教師專業(yè)發(fā)展主要的三個階段主要（理論） 關注生存 關注情境 關注學生 執(zhí)教一年（實踐） 開始是滿懷激情，努力備課，讓學生和家長都滿意，但效果并不好，經常失望 后來在教學上摸索...
發(fā)簡信
IP屬地：福建
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知識好教，價值觀如何引導？
實錄一： 孩子學習了《凡卡》，主要內容如下： 故事發(fā)生在19世紀的俄國，圣誕節(jié)的前夜，小凡卡趁著老板夫婦和師傅們外出禱告的時候偷偷給爺爺寫信。故事中的凡卡沒有父母，唯一的親人...
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群文閱讀:從思抵達詩（蔣軍晶）一.先從碎片化閱讀說起: 1時間碎片化，內容碎片化。 我們對時間的感知從模糊轉向精確:從前慢過渡到現(xiàn)在快。我們的閱讀不斷被打斷。 報刊雜志微童話小小說漫畫繪本小巴掌童話。 2...
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蔣軍晶：群文閱讀，從詩抵達思（實錄下）習慣不斷整理知識體系化。 做好群文閱讀。方法——策略。 如果老師來提問，提問什么樣的問題？ 老師怎樣提，才能讓學生體驗比較好的知識體系建構的過程。 例子： 1.現(xiàn)在的草莓，為...
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蔣軍晶：群文閱讀，從詩抵達思（實錄上）一，碎片化閱讀 （一）碎片化時間： 1.從前慢，現(xiàn)在快。精確到模糊。 2.問答式教學（問題非?，嵥椋?，對話教學 （二）碎片化內容： 1.報刊，雜志，微童話，小小說，繪本。一個...
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碼代碼，碼文字，從不偷工減料。<br>他有著一副人畜無害的皮囊，還有著一顆沁人心脾的有趣靈魂。<br>--------------------------------------<br>長篇小說：《青春在硬盤里灼燒》<a href="http://www.itdecent.cn/nb/18333720" target="_blank">http://www.itdecent.cn/nb/18333720</a><br>已完結.<br>第二部職場小說《程序猿生存指南》連載中，歡迎關注。<br><a href="https://links.jianshu.com/go?to=https%3A%2F%2Fjuejin.cn%2Fpost%2F6844903705351815176" target="_blank">https://juejin.cn/post/6844903705351815176</a><br>--------------------------------------<br>公眾號ID：huqitongzi<br>歡迎找我聊天，微信也在下方。
