)鍵詞“成長(zhǎng)”“蛻變”） 文/伊寧 2018年吉林省中考材料作文素材回放： 由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能長(zhǎng)大。 從蝌蚪到青蛙，可能轉(zhuǎn)身并...
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【教學(xué)設(shè)計(jì)】材料作文類比開(kāi)篇法范例（關(guān)鍵詞“成長(zhǎng)”“蛻變”） -
群文閱讀《民俗中的詳略得當(dāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
群文閱讀篇目 《年的味道和聲音》 肖復(fù)興 《故鄉(xiāng)的元宵》 汪曾祺 《端午日》 沈從文 一、教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)復(fù)習(xí)《北京的春節(jié)》，提取文本關(guān)鍵信息，梳理閱讀方法，體會(huì)詳略...
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【第605天】煩惱人人有，寫好不容易———七年級(jí)下冊(cè)第二單元“學(xué)會(huì)抒情”作文教學(xué)之《我的煩惱》作文教學(xué)手記2019.04.02 周二 晴天 又到了上作文，講作文，評(píng)說(shuō)作文的時(shí)間。這一次作文，是七年級(jí)下冊(cè)第二單元寫作“學(xué)習(xí)抒情”下設(shè)的第二個(gè)作文題目《我的煩惱》。 此次作文，是周...
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選準(zhǔn)教學(xué)切入點(diǎn)，把握語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律??——從用語(yǔ)氣詞切入作文教學(xué)說(shuō)起
我的作文教學(xué)經(jīng)常是離不開(kāi)應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，帶著鐐銬跳舞，把“鐐銬”——字?jǐn)?shù)、扣題點(diǎn)、前后呼應(yīng)、要有具體事例等給學(xué)生們強(qiáng)調(diào)，然后找某年的中考題，審題、分析、寫作、講評(píng)，一如既往的...
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《好久不見(jiàn)》作文教學(xué)實(shí)錄品讀《好久不見(jiàn)》作文教學(xué)實(shí)錄品讀 執(zhí)教者：肖培東品 讀者：王寶利 課前五分鐘，學(xué)生們已經(jīng)坐上報(bào)告...
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親情類作文無(wú)“親情”
改學(xué)生的單元測(cè)試卷，作文題是以“親情”為話題寫一篇作文，題目自擬。改過(guò)他們的作文發(fā)現(xiàn)問(wèn)題太多了。 1、大多數(shù)學(xué)生直接以話題為作文題，根本就忽略題目自擬這項(xiàng)要求。 2、選材大同...
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【快樂(lè)作文】15* 細(xì)節(jié)里的親情細(xì)節(jié)里的親情 ?？h實(shí)驗(yàn)中學(xué)七·十六班 王暄 輔導(dǎo)老師 賈玉清 細(xì)節(jié)里的親情，往往不引人注意，卻讓人更為溫暖。 ...
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《從百草園到三味書(shū)屋》教學(xué)探究
語(yǔ)文課重要的不是告訴學(xué)生“作者寫了什么”，而是引導(dǎo)學(xué)生正確理解作者“為什么寫，怎樣寫”。因此，教魯迅先生的散文《從百草園到三味書(shū)屋》，仔細(xì)體會(huì)文章的遣詞造句，發(fā)掘文字的底蘊(yùn)尤...
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讀《從百草園到三味書(shū)屋》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
讀課文，學(xué)寫作:《從百草園到三味書(shū)屋》是一篇很好的可供寫作借鑒的文章。 一、學(xué)課文整體構(gòu)思方面的兩塊式結(jié)構(gòu)。“從……到……”表現(xiàn)出的是一種比較清晰的兩塊式思路...
