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70.讀《隔代共學互學大學堂》有感九月共讀的材料是由李家成教授、丁小明校長和殷明欣校長共同撰寫的《隔代共學互學大學堂》。開學一直在忙著各種開學事宜，忙碌且充實，閱讀的時間相對少了...
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69. 讀《農(nóng)村留守女童：她們的日常生活與教育支持》有感讀《農(nóng)村留守女童：她們的日常生活與教育支持》有感 每天早起的暑假生活轉眼已近尾聲，這兩個月時間里，閱讀了11本書，看了4篇論文，寫了1篇論...
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68.一起攜手，共創(chuàng)未來一起攜手，共創(chuàng)未來 --讀《我們的共同議程-秘書長的報告》有感 七月，我們開始了新一期的共讀活動，這次閱讀的材料是《我們的共同議程-秘書長的報告...
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67.一起重構我們的未來 ——讀《國際委員會關于“教育的未來”的報告》有感一起重構我們的未來——讀《國際委員會關于“教育的未來”的報告》有感 一、所學：對所讀報告材料的學習 1.閱讀緣起 從2017年加入班主任精...
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66.讀《異化與歸位：中小學教師教育科研的現(xiàn)狀研究》有感讀《異化與歸位：中小學教師教育科研的現(xiàn)狀研究》有感 自上半月初中考卷閉關回來已過去一周，這一周時間里,忙著從早到晚全程跟班，每天夜里10點...
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65、《陪你走過初中三年》讀后感 2021-02-22《陪你走過初中三年》讀后感 像去年一樣，參考上一屆家長的共讀活動，期末的時候我有了家校共讀的一些初步思路，便在班級群中發(fā)起了家校共讀活動的...
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64.優(yōu)秀青年教師進階式培訓體會三天的跟崗學習匆匆結束，雖然短暫，但在這三天時間參訓的老師們收獲良多。作為全程參與的學員之一，我也來談一談自己的收獲與感悟。 一、打開思...
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63.永遠從零開始 2020-07-19永遠從零開始 昨天在山清水秀的荷花勝地——柳城參加了2020年縣骨干班主任暑期研修活動，在富有濃濃荷文化的柳城小學報告廳里見到了許多熟悉...
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62.《你好，寒假！學習型社會建設背景下的寒假學習共生體研究》讀后感之三 2020-02-09《你好，寒假！學習型社會建設背景下的寒假學習共生體研究》讀后感之三——讀第九章《萌生中的家長自覺學習》有感 家長作為陪伴孩子成長的人，扮演著各種...