【教學(xué)設(shè)計】 材料作文類比開篇法范例（關(guān)鍵詞“成長”“蛻變”） 文/伊寧 2018年吉林省中考材料作文素材回放： 由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能長大。 從蝌蚪到青蛙，可能轉(zhuǎn)身并...
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【教學(xué)設(shè)計】材料作文類比開篇法范例（關(guān)鍵詞“成長”“蛻變”） -
群文閱讀《民俗中的詳略得當》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思
群文閱讀篇目 《年的味道和聲音》 肖復(fù)興 《故鄉(xiāng)的元宵》 汪曾祺 《端午日》 沈從文 一、教學(xué)目標 1.通過復(fù)習(xí)《北京的春節(jié)》，提取文本關(guān)鍵信息，梳理閱讀方法，體會詳略...
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【第605天】煩惱人人有，寫好不容易———七年級下冊第二單元“學(xué)會抒情”作文教學(xué)之《我的煩惱》作文教學(xué)手記2019.04.02 周二 晴天 又到了上作文，講作文，評說作文的時間。這一次作文，是七年級下冊第二單元寫作“學(xué)習(xí)抒情”下設(shè)的第二個作文題目《我的煩惱》。 此次作文，是周...
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選準教學(xué)切入點，把握語文教學(xué)規(guī)律??——從用語氣詞切入作文教學(xué)說起
我的作文教學(xué)經(jīng)常是離不開應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，帶著鐐銬跳舞，把“鐐銬”——字數(shù)、扣題點、前后呼應(yīng)、要有具體事例等給學(xué)生們強調(diào)，然后找某年的中考題，審題、分析、寫作、講評，一如既往的...
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《好久不見》作文教學(xué)實錄品讀《好久不見》作文教學(xué)實錄品讀 執(zhí)教者：肖培東品 讀者：王寶利 課前五分鐘，學(xué)生們已經(jīng)坐上報告...
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親情類作文無“親情”
改學(xué)生的單元測試卷，作文題是以“親情”為話題寫一篇作文，題目自擬。改過他們的作文發(fā)現(xiàn)問題太多了。 1、大多數(shù)學(xué)生直接以話題為作文題，根本就忽略題目自擬這項要求。 2、選材大同...
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【快樂作文】15* 細節(jié)里的親情細節(jié)里的親情 浚縣實驗中學(xué)七·十六班 王暄 輔導(dǎo)老師 賈玉清 細節(jié)里的親情，往往不引人注意，卻讓人更為溫暖。 ...
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《從百草園到三味書屋》教學(xué)探究
語文課重要的不是告訴學(xué)生“作者寫了什么”，而是引導(dǎo)學(xué)生正確理解作者“為什么寫，怎樣寫”。因此，教魯迅先生的散文《從百草園到三味書屋》，仔細體會文章的遣詞造句，發(fā)掘文字的底蘊尤...
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讀《從百草園到三味書屋》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計
讀課文，學(xué)寫作:《從百草園到三味書屋》是一篇很好的可供寫作借鑒的文章。 一、學(xué)課文整體構(gòu)思方面的兩塊式結(jié)構(gòu)?！皬摹健北憩F(xiàn)出的是一種比較清晰的兩塊式思路...
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（一）仿寫《從百草園到三味書屋》雪地捕鳥片段，習(xí)作展示作品展示 —— 讓學(xué)生收獲成就感 課堂上我給了七分鐘同學(xué)們進行課堂小練筆，時間一到，如約上交！ ...
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讀王君老師課堂《從百草園到三味書屋》
好課例堪比好小說，出人意料又在情理之中。王君老師的《從百草園到三味書屋》就是這樣引人入勝，讓人欲罷不能，久久回味！ 這堂課的主體環(huán)節(jié)分別是：讀出文中的詩情畫意，讀出敘述中的跌...
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【課文研讀】三讀為線，關(guān)注重點一一談《從百草園到三味書屋》的閱讀教學(xué)設(shè)計七上第三單元的第一課為魯迅先生的經(jīng)典名篇《從百草園到三味書屋》。 單元閱讀要求是: 1.感受課文中的永恒的童真、童趣、友誼和愛。 2.學(xué)習(xí)默讀。 3.學(xué)會在閱讀中把握基本內(nèi)容...
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2020-09-15王君講《從百草園到三味書屋》
今天抽出時間看了王君老師的課例《從百草園到三味書屋》，很感慨名師講課的大膽創(chuàng)新。 朗讀指導(dǎo)一直是我的弱項，七年級上冊很多課文又都明確提出了朗讀要求。但是用朗讀的方式將《從百草...
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《從百草園到三味書屋》備課資料
第一課時，作者作品，字詞。默讀找百草園、三味書屋之景，概括特點。再概括對應(yīng)活動，心理反應(yīng)，劃過渡段。 第二課時，研讀第二、七段，找寫法，練句子，學(xué)構(gòu)段，學(xué)寫句，賞寫法，描述捕...
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鑒賞《從百草園到三味書屋》第二段（237）教師前言：被魯迅稱為“樂園”的百草園，文章第二段集中筆墨對它進行了生動描寫，作為一個景物描寫片段，可圈可點。請你運用所學(xué)知識，寫一篇賞析性文章吧。 237 酒浩宇 這...
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「面試」初中語文試講稿《從百草園到三味書屋》
從百草園到三味書屋 一、導(dǎo)入--（1）同學(xué)們，提起童年，你最喜歡做的事情是什么？爬樹？摸魚？捉迷藏？同學(xué)們的童年生活可真豐富啊。每個人都有自己難忘的童年記憶。當然，文學(xué)巨匠魯...
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一座有樂的園子 ???我教《從百草園到三味書屋》
十月份讀了一本書《散文教學(xué)教什么》，十月份講一節(jié)課---魯迅的散文《從百草園到三味書屋》。書是在十一放假期間讀完了的，課是直到今天才講。 《從百草...
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從百草園到三味書屋
《從百草園到三味書屋》教學(xué)新點子 方案一： 教學(xué)角度：品讀。 主要教學(xué)步驟： 1．自由朗讀，要求讀出層次，弄清寫百草園和三味書屋生活的起止語句及其過渡段。 2．自主賞讀，要求...
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重讀巜從百草園到三味書屋》有感
小時候在學(xué)校讀書時讀了魯迅的一些文章，我覺得有點難懂，只記得一些皮毛：月光下拿著叉的少年閏土，帶朋友偷自家豆的小伙伴??著實不大懂它的深意，只覺得魯迅偉大，老師在分析寫作...